Основные аспекты организация работы с семьёй ребенка с ОВЗ
статья

Слайд 1

Основные аспекты организация работы с семьёй ребенка с ОВЗ Материал подготовила: Алямкина Анна Ивановна воспитатель МАДОУ №39 детский сад общеразвивающего вида «Солнечный город», г.о. Королев

Слайд 3

Одним из важных направлений в деятельности с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья является работа с семьями (родителями) детей с ОВЗ. Работе с родителями неслучайно уделяется достаточно большое внимание. Для таких детей, контакт которых с окружающим миром сужен, неизмеримо возрастает роль семьи . Семье принадлежат значительные возможности в решении определённых вопросов : воспитания детей, включение их в социальные и трудовые сферы, становление детей с ОВЗ как активных членов общества.

Слайд 4

Причины невысокой результативности коррекционной работы с семьей , можно назвать и личностные установки родителей, которые в психотравмирующей ситуации препятствуют установлению гармоничного контакта с ребенком и окружающим миром . К подобным неосознаваемым установкам могут быть отнесены : 1. Неприятие личности ребенка ; 2. Неконструктивные формы взаимоотношений с ним; 3. Страх ответственности; 4. Отказ от понимания существования проблем в развитии ребенка , их частичное или полное отрицание; 5. Гиперболизация проблем ребенка ; 6. Вера в чудо; 7. Рассмотрение рождения больного ребенка как наказание за что-либо; 8. Нарушение взаимоотношений в семье после его рождения .

Слайд 10

Формы взаимодействия с семьёй . • Коллективные формы взаимодействия ; Групповые родительские собрания, « День открытых дверей » , тематические занятия, « Клуб заботливых родителей », проведение детских праздников и досугов, спортивных развлечений , тематические доклады, плановые консультации, семинары. • Индивидуальные формы работы с семьёй ; Анкетирование и опросы , беседы и консультации специалистов , «Служба доверия » , « Родительский час » , приём врача - невролога. • Формы наглядного информационного обеспечения . Информационные стенды и тематические выставки, выставки детских работ, открытые занятия специалистов и воспитателей.

Слайд 11

Нетрадиционные формы : • защита семейных проектов, • участие родителей в творческих конкурсах, массовых мероприятиях детского сада, • выставках родительских работ по изодеятельности , • презентация детского сада, • "Дни добрых дел" - ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в создании предметно развивающей среды в группе • посещение семьи ребенка по запросам социальных служб с целью изучения семьи , установления контакта с ребенком , его родителями, выяснения условий воспитания, • информация о детском саде на сайте в Интернете.

Слайд 12

Семья и детский сад не могут заменить друг друга; у каждого из них свои функции, свои методы воспитания. Мы не останавливаемся на достигнутом, продолжаем искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель - воспитывать будущих созидателей жизни. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.