Конспект занятий на тему «Витаминка»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятий на тему «Витаминка»

Цель: формировать представление у детей о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. познакомить детей с понятием «витамины» и их пользе;

2. пополнить активный и пассивный словарь детей;

3. воспитывать у детях желание заботиться о своем здоровье.

Материалы: овощи, фрукты, зайка, цветные карандаши, шаблоны

Приемы: сюрпризный момент, поощрение, чтение стихотворений.

Ход непрерывной образовательной деятельности:

Дети садятся полукругом.

Стук в дверь.

Воспитатель:

Ребята, а кто это к нам пришел? Давайте откроем дверь и посмотрим?

Воспитатель открывает дверь. Заходит грустный зайка. Держится за животик.

Дети, а кто это к нам пришел в гости?

Дети: Это зайка.

Зайка: Здравствуйте дети!

Воспитатель и дети здороваются с зайкой:

Здравствуй зайка! Мы рады, что ты пришел к нам в гости! Давай пить с нами чай?

Зайка отказывается.

Воспитатель: А давай мы угостим тебя вкусной морковкой?

Зайка: мне не хочется!

Воспитатель: может, ты хочешь с нами поиграть?

Зайка отказывается.

Воспитатель: 

Что зайка с тобой случилось? Почему ты ничего не хочешь?

Воспитатель обращается к детям: Ребята, может быть кто - нибудь знает, что случилось с нашим зайкой? Почему он такой грустный и не хочет с нами играть?

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, а давайте мы послушаем зайку, что же с ним случилось?

Зайка рассказывает детям историю, как съел грязную морковку и у него теперь болит живот.

Воспитатель:

Ребята, а кто скажет, почему заболел животик у нашего зайки? (ответы детей)

Дети, а как мы будем теперь лечить зайку? (ответы детей)

Воспитатель: 

Давай зайка мы тебе дадим волшебную таблетку - витаминку. И впредь ты не будешь есть грязные овощи.

Воспитатель, обращаясь к детям: Ребята, а давайте расскажем нашему зайке, что нужно делать, чтобы не болеть.

Ребята, а что вы любите есть? (Ответы детей)

Скажите, а какие полезные и вредные продукты вы знаете? (Ответы детей)

Что вы знаете о витаминах? (Ответы детей)

ФИЗМИНУТКА « Бабочка»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Дети читают стихи.

Маша:

Маша любит витамины —

Ест их каждый день подряд!

Не болеет без причины,

Машин папа очень рад!

Данил:

В огороде для Полины,
Поспевают витамины.
Вот висят на каждой ветке
Разноцветные таблетки:
Ярко-красные — малина,
Рыжеватые — рябина;
Синие — ирги горошки,
Да смородины серёжки —
Алые, блестящие.
Пробуй — настоящие!

Алина:

Витамины нам полезны,
Это точно знаю.
Только их не из таблеток
Я употребляю.
Получаю их из пищи
Вкусной и полезной.
Где же прячутся они?
Очень интересно.
Объясняет мама мне
Они прячутся везде.
Ты из фруктов, овощей,
Получай их поскорей.

Воспитатель: Зайка, теперь и ты знаешь какие вредные и полезные продукты нужно кушать, и в которых содержатся витамины.

Ребята, а сейчас я предлагаю вам нарисовать те овощи и фрукты, в которых содержатся витамины и подарить эти рисунки нашему зайке, чтоб он тоже знал.

Зайка прощается с детьми, благодарит воспитателя и детей. Желает им здоровья и дарит корзину с фруктами.