“Тиин – ойуур кыыла” (аьа5ас дьарыктаныы сценарийа)
план-конспект занятия (старшая группа)
Тиин мэйии. Дьыл5а – анала (тииннэ анаммыт кутуруга туьалаах буолар);
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
tiincheen_aa5as_daryk.docx | 25.4 КБ |
Предварительный просмотр:
Утверждаю:
Заведующий МБДОУ ЦРР д/с №11 «Кыталык»
_____________Петрова В.А
________________2020 г.
Тиэмэ: “Тиин – ойуур кыыла”
Технологическай хаартата
Оҥордо:
Егорова Любомира Михайловна
Сунтаар с. 2020с.
Тиэмэтэ: « Тиин»
Бөлөх: 6 саастаах оҕолор
Тэрээһин көрүҥэ: билии-керуу, квест курэх
Модель: предметно- средовой
Сыала: Оҕо дьайымал нөҥүө тиин туһунан билиитин хаҥатыы.
Соруктара:
Уерэтии:
- Сана тыллары чинэтии; Тиин мэйии. Дьыл5а – анала (тииннэ анаммыт кутуруга туьалаах буолар);
- Ойуур кыылларын туьунан салгыы чинэтии, схеманы туьанан тиини ырытыы, кэпсэтии. дорҕооннору арааран истэ, чуолкайдык саҥаралларын чинэтии. Хартыынаннан керен этии толкуйдуулларын ситиьии;
- Компьютерга улэлиир сатабылларын чинэтии.
Сайыннарыы:.
- О5о толкуйдуур сатабылын, өйун, кэтээн көрүүтүн, ситимнээх саҥатын, сурук-бичик кеметунэн тарбаҕын былчыҥын сайыннарыы;
- Тылын саппааһын байытыы (мнемотехниканы туьанан ес хоьооннору этии. Тиин мэйии- ейдеех киьи, тиин дьыл5ата кутуругун тебетугэр).
Иитии:
- Айылҕаҕа, дьиэ кыылларыгар үтүө сыһыаны, сиэрдээх майгыны – сигилини олохсутуу, тумсүүлээх буоларга уһуйуу, бэйэ кэнниттэн улэлээбит миэстэтин хомуйарын ситиһии.
Туттуллар дьайымаллар: кэтээн керуу, санаран, онорон.
Ыытыллыбыт улэ: Бэсиэдэлэр «Ойуур кыыллара», кэпсээннэри хартыынаннан көрөн айыы.
Туһумэхтэр | Дьайымал ис хоһооно |
1.Сылыктааһын. Оҕолору кытта эҕэрдэлэһии. Бэйэ ыккардыгар ыйытыктары ыйытан, таабырын таайсан бүгүҥҥү тиэмэҕэ киирии. | Иитээччи чуораан тыаһатан оҕолору ыныртаан олбоххо олордуталыыр. - Оҕолоор бары бэйэ-бэйэбитин көрсөн эҕэрдэлэһэн илиибитин тутуһуохха, ытыспытын таһыныаха, маладьыастар. - Мин аптаах холбуйабар туох эрэ баар, билиэххитин ба5ара5ыт дуо? - Мин таабырыммын таайдаххытына аьыллыа5а. - Бол5ойон истин эрэ. - Тиит тирэхтээх тинсирики суурук баар уьу. (Тиин) (Холбуйа иьигэр тиин баар) -Бугун биьиги тиин туьунан кэпсэтиэхпит, оонньуохпут. Схеманнан, мнемотаблицаннан тиин туьунан сэьэргэьэллэр уонна ес хоьоону уерэтэллэр. (Тиин мэйии- ейдеех киьи, тиин дьыл5ата кутуругун тебетугэр). Сана тыллар; Тиин мэйии, дьыл5а – анала (тииннэ анаммыт кутуруга туьалаах буолар) -Тиин кутуруга туохха туьалаа5ый? Быьаарыы |
2. Физминутка | Видео слайд керен утуктуу “Тиинчээн сэрээккэтэ” |
