Раздел: ФЭМП, Ознакомление с окружающим, Развитие речи, Ознакомление с художественной литературой Область: Познание, коммуникация, социум. Цель: Закрепление знаний полученных на занятиях в течение учебного года. Закрепить знание цифр от одного до пяти, деревьев, насекомых, птиц. Упражнять в умении отгадывать сказки по опорным словам Задачи: Упражнять в звукоподражании (голоса птиц). Закрепить знание цифр от одного до пяти, деревьев, насекомых, птиц. Упражнять в умении отгадывать сказки по опорным словам Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Предварительная работа: Наблюдения на прогулке, чтение художественной литературы, изучение материала в течении года.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
1. Ребята, я очень рада видеть вас. Давайте встанем в круг и возьмемся за ручки и повторяйте за мной: «Ножкой топнем, В ладоши хлопнем. Покружимся, повернёмся, Дружно за руки возьмёмся, Глазки закроем, скажем «Ах»! И окажемся в гостях» Молодцы! - Детки, посмотрите, к нам в группу залетел воздушный шарик, а к ниточке привязан конверт.
- Странный какой-то конверт, на нем ничего не написано.
- Давайте откроем конверт и посмотрим, что там. Здесь разрезные картинки. Тут какое-то волшебство, правда, ребята? Давайте попробуем собрать картинку, может, тогда мы все поймем, от кого письмо?
- Все ясно, значит, письмо нам прислал Звездный волшебник. Теперь мы можем с вами его прочесть.
ПИСЬМО
" Здравствуйте, дорогие ребята! Хочу поздравить вас, ведь скоро летние каникулы. И по такому замечательному поводу, я приготовил вам сюрприз, вы сможете его найти, если пройдете все испытания. Задания вы найдете с помощью моих звезд на месяце.
Я оставляю вам свой волшебный колпак. Выполнив задания, вы должны собрать все звезды на мой колпак.
Задания будут сложными, но интересными. Выполнив их, вы узнаете дорогу к волш. ларцу. Вы готовы к путешествию? Тогда удачи!"
- Ну что, ребята, начнем путешествие? Пойдем за первой звездой. - "Загадки- отгадки".
1.Летом бродит без дороги
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
( медведь) 2.Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шубка серая- для лета,
Для зимы- другого цвета.
( заяц). 3.Серый, зубастый,
По угодьям рыщет,
Кого съесть ищет.
( волк). 4.Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
( лиса). - Ребята, скольких животных мы отгадали? (4)
- Давайте вспомним сказки, в которых есть эти персонажи?
( "Теремок", " Колобок", "Три медведя", " Маша и медведь", " Заяц-хвастун", " Лиса со скалочкой", " Волк и семеро козлят", " Приключение Буратино":
- Молодцы ребята! Вы справились с этим заданием.
- Давайте оденем звездочку на колпак волшебника и будем путешествовать дальше.
Вот и второе наше задание - " Да" или "Нет".
Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:
Ответы "Да", ответы "Нет"
Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите. - У жабы точно нет хвоста,
А у коровы есть он? ( да) 2. Что ест лягушка на обед?
Слона с горошком, правда?...( нет) 3.Мамуля купит мне конфет
За то, что я ленился?....(нет) 4.Растаял снег, в ручьях вода
Весной бывает это?...(да) 5.Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда?...( нет) 6.Друзьям ты говоришь " ПРИВЕТ"
И воспитателю так скажешь?...(нет) 7.Мы ставим чашечки в буфет
Диван туда поставим?...(нет) 8.По снегу две полоски-след.
Медведь прошел по снегу?...(нет) 9.Замершая вода тверда.
Вода стать может газом?...(нет) 10.Ответишь ты мне без труда
Зимой цветет черешня?...(нет) 11.Печем ватрушки изо льда
В горячей печке, правда?...(нет) 12.Худой мальчишка, как скелет
Легко поднимет штангу?...(нет) 13.Лес- обитания среда
Для белок, зайцев ,дятлов?...(да)
- Вот и второе задание мы выполнили. Нужно прикрепить вторую звездочку. ФИЗМИНУТКА:
Мы сначала будем топать,
А потом мы будем хлопать,
А потом мы повернемся
И все вместе улыбнемся.
- Ну что идем дальше? Наше третье задание - "Что слышит Бельчонок?"
- Ребята, давайте внимательно посмотрим на картинку. Бельчонок слышит очень много различных звуков, а разобраться не может. А задание у нас такое: произнеси все звуки, которые слышит Бельчонок. ЗМЕЯ - ш-ш-ш-ш
МЕДВЕДЬ - э-э-э
ВЕТЕР - у-у-у-у
КАПЕЛЬ - кап-кап-кап
ПЧЕЛА - ж-ж-ж-ж
ПТИЧКА - чик-чирик, кар-кар - Давайте слово белка разделим на части хлопками. ( бел-ка). Сколько частей в этом слове? (2).
- А теперь разделим слово дерево. ( де-ре-во). Сколько частей в этом слове? (3).
