Проект «Музыкальное путешествие по странам мира»
проект (подготовительная группа)

Тема:  Музыка Древней Руси

Цель:  воспитание уважительного отношения  к великому прошлому России. Задачи:

- закреплять и расширять знания детей о прошлом нашей Родины; формировать  представление о Руси православной;

- расширять знания  детей, о русском народном  музыкальном  творчестве; познакомить с русской  народной музыкой и  музыкальными инструментами древней  Руси;

- воспитывать  в детях положительное отношение и уважение к славной жизни наших предков;

                                   Ход  занятия:

                                  Звучит звук гуслей ( запись)

Муз.рук:  Ребята, что это за звуки? Какой инструмент  может издавать такое звучание?  (Ответы детей, если дети  затрудняются – помочь им)

2 СЛАЙД

(На экране появляется  изображение древнерусского  сказителя, певца Бояна.  В руках он держит гусли.)

Муз рук: .( говорит на фоне звучания гуслей): Ребята, давным – давно, во времена богатырей, жили  в древней Руси  сказители – певцы,  ещё их  называли  Боянами.  Посмотрите, вот так они выглядели  (рассматривают) Именно от них произошли  слова баян, басня, баюкать, баянить, баять.  А помогали они  себе  игрой  на древнерусском старинном  музыкальном  инструменте – гуслях.  Ребята, а вы знаете, что Бояна можно назвать самым первым исполнителем русской  песни. И пел он русские  песни о том, как прекрасна Русь – Матушка, как злые вороги хотят её обидеть да защитники – богатыри, яростно  бьют врага и гонят его  с земли русской.   Давайте мы послушаем с вами песню Бояна из оперы «Руслан и Людмила».    

                                       Слушание  «Песня Бояна»

3 СЛАЙД   (  Садко с гуслями)

Муз.рук:   «Давным-давно  в древнем Новогороде жил знаменитый гусляр по имени Садко.  Он был молодой, красивый и талантливый, вот только «гол, как сокол». Гусли – все его имущество было. Но любил Садко петь и играть настолько, что даже когда никто не желал его слушать. Он приходил на Ильмень-озеро и отдавался любимому делу в одиночестве. В о всяком случае, так ему казалось. Ведь стихало все вокруг. Вся природа внимала чудесному пению. Смотрите, у меня  в руках те самые  гусли, на которых играл наш Садко. 

                                     ( Педагог показывает  гусли.)

Они  нам помогут,  отправиться  в музыкальное путешествие, в удивительный мир  русской народной песни ( закрывают  глаза) Будет  играть музыка, а когда  она  закончится  вы глаза откроете.

                                               Играет на гуслях ( запись)

                                     Россия, Россия, края дорогие,

                                     Здесь издавна русские люди живут

                                     Они прославляют просторы родные,

                                     Раздольные русские песни поют!

Муз.рук: Детство любого человека начинается  с родного дома, с ласкового голоса матери и с песни.

Какую песню слышит ребёнок в своей жизни самой первой? – колыбельную.

Через колыбельную песню матери ребёнок знакомился с окружающим миром.

У русского народа существовал обычай: при рождении ребёнка мать сочиняла для него свою колыбельную, которая становилась оберегом на всю жизнь. Песня, как руки матери, ограждала новорождённого от болезней и любых неприятностей.

Народ любил и дорожил колыбельными песнями, передавая их от поколения к поколению. Едва подрастающая дочурка начинала забавляться с куклами, как матушка, тут  же приступала к обучению дочки «баить» (усыплять, качать, баюкать) правильно.

Так соблюдалась преемственность поколений и традиций.

Давайте послушаем с вами русскую народную песню «Колыбельная»

4 СЛАЙД ( Мать и дитя)

                                   Слушают колыбельную

Муз.рук: Ребята, как раньше называли нашу страну? (Русь) А людей, которые жили на Руси?  ( Русичи)

5 СЛАЙД

 Жили они в деревнях, вблизи рек и лесов. Строили деревянные дома, дым выходил не в трубу, а в дыры под крышей. Чтобы прокормить семьи,  занимались они охотой, рыбалкой. Дома они были добрые и заботливые, а на войне – непокорные, непримиримые.

6 СЛАЙД ( идолы)

В деревнях у них не было храмов. Они не знали, православной веры. Вместо храмов устанавливали статуи идолов.   А когда же появились на Руси первые православные храмы? 

7 СЛАЙД    (Киевская Русь)

Муз. рук:  Когда Русь стала называться Киевской Русью. Князь Владимир Красное Солнышко пригласил священников и всех людей окрестили в реке Днепр. 

8  СЛАЙД  (Крещение Руси)

Более тысячи лет прошло после принятия Православной Веры. Русские люди узнали об учении Иисуса Христа. Появилось много православных храмов.

А сейчас мы с вами познакомимся с музыкальными инструментами древней Руси.

                Презентация  « Инструменты древней Руси».

М.Р. Сегодня, ребята, мы прикоснулись к музыкальному творчеству нашего русского народа. Я надеюсь, что это помогло вам глубже проникнуть в его душу и характер и ещё крепче полюбить нашу родную землю – Россию.

Ребята, что больше всего из увиденного и услышанного вами сегодня понравилось? (Краткая беседа с детьми)