Время дня

Совместная деятельность педагога с детьми

Непрерывная образовательная деятельность

Самостоятельная деятельность детей

РППС

Индивидуальная работа с детьми

Прогулка

Утро

Утренняя гимнастика (Л.И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика старшая группа 5-6 лет, Ноябрь

Комплекс 10 (с гимнастической палкой ).

КГН Цель: формирование умения правильно пользоваться столовыми приборами во время приема пищи

Труд. Дежурство. Цель: формирование умения сервировать стол

Беседа о зимующих птицах.

рассказы из книги «Птицы. Какие они?» «Синица» Т.Шорыгина, стр 18

.Цель:

Дид. Игра «Третий лишний» (птицы)

Т.Г Кобзева «Организация деятельности детей на прогулке». Старшая группа, стр.84, 90

Цель: закреплять знания о многообразии птиц

Ход игры: В, называет птиц вперемешку, кто услышит ошибку, должен хлопнуть в ладоши (синица, лебедь, муха, ворона и т.д.)

Подвижная игра

Т.Г Кобзева «Организация деятельности детей на прогулке». Старшая группа

«Синички в гнездах»

Цель: формирование умения  выполнять задания по сигналу водящего

Игра малой подвижности Л.И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика старшая группа 5-6 лет  Карточка № 13 «Летает — не летает».

Цель: формирование внимания, быстроты реакции

Формирование целостной картины мира (ознакомление с природой) Н.С. Голицына «Конспекты комплексно – тематических занятий старшая группа»с. 24

Тема: «Зимующие птицы»

Цель: воспитывать бережное отношение к природе

Задачи: Уточнить знания о птицах, об их питании установить взаимосвязь между их питанием и отлетом в теплые края. Закреплять названия птиц и понятие «зимующие»

Наблюдение за птицами собирающимися в стаи (на прогулке).

Рассматривание иллюстраций к книги «Птицы. Какие они?» «Синица» Т.Шорыгиной,

Настольно-печатные игры

- «Подбирай, называй, запоминай»,

- «Прилетели птицы»,

- «Что я за птица?»,

- «Узнай птицу по силуэту.»,

- «Плавает, летает, ползает».

Формирование целостной картины мира

Задачи: закрепить знания о зимующих птицах

Дид.игра «Найди отличия. Птицы на кормушке»

Н. Коняхина

Цель: формировать умение сравнивать предметы, устанавливать их различие и сходство

Задачи: развивать умение последовательно рассматривать картинку, умение играть в паре.

Трудовое поручение по уборке игрового оборудования

Наблюдение за птицами вблизи жилья. Развешивание кормушек.

Т.Г Кобзева «Организация деятельности детей на прогулке». Старшая группа, стр.84, 90

Цель: продолжать знакомство с многообразием птиц, расширять представление о зимующих и перелетных птицах, воспитывать заботливое отношение к птицам.

Приметы: появилась стайка синиц у жилища людей в ноябре – скоро наступят морозы   Загадка: Избушка новая,

Для всех столовая,

Зовёт обедать,

Крошек отведать.(Кормушка)

Никак ей не сидится – все хвастает

Синим своим сюртуком

И шапочкой синей гордится… (синица)

Поговорки  «Покорми синицу зимой, вспомнит тебя весной»

Пословицы: «Осенняя пора – птицы со двора» «Лес без птиц и птицы без леса не живут.», «Всякая птица своим пером гордится».

Стихотворение А.Яшин «Покормите птиц зимой»

Подвижная игра Л.И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика старшая группа 5-6 лет  Карточка № 23. Подвижная игра «Совушка».

Цель: формирование умения  выполнять задания по сигналу водящего

Игра малой подвижности Л.И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика старшая группа 5-6 лет  Карточка № 13 «Летает — не летает».

Цель: формирование внимания, быстроты реакции

Трудовая деятельность – подготовка и развешивание кормушек, уборка территории от веток, сухих листьев, уборка игрового оборудования.

Вечер

Гимнастика пробуждения Ходьба по тропе «здоровья».

Комплекс № 4

Добрый день!

(с элементами самомассажа и пальчиковой гимнастики) Проводится в постели. Л.И. Пензулаева Оздоровительная гимнастика старшая группа 5-6 лет

КГН: совершенствовать умение самостоятельно, аккуратно одеваться, помогать друг другу (застегнуть, поправить детали одежды), вспомнить правила во время приема пищи (не разговаривать во время приема пищи, правильно держать вилку (ложку), пользоваться салфеткой.

ЧХЛ .        «Синичкин календарь» «Ноябрь»

Цель: вызвать эмоциональный отклик у детей

Восприятие музыки

Слушание аудиозаписи «Голоса птиц» из серии П.И. Чайковского «Времена года».

Трудовая деятельность «Наведем порядок в группе»

 Цель: формирование умения трудиться сообща

Художественно-эстетичаское развитие (художественный труд)Коллективная работа

Л.А. Парамонова «Развивающие занятия с детьми 5-6 лет», стр. 160

Тема: «Синички у кормушки»

Цель: Формирование устойчивого интереса к изобразительной деятельности..

Задачи: совершенствовать технику вырезания, развивать композиционные умения.

Творческая мастерская (рисование, лепка, художественный труд по интересам, конструирование)

Изготовление маски «клювик»

Оборудование: бумага, карандаши, ножницы, клей

Сюжетно- ролевая, режиссерская, игра-драматизация

«Птичка-синичка прилетела»

Строительно- конструктивная игра «Кормушки для птиц»

Оборудование:

маски «клювик», крупный конструктор, мелкий конструктор

Трудовые поручения по уборке игрового оборудования

Цель: формировать умение выполнять трудовое поручение взрослого

Художественно-эстетичаское развитие (художественный труд) (аппликация).

Задачи: закрепить навык вырезывания деталей птицы по контуру из бумаги

Работа с роди-телями

Работа с родителями воспитанников.

1, Предложить родителям сходить с детьми в парк, на природу понаблюдать за изменением поведения птиц в холодный период, понаблюдать с детьми за птицами вблизи домов.

2. Рекомендовать список книг для чтения по теме недели В. Бианки «Синичкин календарь» «Ноябрь», В. Берестов «Сова и синица», стихотворение А.Яшина «Покормите птиц зимой»

3. Предложить изготовить совместно с детьми кормушки из бросового материала развесить их для подкормки птиц зимой