развлечение для старшей группы "Дружат в нашей группе,,,"
методическая разработка (старшая группа)

Развлечение «Будем дружить» для детей старшей группы

Ведущий: Добрый день! Я рада всех вас видеть. Спасибо всем, кто пришел к нам на праздник и хочет с нами подружиться.

Мы будем учиться дружить, и пусть у всех будет хорошее настроение.

А сейчас … расскажет нам стихотворение, чтобы все знали, в какой группе живут наши дети.

Ребенок: Старшая группа…

Что это значит?

Значит, никто уже больше не плачет,

Суп не прольет на рубашку никто,

Все надевать научились пальто,

Даже ботинки с тугими шнурками

Не доверяем ни папе, ни маме.

Ведущий: Наша группа называется «Солнечные зайчики»» и в ней дружно живут 13 мальчиков и 13 девочек, воспитатели и пом.воспитателя.

Песня «К нам гости пришли» музыка А.Александрова, слова М.Ивенсен

Ребенок: Все мы делим пополам,

Конфеты отдаем друзьям,

Любим музыку и смех

И танцуем лучше всех.

Ведущий: Знают взрослые и дети,

С другом легче жить на свете,

И в труде, и в игре

Веселее с ним везде.

Будем мы сейчас играть,

Вас в кружок прошу всех встать.

Р.н. игра «Чижик»

А сейчас еще игра,

Интересная она,

В пары все вставайте,

Массаж делать начинайте.

(Дети делают массаж родителям, потом родители детям.)

слова: Дождик бегает по крыше, бом-бом-бом,

 По веселой, звонкой крыше, бом-бом-бом,

 Дома, дома посидите, бом-бом-бом,

 Никуда не выходите, бом-бом-бом,

 Почитайте, поиграйте, бом-бом-бом,

 А уйду – тогда гуляйте, бом-бом-бом.

Ведущий: Садитесь, отдохните, друг на друга посмотрите. Дома наши родители читают детям сказки, а хорошо ли вы знаете сказки Г.Х.Андерсена? Я буду перечислять слова, а вы отгадайте, к какой сказке они относятся:

- солнце, снег, лампа, стекло, зеркало, роза, дружба («Снежная Королева»);

- трава, карусель, крапива, кольцо, жаба, терпение («Дикие лебеди»);

- дупло, ветер, принцесса, труба, собака («Огниво»);

- нора, полевая мышь, ласточка, эльф («Дюймовочка»);

- тюфяк, кресло, карета, ливень, река, принцесса («Принцесса на горошине»).

А теперь я вам буду показывать предметы, а вы постарайтесь узнать, из каких они сказок:

- зонтик («Оле – Лукойе»;

- горошина («Принцесса на горошине»);

- санки («Снежная Королева»);

- скорлупа грецкого ореха («Стойкий оловянный солдатик»);

- собака («Огниво»).

Молодцы, сказки знаете хорошо. Перед нами фотографии детей группы, сейчас мы возьмем небольшое интервью.

Игра – диагностика: (на стенде фотографии детей группы)

- Посмотри на эти лица, с кем ты хочешь подружиться?

- Кто, придя в наш детский сад, всем помочь бывает рад?

- А ты можешь показать, кто не любит помогать?

- Кто заботливо дежурит, никого не позабудет?

- Кто из тех, кто перед нами, часто ссорится с друзьями?

- А кто из тех, кто перед нами, редко ссорится с друзьями?

- Если что-то ты не можешь, кто из них тебе поможет?

- С кем ты любишь посмеяться, иногда побаловаться?

- Кто из тех, кого ты видишь, даже кошку не обидит?

- С кем охотнее играешь, дома ты о ком скучаешь?

Вот видите, какие разные у нас дети, но всех нас должна объединить дружба.

Ведущий: А сейчас, чур, не зевать,

Будем пару выбирать,

Станем хлопать веселей

И покружимся скорей.

Коммуникативная игра «Ты шагай» С.Коротаевой

Пусть наши ножки отдохнут,

А пальчики игру начнут.

пальчиковые игры:

1.Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим маленькие пальчики,

Раз, два, три, четыре, пять,

Начинай считать опять,

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы закончили считать.

2.В гости к пальчику большому

Прибежали прямо к дому

Указательный и средний,

Безымянный и последний,

Сам мизинчик-малышок

Постучался на порог,

Все пальчики – друзья,

Друг без друга нам нельзя.

 (Раздается чихание.)

Ведущий: Кто чихает? Будьте здоровы!

Домовенок Кузя: Я вас боюсь, вы меня не твыркните, свориться не будете?

Ведущий: Что-что?

Кузя: Непонятливая какая, обижать меня не будете? Дряпать не будете?

Ведущий: А что такое дряпать?

Кузя: Это значит царапаться.

Ведущий: Обещаем, что ничего такого делать не будем.

Кузя: Тогда я вас совсем не боюсь, я ведь храбрый, а вы знаете, кто я такой? Я маленький добрый домовенок Кузя. А еще у меня есть своя песенка.

Песенка домовенка Кузи:

1. Я домовенок Кузя, я в садике живу,

Меня не обижают, со всеми я дружу,

Мальчишки и девчонки играют и поют,

Они совсем не знают, кто вместе с ними тут.

Припев: А это я, а это я,

Смешу я всех, мои друзья.

2. Брожу по саду ночью, игрушки стерегу,

А нет порядка в группе, заснуть я не могу,

Игрушки убирайте, не ссорьтесь никогда,

Вас любит домовенок, да-да, да-да, да-да.

припев: А это я, а это я,

Без Кузи вам никак нельзя.

Кузя: А вы умеете дружить?

Ведущий: Умеем, послушай наши стихи.

Ребенок: Девочка новая в детском саду.

К девочке новой сейчас подойду,

- Зачем ты в сторонке, ведь скучно одной,

Вот наши игрушки, вот слон заводной.

Вот кубики наши, мы строим дома,

Ты тоже научишься строить сама.

Пойдем, я к ребятам тебя отведу,

Всем девочкам нравится в детском саду.

Ребенок: Настроение упало, дело валится из рук,

Но еще не все пропало, если есть хороший друг.

С делом справимся вдвоем, с облегчением вздохнем,

Настроение поднимем и от пыли отряхнем.

Кузя: Давайте будем мы дружить,

С друзьями веселее жить.

Ведущий: Споем песню про русский чай, ведь он всегда собирает вместе всех друзей за столом.

Песня «Русский чай» слова и музыка А.Фроловой (журнал «Колокольчик» №19, 2000г.)

Ведущий: К концу наш праздник подошел,

Пора нам всем идти за стол,

С пирогом и сладким чаем

Мы с друзьями не скучаем.

Кузя: А я вас провожу

И за стол всех усажу.