Развитие социально- личностных качеств дошкольников через патриотическое воспитание.
статья (подготовительная группа)

Развитие социально- личностных качеств дошкольников через патриотическое воспитание.

Проблема приобщения к социальному миру всегда была и ныне остаётся одной из ведущих в процессе формирования личности ребёнка.

Нам как педагогам-дошкольникам, необходимо оказать ребёнку квалифицированную помощь в сложном процессе вхождения в мир людей.

Социализация дошкольника предполагает развитие умения адекватно ориентироваться в доступном ему социальном окружении, осознавать самоценность собственной личности и других людей, выражать чувства и отношения к миру в соответствии с культурными традициями общества.

Первые годы жизни ребенка - это важный период для социального, интеллектуального и личностного развития. Именно в дошкольном возрасте ребенок получает первый опыт общения, он учиться правильно вести себя с близкими ему людьми, ровесниками, усваивает традиции и культуру своего народа.

Мы, как педагоги, создаем педагогические условия способствующие вхождению ребенка в мир культуры, традиций, человеческих отношений; условия, направленные на социально-нравственное воспитание детей, через программы нравственного воспитания.

Используя свой педагогический опыт, хочу рассказать, как я развиваю социально личностные качества дошкольников через патриотическое воспитание.

Я разработала Программу нравстренно-патриотического воспитания дошкольников «Родничок и Росинка». Задачами данной Программы является создание условий помощи детям в освоении социальных навыков и норм поведения, воспитание социально- личностных качеств: воли, веры, смелости, трудолюбия, настойчивости, обязательности, целеустремленности, доброты, честности, сострадания, осознания себя частью окружающего мира.

 Эти качества личности дошкольника развиваются на основе совместной деятельности взрослого и ребенка. Через сказки, беседы, дидактические игры, игры - путешествия, проекты и  исследования, через трудовую, бытовую деятельность, волонтерскую деятельность.

Особую значимость при решении задач патриотического воспитания имеет тесный контакт с семьей воспитанников. Помощь родителей или совместная деятельность  вызывает у детей чувство гордости, способствует развитию эмоций ребенка, его социальной восприимчивости. В процессе общения с родителями и другими членами семьи ребенок, подражая им, усваивает нормы, правила и формы социального поведения.

Таким образом, считаю что, патриотическое воспитание играет огромную роль в  развитии социально- личностных качеств дошкольников.