Планы
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Режимные моменты

Понедельник  24.10.16

Вторник     25.10.16

Среда  26.10.16

Четверг  27.10.16

Пятница  28.10.16

Организация утреннего приема.

Индивидуальная работа.

Беседа с детьми на тему Съедобные грибы. Цель: сформировать у детей представление о съедобных грибах.

Индивидуальная работа: по ФЭМП «Сравнение 2 групп предметов»

___________________________

Пальчиковая гимнастика

 «Утречко»

Цель: Расширять диапазон использования пальчиковых форм в общение с детьми: развивать мелкую моторику.

Индивидуальная работа:Игра «цветные кружочки.. Цель:создать общее представление о движении и условия для многократного повторения в разных вариантах.

_________________________

Раскраски «Грибы»,

 Цель: при рисовании карандашами учить передавать оттенки цвета, регулируя нажим на карандаш.

Индивидуальная работа: Повторить знакомое стихотворение

_____________________________

Отгадывание загадок о грибах.. Цель: учить детей понимать образный смысл загадок, развивать память.         

Индивидуальная работа: Разговор о  безопасном поведении на прогулке..

_______________________________

Рассматривание иллюстраций с изображением грибников. Цель: Развивать внимание, учить понимать содержание иллюстраций. Воспитывать желание самостоятельно рассматривать иллюстрации в книгах.

Настольно-печатные игры по выбору детей.

Индивидуальная работа: проговаривание скороговорок

___________________________

Утренняя гимнастика

По плану руководителя физической культуры.

Трудовая деятельность.

Хозяйственно – бытовой труд: моем игрушки. – воспитывать культуру трудовой деятельности, бережное отношение к материалам и инструментам.

Беседа «Почему важно, чтобы в группе был порядок». Цель: воспитывать положительное отношение к труду взрослых, стремление оказывать им посильную помощь.

Наблюдение за трудом взрослых (помощник воспитателя).Цель: способствовать расширению знаний о разнообразии профессий и их особенностях.

Уборка в уголке природы. Цель: воспитывать трудолюбие, понимать личную значимость посильного труда, , учить договариваться о распределении обязанностей в небольшой подгруппе сверстников.

Трудовое поручение - протереть игрушки. Цель: Закрепить умение поддерживать порядок в группе.

Подготовка к завтраку.

Завтрак.

КГН. Продолжать воспитывать культурно – гигиенические навыки (привычку мыть руки перед едой, насухо вытирать индивидуальным полотенцем), закреплять умение аккуратно пользоваться столовыми приборами, обращаться с просьбой, благодарить.

Подготовка к НОД.

Подготовка к НОД: Цель: переключить внимание детей на другой вид деятельности; закрепить умение готовить материалы и пособия к занятию.

 НОД.

1 Бассейн по плану инструктора

2 Продуктивная художественная деятельность  (Лепка, Аппликация)

«Мухоморчики» Интернет ресурсы

1.Физическое развитие по плану физкультурного работника

2Познавательная исследовательская деятельность(ФЦКМ) интернет ресурсы» ОБЖ «Такой страшный огонь»

1. Познавательное развитие (ФЭМП) «Подсчитаем мы грибочки» Интернет ресурс.

2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) По плану муз работника

1.Физическое развитие по плану физкультурного работника

2.Развитие речи.

« Рассматривание картинны «Осенний лес»

1Продуктивная художественная деятельность (Рисование) «Всем бельчатам по грибочку»

2.Художественно-эстетическое развитие (музыка) По плану муз работника

Прогулка.

Картотека. Прогулка №1 .

И.В.Кравченко

Картотека. Прогулка№2

И.В.Кравченко

Картотека. Прогулка№3

И.В.Кравченко

Картотека. Прогулка №4

И.В.Кравченко

Картотека. Прогулка №5

 И.В.Кравченко

Подготовка к обеду. Обед. Подготовка ко сну.

КГН. Самообслуживание. Подготовка к обеду. Обед. Цель: воспитывать привычку мыть руки перед едой, приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой.

Приготовление ко сну. Самообслуживание. Дневной сон. Цель: воспитывать привычку быстро одеваться и раздеваться, вешать одежду в определенном порядке.

Подъём. Оздоровит.

и гигиенические мероприятия после сна. Полдник.

Гимнастика после сна 1 неделя ноября.

Подготовка к полднику. Полдник. Цель: формировать представление о двигательной активности в жизни человека, расширять представление о рациональном питании.

Чтение художественной литературы.

Чтение Сказки В .Сутеева

«Яблоко» Цель: продолжать развивать интерес детей к художественной литературе; воспитывать читателя, способного испытывать чувства к героям книги.

Чтение и обсуждение  белорусской народной сказки «Пых» Цель: побуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние  героев сказок, активизировать словарный запас, совершенствовать грамматический строй речи.

Чтение потешек про петушка. Цель :развивать слуховое восприятие, интерес и желание слушать поэтическую речь, понимать ее основной смысл.

Привлекать к заучиванию небольшого стихотворения.

Чтение сказки В. Степанова «Домик для воробья» Цель: развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе, воспитание чуткости к художественному слову

Чтение рассказа В.Бианки   «Белкина сушильня «Цель:  вырабатывать умение внимательно слушать чтение художественного произведения, понимать смысл, познавательный интерес, воспитывать дружеское, толерантное отношение друг к другу.

Игры и самостоятельная деятельность детей.

Дидактическая игра «Веселый- грустный »Цель:  развивать чувство сопереживания

Подвижная игра « Солнышко и дождик .Цель: Развитие двигательной активности ,саморегуляции внимания.

Подвижная игра  «Кто то в гости к нам спешит» .Цель: развивать быстроту, внимание.

Игра малой подвижности «Хлоп,топ,шлеп». Цель:  развивать внимание, способность координировать свои движения с движениями других детей. Развивать слуховое внимание.

Сюжетно-ролевая игра «Собираем грибы для белочки» .Цель: развивать игровой диалог, умение сочинять сюжет игры, объединять несколько игр; воспитывать социально активную личность.

Дидактическая игра «Съедобный грибок положи в кузовок » Цель: Развивать внимание, способность выбрать тень из множества предметов.

Индивидуальная  работа.

Индивидуальная работа: «Учить находить один и много предметов»

___________________________

Индивидуальная работа: д/у «Отгадай загадку»

____________________________

Индивидуальная работа: учить технике рисования «ватными палочками»

_____________________________

Индивидуальная работа: «Нарисуй чашку  таково же цвета как и блюдце»

______________________________

Индивидуальная работа

Разучивание стихотворения

«Детский Сад»

Вечера развлечений и досуги.

«В гостях у Лесовичка ». Цель: закрепить знания детей о грибах, съедобных и ядовитых

развивать зрительные, тактильные ощущения, воспитывать выдержку, внимание, усидчивость.

Создание условий для самостоятельной деятельности детей.

Пополнение дидактических игр.

Оформление уголка природы.

Взаимодействие с семьей.

Совместное творчество детей и родителей: разучивание стихотворений про маму.