Самообразование "Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста посредством экономического воспитания"
материал

  Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад «Золотая рыбка»

План работы по самообразованию

воспитателя первой квалификационной категории

Николаенковой Марии Александровны

Тема: «Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста посредством экономического воспитания»

(подготовительная к школе группа)

с. Печерск

2019-2020 учебный год.

   Тема: «Финансовая грамотность детей старшего дошкольного возраста посредством экономического воспитания».

   Цель:

    Повышение своего теоретического уровня, профессионального мастерства и компетентности основ формирования финансовой грамотности.

   Задачи:  

- осуществить подбор и анализ литературы по теме самообразования

- конкретизировать содержание понятий «финансовая грамотность», «экономическое воспитание»;

- составить картотеку дидактических игр, пословиц по данной теме;

- разработать систему просвещения родителей;

- способствовать развитию профессиональных и личностных компетенций педагогической и родительской общественности в экономической сфере;

   Актуальность выбранной темы.

   Низкий уровень финансовой грамотности негативно влияет на личное благосостояние и финансовый потенциал домашних хозяйств, ухудшает ресурсную базу финансовых организаций, препятствует развитию финансового рынка, затормаживает инвестиционные процессы в экономике и приводит к ухудшению социально-экономического положения страны. Проблема связана с фрагментарным характером преподавания основ финансовой грамотности в образовательных организациях, недостатком понятных и доступных учебных программ и образовательных материалов для всех слоев населения (в первую очередь для школьников и студентов), недостатком квалифицированных преподавателей основ финансовой грамотности. Это влечет за собой недостаток или отсутствие навыков и компетенций, необходимых для эффективного управления личными финансами, осуществления осознанного выбора финансовых услуг, взаимодействия с финансовыми организациями, органами и организациями, которые занимаются защитой прав потребителей финансовых услуг.

   Финансовое просвещение и экономическое воспитание – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Многочисленные исследования последних лет свидетельствуют о необходимости внедрения экономического образования с дошкольного возраста, когда дети получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях, происходит их приобщение к миру экономической действительности.

   В современной концепции образования подчеркивается особое значение дошкольного возраста в формировании и развитии уникальной личности ребенка. Так как на этом этапе закладываются основы личностной культуры, обеспечивается освоение первоначальных социокультурных норм. Это является фундаментом для приобретения в будущем специальных знаний и навыков.

   Ожидаемые результаты:

 - сформированность профессиональных и личностных компетенций педагогической и родительской общественности в экономической сфере;  

- интерес к социальным явлениям, происходящим в общественной жизни.

 - разработаны консультации, викторины, рекомендации для родителей и педагогов;

 - получение мною новых знаний об экономическом воспитании детей;  

Примерный план работы по самообразованию на 2019-2020 гг.

Литература:

1.        Антонова Ю. Обсуждаем и играем: креативные задания для детей по финансовой грамотности. М.: ВИТА-ПРЕСС, 2017.

2.        Аменд А.Ф., Саламатов А.А. Формирование нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания // Детский сад от А до Я. 2003. №4.

3.        Аношина Л.М. Экономическое воспитание старших дошкольников в процессе ознакомления с новыми профессиями // Детский сад от А до Я. 2003. № 4.

4.        Белокашина С.В. Экономика и дети. Пословицы и поговорки // Дошкольная педагогика. 2009. № 7.

5.        Белокашина С.В. Экономика для дошкольников // Дошкольная педагогика. 2009. № 8. С.

6.        Бокарев А.А. Повышение уровня финансовой грамотности населения в Российской Федерации // Финансы. 2010. № 9.

7.        Власова И.В. Готовим ребенка к жизни // Детский сад от А до Я. 2003. № 4.

8.        Зеленцова А.В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика / А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка, Д.Н. Демидов. М.: КноРус, 2012.

9.        Играем в экономику: комплексные занятия, сюжетно-ролевые игры и дидактические игры / авт.-сост. Л.Г. Киреева. Волгоград: Учитель, 2008.

10.        Епанешникова Т.П. Дошкольник в мире экономики. СПб.: Детство–Пресс, 2013.

11.        Казакова Н.Мы любим рекламу // Обруч. 1999. № 1.

12.        Кошель П. История денег // Дошкольное образование. 2007. № 6.

13.        Лушникова Е.В. Как мы играем в экономику // Воспитатель ДОУ. 2008. № 11.

14.        Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Цымук М.И. Детский экономический словарь. М.: Росмен, 1999.

15.        Смоленцева А.А. Введение в мир экономики или, как мы играем в экономику: учебное пособие: СПб., 2001.

16.        Смоленцева А.А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок: практическое пособие. М.: АРКТИ, 2006.

17.        Струнилина Н.А. Формирование начал экономического мышления у дошкольников // Детский сад от А до Я. 2003. № 4..

18.        Смоленцева А.А. Введение в мир экономики, или Как мы играем в экономику: учебно-методическое пособие. СПб.: Детство – Пресс, 2001.

19.        Смоленцева А.А. Знакомим дошкольника с азами экономики с помощью сказок. М.: АРКТИ, 2006.

20.        Смоленцева А.А. Проблемно-игровая технология экономического образования дошкольников // Детский сад от А до Я. 2003. № 4.

21.        Ульева Е. Откуда берутся деньги?: энциклопедия для малышей в сказках. Ростов-н/Д: Феникс, 2018.

22.        Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников: учебно-методическое пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005.

23.        Шорыгина Т.А. Беседы об экономике: методические рекомендации. М.: ТЦ Сфера, 2017.

24.        Ягунова Н.М. Приобщение дошкольников к экономике в творческих видах деятельности // Детский сад от А до Я. 2003. №4.

25.        Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения Российской Федерации //URL: http://www.misbfm.ru/programma-fingramotnostinaseleniyarf#_Toc2313584511

26.        Проект распоряжения Правительства Российской Федерации об утверждении Национальной стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на период 2017-2023 гг.

27.        Формирование основ финансовой грамотности у детей и подростков: сборник методических разработок.  Ставрополь: СКИРОПКиПРО. 2016.