Презентация уникального практического опыта по развитию у детей элементарных представлений о закономерностях строения и развития Вселенной в познавательно-исследовательской деятельности с использованием QR-технологии
материал

Детский сад «Золотой ключик»

Курская область, Курский район

Презентация уникального практического опыта по развитию у детей элементарных представлений о закономерностях строения и развития Вселенной в познавательно-исследовательской деятельности с использованием QR-технологии

Мир динамичен, постоянно меняется. И уже сложно представить нашу жизнь без использования современных средств коммуникации. На сегодняшний день особое значение придается использованию информационно-коммуникативных технологий. Их использование в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания.

В детском саду «Золотой ключик» существует уникальный астрономический центр, а уникальный потому, что мы активно применяем  возможность использования интерактивной технологии - QR-код. Каждый нынешний телефон или планшет имеет возможность считывать информацию с QR-кода без проблем за доли секунды, что позволяет экономить время делает образовательный процесс динамичным. Данная информация имеет возможность быть самой различной  и позволяет увеличить объем предполагаемого для ознакомления и изучения материала: данные о продукции, гиперссылка на официальный веб-сайт, зашифрованный код и в том числе краткий рассказ, видео и аудиозвуки. Зашифровать возможно буквально всё, и человек может без особенных задач считать эту информацию, применяя личный карманный девайс.

Богатая фантазия и воображение наших педагогов разрешает расширить круг применения QR-кодов в познавательно-исследовательской деятельности на занятиях астрономии. Конструированием QR-кодов занимаются педагоги детского сада, постоянно расширяя картотеку заданий для воспитанников.  На занятиях по астрономии в подготовительной группе для познавательно-исследовательской деятельности, мы используем планшет с установленным приложением сканера QR-кода. Используя специальные карточки с QR-кодами, воспитанники уже познакомились с 3D моделью Солнечной системы, Луны, участвовали в онлайн трансляции с Международной космической станции,  увидели космический мусор и рассмотрели его вблизи. Ребята испытывают большой восторг, потому что могут самостоятельно управлять планетами Солнечной системы, слушать о них интересные факты.  Работая с данной технологией, педагоги совместно с воспитанниками  исследуют до мелочей  все загадки Вселенной. Популярной функцией среди дошкольников стало снятие напряжения и усталости с помощью  QR-кодов, которые воспроизводят звуки космоса, планет и Солнца, музыку сфер. С  помощью использования QR-кода воспитанники смогли измерить свой вес на разных планетах Солнечной системы, увидели, как выглядела планета миллионы лет назад.

Использование интерактивной технологии QR-код при обучении дошкольников помогает закрепить, уточнить конкретное содержание, способствует совершенствованию наглядно-действенного мышления, переводу его в наглядно-образный план, формирует элементарные формы логического мышления, развивает чувство цвета, что является важным моментом при подготовке ребенка к школе.

Мы наблюдаем, что воспитанники с огромным желанием и интересом ждут занятия с применением QR-кодов, т.к. это отвечает современным тенденциям развития общества. Дошкольники самостоятельно наводят мобильным устройством на QR-код и сканируют его. Воспитанники, глядя на картинки, определяют, какая это планета, с помощью наводящих вопросов, коротко пересказывают, тем самым развивая связную речь. Задаваясь вопросом: «Откуда же берутся картинки под QR-кодами?», и изображая созвездия или млечный путь, у детей развивается воображение, мышление. Тем самым, мы не только выполняем методическую цель занятий, но и дополнительно развиваем в детях познавательный интерес, положительные эмоции, мотивируя их на интеллектуальный труд. Наши педагоги стремятся внедрить современные технологии в воспитание нового поколения, которые полностью соответствуют требованиям ФГОС ДО.