Опыт работы по программе "Вдохновение". Детский совет
презентация

Слайд 1

Современные образовательные технологии в рамках программы «Вдохновение»

Слайд 2

Основная образовательная программа дошкольного образования «Вдохновение» - это новая комплексная образовательная программа, созданная в полном соответствии с требованиями ФГОС ДО с учетом результатов новейших отечественных и зарубежных психолого-педагогических исследований в области дошкольного детства.

Слайд 3

Основной стержневой конструкцией организации образовательной деятельности по программе «Вдохновение » является проектная деятельность, а именно технология «детский совет»

Слайд 4

«Детский совет»- технология обучения, которая объединяет детей и взрослых вокруг событий и совместных дел, то есть предусматривает полноправное участие ребенка в образовательном процессе, основанном на « субъект- субъектном » подходе, именно детям принадлежит роль инициаторов, активных участников, а не исполнителей указаний взрослых .

Слайд 5

Задачи детского совета Создать эмоциональный настрой на весь день Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых Развивать эмпатию Учить выбирать из личного опыта наиболее значимые, интересные события, рассказывать о них кратко, но последовательно и логично. Учить формулировать суждения, аргументировать высказывания, отстаивать свою точку зрения Выбрать тему нового проекта / подвести итоги проекта. Разработать план действий Учить детей делать осознанный ответственный выбор Развивать умение договариваться о совместной деятельности, распределять роли и обязанности

Слайд 6

Приветствие (инвариант: пожелания, комплименты, подарки) Игра (инвариант: тренинг, пение, слушание) Обмен новостями Планирование дня (инвариант: выбор темы проекта, презентация центров, формулирование идей, выбор деятельности) Подведение итогов (работы в центре, проекта, дня)

Слайд 7

Планирование – одна из ведущих и одна из самых сложных составляющих детского совета выбор темы образовательного проекта (события, акции) разработка плана проекта, плана образовательного события планирование дел и действий на текущий день .

Слайд 8

Центры активности: центр математики центр грамоты центр творчества ц ентр конструирования ц ентр кулинарии центр песка и воды ц ентр сюжетно-ролевой игры ц ентр настольно-печатных игр ц ентр книг ц ентр науки центр музыки центр спорта

Слайд 9

Доска выбора

Слайд 10

Подведение итогов, или Что у нас получилось? Использование этой формы позволяет подвести итоги и наметить перспективы, поддерживать стремление детей поделиться своими достижениями и неудачами, обеспечивает место и время формирования сложных и очень важных навыков рефлексивности .