Мониторинг результатов освоения программы "От рождения до школы". Под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С.Комаровой 2019-2020 учебный год во второй младшей группе.
учебно-методический материал (младшая группа)
Мониторинг разработан с целью оптимизации образовательного процесса в ДОУ, работающим с группой детей 3—4 лет, вне зависимости от контингента детей.
Диагностика достигается путем использования общепринятых критериев развития детей данного возраста и уровневым подходом к оценке достижений ребенка. Система мониторинга содержит 5 образовательных областей, соответствующих Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие», что позволяет комплексно оценить качество образовательной деятельности в группе и при необходимости индивидуализировать его для достижения достаточного уровня освоения каждым ребенком содержания образовательной программы учреждения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 monitoring_vtoraya_mladshaya_gruppa.docx | 21.21 КБ |
Предварительный просмотр:
Мониторинг результатов освоения программы "От рождения до школы". Под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С.Комаровой 2019-2020 учебный год во второй младшей группе. Воспитатели: Бирюкова Е.В., Свечникова Т.А. Дата обследования: сентябрь/май.
Вывод: в начале года дети находились в процессе адаптации, часто болели. К концу года дети заметно окрепли, повысилась посещаемость детского сада, стали более самостоятельными. Дети научились: - проявлять интерес к окружающему миру, обследовать незнакомые предметы; - группировать предметы по цвету, размеру и форме. - правильно держать карандаш и кисть, создавать простейшие изображения красками, различают основные цвета; - отделять от большого куска небольшие кусочки пластилина, умеют раскатывать комочки круговыми движениями рук, могут создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их, путем прижимания друг к другу; - проявлять себя во всех режимных моментах: во время еды, гигиенических процедурах; - проявлять интерес к общению со сверстниками, называют их по именам; - охотно вступают в диалог с воспитателем и сверстниками, проявляют интерес к игровому общению со сверстниками; - рассматривать сюжетные картинки и кратко рассказывать об увиденном; отвечать на разнообразные вопросы взрослого; - овладели простейшими навыками КГН; - проявлять потребность в двигательной активности; Анализ результатов мониторинга в начале и в конце учебного года показывает рост усвоения детьми программного материала, то есть прослеживается положительная динамика развития ребенка по всем видам деятельности. В основном показатели выполнения примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования находятся в пределах высокого и среднего уровня. Таким образом, образовательная деятельность во второй младшей группе реализуется на достаточном уровне.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мониторинг результатов освоения программы "От рождения до школы". Под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С.Комаровой (Вторая младшая группа)
Мониторинг результатов освоения программы "От рождения до школы". Под редакцией Н.Е. Веракса, М.А. Васильевой, Т.С.Комаровой (Вторая младшая группа)...
Перспективное планирование в ср.гр. образовательная область "Безопасность" по программе «От рождения до школы." под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой Вераксы "
Перспективное планирование в ср.гр. образовательная область "Безопасность" по программе «От рождения до школы." под редакцией Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой Вераксы " с учётом ФГТ...
Перспективный план организованной образовательной деятельности Музыка в соответствии с программой «Воспитания и обучения в детском саду. От рождения до школы! под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой во второй младшей группе.
Перспективный план организованной образовательной деятельности Музыка в соответствии с программой «Воспитания и обучения в детском саду. От рождения до школы! под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. В...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА совместной деятельности педагога с детьми 3-4 лет, младшая группа Составлена на основе примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой.
Рабочая программа для 2 младшей группы МАДОУ детский сад «Тополек» с.Емаши. разработанная в соответствии с ООП ДО и с учетом примерной основной образовательной программы «От рождения до школы» А...
Рабочая программа Совместной деятельности педагога с детьми младшей группы (2–3 и 3-4 года) Составлена на основе примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой (М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016). Срок ре
ОГЛАВЛЕНИЕ Целевой раздел образовательной программы.Пояснительная запискаЦели и задачи реализации программыПринципы и подходы к формированию программыХарактеристики особенностей развития детей ра...
«Индивидуальная образовательная программа второй младшей группы» (составлена на основе примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой)
Настоящая рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Ко...
Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики (программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой) конец 2021 – 2022 учебного года
Одним из необходимых условий реализации личностно – ориентированного и дифференцированного подхода являе...