Экологическая книга изготовлена совместно с родителями
материал

Слайд 1

Слайд 2

Название презентации: « Человек и природа едины » Номинация в конкурсе: «Палитра творческих работ» (обзорная презентация-выставка творческих работ педагогических работников и воспитанников ДОУ). Автор: Воспитатель: Шпагина Любовь Сергеевнас таж работы (31год) Муниципально е б юджетно е д ошкольно е о бразовательно е у чреждени е. Саров Нижегородской области д/с N2

Слайд 3

Цель проекта Использовать основы ТРИЗ и теории развивающего обучения на занятиях, в организации самостоятельной деятельности, в работе с родителями. Задачи проекта Развивать системные мышления дошкольников ; Решать задачи творческого характера: придумывать сказки, загадки, стишки ; Реализовывать личностно-ориентированную модель воспитания, предполагающую уважение к ребенку, деловое сотрудничество с ним Литература: А. А. Нестеренко “Страна загадок” 2. С. В. Лелюк, Т.А. Сидорчук, Н.Н. Хоменко “Равитие творческого мышления, воображения и речи дошкольников” 3. И. Я. Гудкович “Методы развития воображения дошкольников” Интернет - ресурсы Yandex, Google

Слайд 5

Игровые обучающие занятия, которые проводят специалисты библиотеки очень нравятся детям, они с нетерпением ждут дня посещения. Разные виды совместной деятельности детского сада и библиотеки воспитывают потребности в созидани и и творчестве. После просмотра мультфильма, поставленный по сказке «ПРО ДИНОЗАВРИКА» , дети долго обсуждали, рассуждали, придумывали эпизоды, в которые могли предшествовать продолжению сказки. Я, как педагог, подхватила их инициативу. Таким образом, получилась сказка, которую дети назвали: «ДИНОЗАВРИК ЖИВ». Словотворчество детям очень нравится. В совместной деятельности дети сочиняют сказки, лимерики, загадки, мы используем любой режимный момент: будь это занятие по развитию речи или прогулка, или трудовая деятельность на огороде, или просто сюжетная – ролевая игра… Идея – создать книгу пришла во взаимодействии с родителями. Формула: «Педагог – ребёнок – родитель» дала результат. Получилась книжка «человек и природа едины», которую мы п редоставл яем Вашему вниманию.

Слайд 7

До поздней осени стоит Дубок зеленый. Раскин ет свои ветки, листиками шуршит, росой умывается. В озере «Протяжка» его красота отражается. Ночью зайчишки к нему прибегают, от лисы – плутовки прячутся.

Слайд 8

Медведь косолапый Дубок навещает, чтоб силой помериться, да советы умные послушать. А лоси его вкусными листиками лакомятся. Приезжают к нему и Двулапые на пикник, в озере искупаться, позагорать.

Слайд 9

Песни поют, хороводы водят, шашлыки жарят. Наиграются, навеселятся Двулапые, мусор уберут, костер зальют, да спасибо Дубку скажут, что он их от жары укрывал, от ветра спасал, чистый воздух давал.

Слайд 10

Растет Дубок не по дням, а по часам.

Слайд 11

Всё было бы здорово, если б не случилось ужасное!!! Заглянул в эти прекрасные места злой Двулапый. Как стал он деревья рубить, да кусты в озеро валить, гнёзда разорять, цветы топтать и костер разжигать. Он махал топором, громко смеялся, страшными словами ругался.

Слайд 12

Испугалась Матушка Природа, позвала на помощь у раган. Ураган налетел, молния засверкала, гром загремел, ливень полил. Двулапый упал в озеро и стал тонуть. Испугался злой разбойник, понял, что Природа сильнее и умнее его и стал умолять: - Не губите меня ! Пощадите меня! - Буду, буду я добрый ! - Природу буду я любить, охранять и защищать!

Слайд 13

Смиловался Ураган, отпустил Двулапого домой. Тут птички зачирикали, цветочки головы подняли, деревья зашелестели. Выглянуло солнце, по небу поплыли облака. Дубок наш тоже от страха оправился и еще красивее стал. Растет Дубок и по сей день. Поедите отдыхать на озеро «Протяжка» привет и поклон ему передавайте. Расти Дубок, сил набирайся о Динозаврике людям напоминай!