- Какое слово длиннее? Почему?
- Очень хорошо! Прикрепим третью звездочку на волшебный колпак. Наше четвертое задание
Что это лежит на столе. А вы знаете? Дети: геометрические фигуры. Воспитатель: Вам нужно назвать фигуру её цвет и размер. Дети: Круг синий большой. Квадрат жёлтый маленький. Прямоугольник чёрный маленький. Треугольник синий большой. Овал красный маленький. Круг белый большой. Квадрат зелёный большой. Овал оранжевый маленький.
- Ну что, справились мы с заданием? Тогда прикрепим четвертую звезду на колпак.
- Сколько еще звездочек нам осталось выполнить? (1).
- Давайте посмотрим, что же нам предстоит сделать.
- Ребята, здесь опять к нам Звездный Волшебник обращается. Послушайте:
" Вы выполнили много заданий. Поздравляю! За это я хочу исполнить ваши заветные желания. Возьмите каждый себе звездочку и положите её на ладошку. Закройте глазки и загадайте свое желание. Подумайте, чего бы вам хотелось больше всего на свете и добрый волшебник поможет вам осуществить ваши мечты.
- Открывайте глазки, покажите ваши звездочки на ладошках. Звездный волшебник передал мне палочку, она должна коснуться каждой звездочки, чтобы желания сбылись".
А теперь сложите их в колпак и мы отправим его нашему другу-волшебнику.
- Ребята, а на столе осталось ещё одно письмо. Давайте посмотрим, что же там?
" Вы прошли все препятствия на пути, а теперь вас ждет впереди 3 дороги:
По первой пойдете - попадёте к лягушкам в болото. К лягушкам в болото. Кому попасть охота?
По второй пойдёте - угодите сразу к Бабе-Яге. Здесь в конце дорожки, живёт в ступе Бабка-Ёжка.
По третьей пойдёте - ларец волшебный найдете.
- Какую дорогу выбираем? Ну что не боитесь? Тогда вперед!
- А вот и волшебный ларец! А что же внутри? Мы нашли настоящие сокровища! (Шоколадные монеты). Это для вас Звездный Волшебник постарался. Значит , хорошо вы работали на занятии.
Приложения к занятию ПИСЬМО
" Здравствуйте, дорогие ребята! Хочу поздравить вас, ведь скоро летние каникулы. И по такому замечательному поводу, я приготовил вам сюрприз, вы сможете его найти, если пройдете все испытания. Задания вы найдете с помощью моих звезд на месяце.
Я оставляю вам свой волшебный колпак. Выполнив задания, вы должны собрать все звезды на мой колпак.
Задания будут сложными, но интересными. Выполнив их, вы узнаете дорогу к волш. ларцу. Вы готовы к путешествию? Тогда удачи!" " Загадки-отгадки" 1.Летом бродит без дороги
Между сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос.
( медведь) 2.Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шубка серая- для лета,
Для зимы- другого цвета.
( заяц). 3.Серый, зубастый,
По угодьям рыщет,
Кого съесть ищет.
( волк). 4.Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет.
( лиса).
" ДА" или " НЕТ". Не сомневаюсь я, ребята,
У каждого ума палата,
Но у меня для вас совет:
Ответы "Да", ответы "Нет"
Давать мгновенно не спешите,
Подумав крепко, говорите. - У жабы точно нет хвоста,
А у коровы есть он? ( да) 2. Что ест лягушка на обед?
Слона с горошком, правда?...( нет) 3.Мамуля купит мне конфет
За то, что я ленился?....(нет) 4.Растаял снег, в ручьях вода
Весной бывает это?...(да) 5.Садится слон на провода,
Чтоб пообедать, правда?...( нет) 6.Друзьям ты говоришь " ПРИВЕТ"
И воспитателю так скажешь?...(нет) 7.Мы ставим чашечки в буфет
Диван туда поставим?...(нет) 8.По снегу две полоски-след.
Медведь прошел по снегу?...(нет) 9.Замершая вода тверда.
Вода стать может газом?...(нет) 10.Ответишь ты мне без труда
Зимой цветет черешня?...(нет) 11.Печем ватрушки изо льда
В горячей печке, правда?...(нет) 12.Худой мальчишка, как скелет
Легко поднимет штангу?...(нет) 13.Лес- обитания среда
Для белок, зайцев,дятлов?...(да) 14.В окошке утром- солнца свет,
Ночь наступает, верно?...(нет) Вопросы кончились, друзья!
И всех хвалю, ребята, я.
Заданью подошел конец.
Кто не ошибся-молодец!
"ЧТО СЛЫШИТ БЕЛЬЧОНОК" Внимательно посмотрите на картинку. Бельчонок слышит очень много различных звуков, а разобраться не может.
ЗАДАНИЕ. Произнеси все звуки, которые слышит Бельчонок?
Разделите слова белка и дерево на части хлопками.
( бел-ка, де-ре-во) | 
