Проект "Кукла с мамой"
проект (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛОСНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ , ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ МАТЕРИ «КУКЛА С МАМОЙ»

Автор : музыкальный руководитель

Кузнецова Инна Викторовна;

Участники : дети в возрасте от 5 до 7 – ми лет,

 а так же их  родители (законные представители)

Лосня 2020

Тип проекта:
- Познавательно-творческий
- Социально-личностный
-  Детско-взрослый
-  Открытый

Срок реализации:  краткосрочный

Участники проекта:  дети старшей группы, воспитатель группы, музыкальный руководитель, родители.

Актуальность проекта:
Посмотрев, в какие куклы играют дети, я сделала вывод о том, что современный ребенок  ориентирован на игрушки из  западных стран и не владеет достаточной информацией о традиционной народной кукле. Поэтому учитывая значимость куклы, как игрушки для ребенка ,  необходимо знакомить дошкольников с народной куклой, что поможет приобщать их в дальнейшем к национальной культуре России.
В стародавние времена кукла сопровождала человека на протяжении всей жизни: встречала новорожденного в колыбели, помогала в тяжелые  времена, принимала на себя болезни, оберегала от злых сил. Игры с куклами поощрялись взрослыми, ведь с их помощью ребенок познавал себя и мир, учился вести хозяйство, обретал образ семьи.
«Кто в куклы не играет, тот счастья не знает», гласит народная поговорка.
В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину, привитие ребёнку нравственных ценностей не может быть успешно решено без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. В нашем сегодняшнем желании узнать, как жили люди на Руси и как украшали свой быт, во что одевались и какими игрушками играли, кроется не только познавательный интерес, но еще и естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа.
Одним из самых загадочных символов России является народная кукла. Она стала живым средством общения и приобщения к народному культурному опыту. Участие ребёнка в создании народной куклы позволяет развить у него творческие начала, воображение, фантазию. И, в то же время, активизирует познавательную деятельность, воспитывает интерес и любовь к культуре своего народа. У нас педагогов и родителей есть замечательная возможность помочь ему в этом.

Цель проекта: Пробудить у детей старшего дошкольного возраста интерес к миру  кукол.

Задачи проекта:
1. Формировать представления о разнообразии и назначении  куклы.
2. Обогащать знания дошкольников об истории возникновения кукол.
3. Познакомить с технологией изготовления различных  кукол и научить изготавливать их своими руками.
4. Стимулировать познавательную активность, создавать условия для исследовательской деятельности.
5. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки.
6. Воспитывать интерес к  кукле, бережное отношение к культуре своего народа, уважения к национальным традициям.
7. Раскрыть творческие способности родителей. Вовлечь пассивных родителей в продуктивную деятельность.

Подготовительный этап:
• Подбор и рассматривание игрушек – самоделок, народных игрушек;
• Подбор иллюстраций, картинок с изображением различных народных игрушек, кукол;
• Изготовление воспитателем образцов народных кукол;
• Подбор природного и бросового материала;
• Подбор дидактических игр;
• Подбор сказок, стихов, загадок о кукле.

Взаимодействие с родителями в ходе реализации проекта:
•Анкетирование по теме;
•Привлечение родителей к сбору природного и бросового материала;
•Подготовка консультаций для родителей “Роль куклы в воспитании дошкольников”, “Кто в куклы не играл, тот счастья не видал”, “История народной куклы”;
•Вовлечение родителей в совместную познавательно-творческую деятельность;
•Оформление наглядной информации: папки-передвижки, альбомы и т.д.

Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную, музыкально-художественную, коммуникативную, чтение художественной литературы.

Реализация проекта:

СЕНТЯБРЬ.
- Беседа на тему "Как появились куклы" – познакомить детей с историей появления народной куклы и тремя основными группами кукол (обереги, игровые, обрядовые).
- Художественное творчество (лепка) “Пугало”. Изготовление куклы-оберега .
- Консультация для родителей “Кто в куклы не играл, тот счастья не видал”.
- Чтение русской народной сказки “Василиса Прекрасная” в обработке А.Н. Афанасьева.

ОКТЯБРЬ
- Составление творческих рассказов “Моя любимая игрушка”.
- Художественное творчество (рисование) “Кукла моей мечты”.
- Консультация для родителей “Роль куклы в воспитании дошкольников”.
- Музыкальное занятие «Куклы в гости к нам пришли».
- Разучивание стихов и песен  о кукле.
- Изготовление самодельной куклы из пластиковых бутылок совместно с родителями.

Презентация проекта: Создание мини-музея “Кукла с мамой»”.

Результат работы по проекту:
В результате проведённой работы, совместными усилиями воспитателей, детей и родителей был создан мини-музей “Кукла с мамой»”. Располагался музей в небольшом уголке и состоял из кукол ,выполненные руками детей и родителей из разных материалов. Выставку приурочили к празднику «День Матери», где дети демонстрировали свои поделки.

1.Введение