Экологический проект «Огород у нас хорош, все, что хочешь здесь найдешь!»
проект (средняя группа)

Слайд 1

Слайд 2

Тип проекта: познавательный. Вид проекта: исследовательский. Сроки реализации: 07.02.2020 – 27.03.2020 (краткосрочный) Участники проекта: воспитатели, дети средней группы. Проблема: сформировать представление детей о навыках выращивания рассады. Оборудование и материалы: контейнеры с землей, луковицы, семена, совочки, грабельки, лейка с водой, веточки 2 видов.

Слайд 3

Актуальность Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях для роста. Их интерес к познавательно-исследовательской деятельности недостаточно развит. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание мира. Исследовать, открывать, изучать – значит сделать шаг в неизведанное и непознанное.

Слайд 4

Цель проекта: Сформировать экологическую культуру у детей, создать условия для познавательного развития детей. Задачи проекта: формировать навыки выращивания рассады; познакомить с особенностями ухода за растениями в комнатных условиях; обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений; развивать познавательные и исследовательские способности детей; воспитывать эмоционально - положительное, бережное отношение к природе.

Слайд 5

Ожидаемый результат: У детей сформируются знания и представления о росте зелёного лука и бобовых культур в комнатных условиях, расширятся представления об условиях, необходимых для роста и развития растений. Дети научатся сажать, ухаживать за растениями.

Слайд 6

1 ЭТАП – подготовительный. Предварительная работа: подбор художественной литературы, пословиц, поговорок, стихов, сказок, загадок о растениях; подбор дидактических игр; беседы с рассматриванием тематических картинок; индивидуальные беседы; изготовление атрибутов для оформления огорода.

Слайд 7

3 ЭТАП - заключительный. Проанализировали и обобщили результаты, полученных в процессе исследовательской деятельности детей. И в конце нашего эксперимента вместе с детьми выявили условия для роста растений. Вывод: Любому растению, нужны: свет, тепло, воздух, вода.