3.Оҕо дьайымалын былааннааһын. Бугунну куннээ5и дьайымалга оҕолордуун сорук туруорунуу. | Киин ”Бичик” биирдии о5о5о биирдии тыл бэриллэр, ол тылларын фишканан ырыталлар, суьуеххэ араараллар, этии толкуйдууллар. (Тиин, тиит мас ) Сурук улэтин толороллор. (Пропись, расскраскалар, тыллары трафаретынан утуктэн суруйаллар, ноутбукка тыллары бэчээттиир уонна бэчээттээн таьаарар) (Тиин, тэллэй, эриэхэ, туораах, отон, уйа, мас, тиит) Киин “Алыптаах ахсаан”- интерактивнай дуоскаҕа суоттууллар “Математическай баскетбол” Киин “Айылгы” – чүмэчиннэн уруһуйдаммыт тииҥ ойуутун акварелынан таһаараллар, кэтит киистэ төбөтүнэн тоҥсуйан тиин ойуутун түһэрии Киин “Амсай” - бэлэм буспут тэллэй оммоонноох хобуораска, ууллубут сакалааты уймууллар, киэргэтэллэр, корзинаҕа угаллар. Киин “Айтал”- |
4.О5олор дьарыктара. Оҕолор туруоруммут соруктарын бэйэлэрэ толорооhуннара. | Квест оонньуу ненуе оҕолор моделлары кэрийэн сорудах толороллор. Сөпкө олордохторуна бэчээт ууруллар. Иитээччи биирдиилээн көмөлөһөр. |
5.Улахан киһи. Оҕолор бэйэлэрэ сорудахтары толорор кэмнэригэр көмөҕө наадыйар оҕоҕо көмөлөһүү, ыйытыктарга эппиэттэһин. | Көмөҕө наадыйар оҕоҕо иитээччи көмөлөһөр, сүбэ биэрэр. |
6.Рефлексия (Түмүктээһин) (Сигнал биэрии) О5о бэйэтинулэтинсыаналааһына. | Иитээччи ыйытыктара: -Оҕолоор биһи бүгүн тугу гынныбыт, онордугут? Ханнык кыыл туhунан? ( Тиин туьунан тугу билбиттэрэ бу стенда5а кестер.) |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Логопедическое коррекционное занятие с детьми с ОНР старшего дошкольного возраста. Тема: «Кыьынны ойуур»
Особенности речевого развития детей с ОНР оказывают влияния на формирование личности ребенка, на формирование всех психических процессов. У детей с ОНР отмечаются отклонения в эмоционально-волевой сфе...
сана дьыл сценарийа "Кыьыл бэргэьэчээн"
Кыра саастаах оголорго сана дьылга аналлаах аралдьыйыы киэьэтин тэрийии...
Аьа5ас дьарыктаныы 2 кыра белех о5олоругар
Аhа5ас дьарыктаныы 2 кыра белех о5олоругар. Темата: Фольклор кыра жанрдара.Сыала: О5олорго остуоруйа комотунэн фольклор кыра жанрдарын уорэтии. Норуот кэпсээнинэн о5олорго учугэй санааны ти...
Толкуйдаа. Оонньоо. Кыай. Бэлэмнэнии белех оголоругар аналлаах курэхтэьиилээх оонньуу
Игра-соревнование...
ОСКУОЛА5А БАРЫАН ИННИНЭЭҔИ СААСТААХ ОҔОЛОРГО АНАЛЛААХ АҺАҔАС КОРРЕКЦИОННАЙ-РАЗИВАЮЩАЙ ЗАНЯТИЯ КЫЛГАС БЫЛААН КОНСПЕГА “ ОЙУУР ОСКУОЛАТА”
КОРРЕКЦИОННАЙ-РАЗИВАЮЩАЙ ЗАНЯТИЯ КЫЛГАС БЫЛААН КОНСПЕГА “ ОЙУУР ОСКУОЛАТА&rdquo...
"Ойуур оскуолата" - Н. Якутскай остуоруйата
quot;Ойуур оскуолата" https://youtu.be/HPzcgeguHYk?si=Q_rkppWMPFaX-aZv...
Конспект непрерывной образовательной деятельность тема: «Дьиэ кыыла. Ыт».
Дьарык сыала – соруга:Дьиэ кыылын обраЬын уруЬуйдуур сатабылларын сайыннарыы, видео-сюжеты корон ыт обраЬын сопко тириэрдэргэ уорэтии;О5о бэйэтин улэтин тумугуттэн уорэргэ, кэпсииргэ ко5утуу;Уру...