Мастер - класс для родителей и детей раннего возраста "Пасхальное яичко"
консультация

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Центр Образования № 32 имени генерала Ивана Васильевича Болдина» (ул. Серебровская, д.24)

Конспект ООД «Мастер класс «Пасхальное яйцо»

Автор: Мыскина Е.В.

Цель: расширение знаний родителей об истории праздника Пасха, развитие их творческих способностей.

Задачи: показать возможности творческой деятельности на практике, привлечь родителей к творчеству; воспитывать чувства прекрасного, художественный вкус, интерес к народным традициям; развивать коммуникативные качества родителей; раскрыть творческий потенциал.

Материалы: украшенные пасхальные яйца на ветке; картонные заготовки в виде яйца; нити двух цветов (желтые, оранжевые), глаза, клей ПВА, стразы.

Участники мастер-класса – родители и дети первой группы раннего возраста.

Время проведения – 30 мин.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Приветствие. Проверка наличия на столах раздаточного материала
2. Постановка цели и задач занятия

Сегодняшний мастер-класс посвящен приближающему главнейшему празднику всех православных христиан, который называется Пасха – Воскресение Христово. Воскресение Господне – один из тех праздников, дата празднования которых не является фиксированной и меняется год от года. В этом году Пасха приходится на 2 мая. Пасху называют празднеством из празднеств и торжеством всех торжеств. К долгожданному празднику начинают готовиться заранее. В каждой семье есть свои традиции подготовки к Пасхе и ее празднования. Одни хозяйки пекут куличи, другие покупают, одни красят яйца, используя пищевые краски, другие вместе с детьми наклеивают на яйца цветные наклейки с рисунками. Кто-то делает ручную роспись, а кто-то пользуется старинным рецептом окрашивания яиц в луковой шелухе. И, конечно же, необходимо позаботиться об украшении праздничного стола. Традиционно – главным украшением пасхального стола являются куличи, яркие пасхи и разноцветные яйца, красиво разложенные в корзинки или тарелки. Также стол можно украсить декоративными яйцами, которые подарят нашему жилищу волшебное преображение. Сегодня мы освоим один из способов изготовления декоративного украшения – пасхальное яйцо на веревочке.

3. Теоретическая часть мастер-класса

Празднование Пасхи, или Светлого Воскресения Христово день связано со следующими евангельскими событиями: рано утром в первый день недели жены-мироносицы пришли ко гробу Иисуса, чтобы помазать его тело благовониями. Однако тяжелый камень, закрывавший вход в гробницу, оказался отваленным в сторону, а сидевший на нем ангел Господень поведал женщинам о воскресении Спасителя. Затем Иисус сам явился Марии Магдалине и велел передать своим ученикам, что предсказание древних иудейских пророков сбылось.

По преданию после воскресения Иисуса Христа ученики его и последователи разошлись по разным странам, повсюду возвещая радостную весть о том, что больше не надо бояться смерти. Ее победил Христос, Спаситель мира. Он воскрес Сам, и воскресит каждого, кто поверит Ему и будет любить людей также, как любил Он.

Если задаться вопросом – почему на Пасху красят яйца, история уведет к временам императора Тиберия. По легенде, первое крашеное яичко было преподнесено ему Марией Магдалиной, которая принесла ему весть о воскрешении Христа. Явиться к императору без дара было нельзя, и Мария подарила Тиберию белое куриное яйцо. Он не поверил женщине, сказав, что как белое яйцо никогда не станет красным, так и человек не может воскреснуть. Но он не успел договорить: яйцо в руках Магдалины тотчас заалело.

Отсюда и пошла традиция на крашение яиц, являющихся одновременно символом возрождения и крови, пролитой Христом, в красный цвет. Позднее к куриным добавились деревянные, шоколадные и ювелирные яйца.

Цветовая палитра тоже пополнилась: желтые, оранжевые и золотые тона обозначают благосостояние, синий и голубой – добрые чувства, зеленый – благополучие. Запрещен только черный – скорбному цвету нет места на праздничном столе. Кроме того, для украшения использовали золотить, серебрить, стали покрывать яйца изображениями из жизни святых, наносить на них христианские символы (буквы ХВ – означающие «Христос воскрес»). С утверждением традиции изображать что-либо на яйцах, на них стали также появляться предметы окружающего мира: цветы, птички, кролики, бабочки и пр.

Во время пасхальных празднеств, крашеные яйца выкладывали на пророщенные зерна пшеницы и торжественно водружали на стол.

На Руси традиционно крашеные яйца называли крашенками;

если их расписывали сложными узорами, это были уже писанки

Символами Светлого Воскресения Христово являются благодатный огонь - символизирует Свет Божий, просвещающий все народы после Христова Воскресения, пасхальный кулич, творожная пасха  и яйца – как символ жизни.

В Светлое Воскресенье верующие поздравляют друг друга традиционной фразой «Христос воскрес!», слышат в ответ «Воистину воскрес!» и обмениваются крашенками.

Полученное освященное яичко бережно хранят до будущей Пасхи.

Традиция украшения дома на Пасху идет из глубины веков. Этот волшебный праздник символизирует собой весну, возрождение жизни и, конечно же, семейный очаг. Именно поэтому украшения для дома готовили всей семьей — от мала до велика.

Традиционно для окрашивания яиц используют натуральные и искусственные красители. В качестве натуральных красителей нашли применение луковая шелуха, свекла, куркума.

Существует множество способов украшения декоративных яиц (деревянных, фарфоровых, пенопластовых, из пластмассы, камней и др. материалов).

Сегодня на мастер-классе  у нас есть возможность самим изготовить символ Пасхи – декоративное яйцо на веревке. Основой нам послужит яйцо из картона.

Такое яйцо станет отличным украшением праздничного стола или может послужить оригинальным подарком на Пасху.

4. Практическая часть

5. Подведение итогов занятия

Показ и совместное обсуждение выполненных изделий

Уборка рабочих мест

6. Рефлексия: в форме опроса

1. Что вы ожидали от сегодняшнего мастер-класса, и что получилось?
2. Какой из этапов занятия вызвал у вас наибольший интерес и почему?
3. Какие события, действия, мнения и т.п. вызвали у вас наиболее яркие ощущения?
4. Какие виды деятельности вам удалось выполнить наиболее успешно на занятии?
5. Перечислите основные проблемы и трудности, с которыми вы столкнулись и какими способами их преодолевали?