Конспект непосредственно образовательной деятельности «Космос» (средняя группа)
план-конспект занятия (средняя группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Создание благоприятного психологического климата

Приветствует детей.

Приветствуют друг друга.

Постановка проблемы

Нам  пришло письмо, пишет его Лиза Барбоскина (герой известного мультсериала «Барбоскины»), она очень расстроена, так как её брат Дружок хочет стать космонавтом и полететь в космос, но она не знает, что такое космос, кто такой космонавт и на чём туда можно полететь.

А  вы знаете, что такое космос?

Кто такой космонавт?

Дети ведут беседу с воспитателем.

II. Основная часть

А вы хотите стать космонавтами, и отправится в космическое путешествие? Тогда нам нужен скафандр – это специальная защитная одежда для работы в открытом космосе, ведь там нет воздуха и очень, очень холодно:

«Космическая зарядка»

Мы в ракету смело сели,

(садимся на корточки)

Шлем на голову надели

(круг руками над головой)

«Пуск!»-и в космос мы летим

(встаём и тянемся вверх)

В невесомости парим.

(руки в стороны, качаемся на одной ноге)

Путь наметили к планете

(руки вперёд)

Помахали вслед комете,

Потянули за рычаг

(тянем за рычаг)

Взяли курс к созвездию Рак.

Посмотрели в телескоп

(смотрим)

Надавили кнопку стоп!

(нажимаем большим пальцем)

Развернули мы ракету.

(поворачиваемся)

Как обычную карету.

И продолжили полёт:

(руки в стороны, покачиваемся)

Космос нас с собой зовёт!

(машем рукой).

Так, юные космонавты, на чём мы полетим в космос?

А где же нам взять ракету, ведь у нас есть только детали, а космического корабля нет.

ИГРА «Построй ракету»

Верно, космонавты летят в космос на ракете (космическом корабле), а откуда она взлетает, вы знаете? Запуск ракеты происходит с космодрома, это специально отведенное и оборудованное место, откуда запускают ракеты в космос (показать фото). У нас получились очень красивые ракеты.

А теперь, я предлагаю собраться нашим космонавтам в полёт.

 Дидактическая игра «Подбери скафандр по размеру»

Перед вами космонавты. Покажите самого высокого, самого низкого. А теперь подберите им скафандры по размеру. Молодцы все с заданием справились.

А теперь, внимание! Прошу приготовиться к полету, занять места в космическом корабле, пристегнуть ремни. Все готовы к полету? Поехали!  (Считает от 5 до 0.) Пуск! Мы с вами в открытом космосе. Из иллюминатора нашей ракеты видны звезды и планеты.

Посмотрите внимательно. Что мы видим?

 Просмотр презентации.

Беседа про планеты. 

Солнце – это ближайшая к нам звезда. Если бы мы оказались на другой звезде, то увидели бы наше Солнце в виде маленькой звездочки. На самом деле Солнце – это огромный раскаленный шар, излучающий тепло и свет.  На Солнце жизни нет, но оно дает нам жизнь: людям, растениям, животным.

Солнце не одиноко, у него есть семья – это планеты. Семья солнца называется Солнечной системой. В ней 9 планет. В семье Солнца, т. е. в Солнечной системе царит порядок: никто не толкается, не мешает друг другу. Каждая планета имеет свою дорожку, по которой она кружит вокруг Солнца.

Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий.  Давайте выйдем и погуляем по ней. 

Подвижная игра «Космонавты»

Ждут нас быстрые ракеты,

(На полу разложены обручи на один меньше чем детей, дети движутся вокруг)

для прогулок по планетам,

на какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет, опоздавшим места нет!!!

После этих слов космонавты занимают места в обруче.

Молодцы. Передохнули? В путь!

Следующая – Венера. А за Венерой расположилась наша планета – Земля. За ней – Марс, за ним Юпитер, потом Сатурн, Уран, Нептун и последняя планета Плутон.

Сколько планет в нашей Солнечной системе?

Как называется самая маленькая планета?

 Как называется наша планета?  

А теперь нам пора возвращаться.

Закройте глаза и скажите волшебные слова:

Из полёта возвратились

И на Землю приземлились.

Дети выполняют космическую зарядку.

Дети отгадывают загадки и поднимают жезл.

На ракете?

Дети предлагают построить ракету из игрф «Фонарики» (на стенде висят иллюстрации с изображением ракеты).

Рассматривают иллюстрации.

Выполняют задание с помощью Разноцветных верёвочек.

Дети участвуют в беседе.

Участвуют в игре.

Сюрпризный момент

В память о нашем космическом путешествии получают раскраски - ракеты.

III. Заключительная часть

Рефлексия

Организует беседу: что делали, какое у них настроение и т.д.

Отвечают на вопросы.