Календарные планы декабрь средняя группа
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Дата: 07.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:«Белая Зима».

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа с детьми «Как я  провёл выходные дни».

Цель: развивать у детей диалогическую речь, память; учить детей составлять  короткий рассказ из  2-3 предложений.

3. П.Г: «Снежок».

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

 4. Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Дежурство (по столовой): закрепление умения правильно раскладывать столовые приборы, класть ложку и вилку справа от тарелки.

Труд в уголке природы: полить вместе с детьми комнатные растения. Убрать сухие и жёлтые листья. Закрепить название цветов.   (Фикус, фиалка).

Разместить информацию для родителей о том, за чем можно понаблюдать с детьми во время зимних прогулок.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка.  (По плану музыкального работника в детском саду).

2. Познавательное развитие.

Тема: «Зима».

Цель: познакомить с признаками зимы; учить сравнивать зиму и осень.

Источник:Комп. зан. ст.166.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за свежевыпавшем снегом».

Цель: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.

П.И: «Воробышки и кот».

Цель: развивать у детей умение размещаться в пространстве и двигаться в коллективе, не задевая друг друга.

П.И: «Бездомный заяц». Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

ОВД: «Бегите к флажку».  Цель:учить выполнять действия строго по сигналу. Развивать у Ильи Б. Жени Я. внимание, умение различать цвета. Упражнять в беге и ходьбе.

Труд. Поручения:

Очистка участка от снега. Цель: воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок..

Чтение перед сном

РНС «Снегурочка». Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 07.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Белая Зима».

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Беседа, наблюдение за комнатными растениями.

Цель: продолжать учить различать среди природных объектов растения; закреплять знания об их строении; учить ухаживать за комнатными растениями; формировать представление о комнатных растениях как о живых существах.

Упражнять в использовании разных видов застёжек: пуговицы, молнии, кнопки.

Учить словесно, выражать просьбу о помощи. Приучать соблюдать  правила поведения в раздевалке, помогать товарищам.

Папка передвижка: «Что такое хорошо, что такое плохо».

Помочь родителям объяснить детям значение слов «хорошо», что «плохо».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за свежевыпавшем снегом».

Цель: формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.

Какое сейчас время года? (Зима.)

Почему? (Кругом лежит снег, холодно.)

Какого цвета снежинки? (Бесцветные.)

Во время снегопада стало теплее? (Если во время снегопада

температура воздуха изменилась, значит и форма снежинок меняется.)

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П.И: «Мы – весёлые ребята».

Цель: повышать двигательную активность.

ОВД: «Бегите к флажку».  Цель:учить выполнять действия строго по сигналу. Развивать  внимание. Упражнять в беге и ходьбе.

Труд. Поручения.

Очистка участка от снега.

Цель:побуждать к самостоятельному выполнению.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. СРИ: «К доктору на прием с простудой и гриппом».

Цель: закреплять умение обращаться за помощью при заболевании, воспитывать заботливое отношение к своему здоровью.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.                

Счёт в пределах 4. Цель: упражнять в счёте, учить соотносить числительное с существительным. С Дариной, Егором Я.

Д.И: «Скажи, одним словом».

Цель: учить детей определять и называть обобщенное слово, активизировать словарь.

Дата: 08.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Белая Зима».

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Ситуативный разговор «Можно ли есть снег?»

Цель: учить высказывать свое мнение.

3. П.Г: «Снежок».

Цель: развитие мелкой моторики,  координации движений пальцев рук.

4. Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И: «Бывает – не бывает».

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы.

Настольная игра: «Собери картинку».

Цель: учить складывать целое  изображение из частей.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП).

Цель: закрепить счет в пределах 5, формировать представление о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета. Упражнять в различии и названии знакомых геометрических фигур.

Источник Помораева И.А. ст. 29.

2. Физкультура - на воздухе.  (По плану инструктора по физкультуре).

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за ветром.

Цель: продолжать учить определять силу ветра;

расширять знания детей о неживой природе.

Загадка.                 Летит без крыльев и поет,

                                  Прохожих задевает,

                                 Одним проходу не дает,

                                 Других он подгоняет. (Ветер.)

Как образуется ветер? Воздух нагревается от земли, поднимается вверх, а холодный воздух опускается вниз.

Такое передвижение воздуха создает ветер.

П.И: «Бездомный заяц». Цель:   учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П.И: «У медведя во бору».

Цель: научить действовать согласно словам текста.

ОВД: Попади в цель, сбей кегли.

Цель: развитие глазомера у детей. С девочками.

Труд. Поручения Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение перед сном

РНС «Лисичка – судья» Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 08.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Белая Зима».

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Д.И: «Подскажи  (доскажи) словечко».

Цель: активизировать предметный словарь по теме: «Зима».

КГН: Учить детей следить за внешним видом и поддерживать порядок в группе.

Настольная игра: «Собери картинку».

Цель: учить складывать целое  изображение из частей.

Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей на основе работы в группе «Почтового ящика».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за ветром.

Цель: продолжать учить определять силу ветра;

расширять знания детей о неживой природе.

  Какие бывают ветры по силе? (Сильные и слабые.)

  Как называются сильные ветры? (Ураган, тайфун, смерч.)

  Сегодня есть ветер? Какой он по силе?

  Определить направление ветра с помощью – флажка, султанчика.

Как определить силу ветра?

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П.И: «Море волнуется».

Цель: развивать фантазию, умение выражать в движении задуманный образ.

ОВД: Попади в цель, сбей кегли.

Цель: развитие глазомера у детей. С мальчиками.

Труд. Поручения. Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

1. Предложить детям раскраски на тему «Зима».

Цель: продолжать умения и навыки раскрашивать карандашами, не выходя за контур.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.        

Учить Эльдара А. правильно

держать  карандаш.

Д.И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева,  справа).

Дата: 09.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели:  СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Д.И: «Кто, где живёт?»  (Домашний адрес)

Цель: развивать речь, память.

3. П.Г: «Домик».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Работа с ножницами.

Цель: учить правильно, резать ножницами. С Дариной

Продолжать учить самостоятельно, одеваться, соблюдать правила поведения.                                                                                                                          Дежурство по столовой.

Цель: учить детей сервировке стола.

По рекомендовать родителям рассмотреть календарь, обсудить, у кого из членов семьи в каком месяце день рождения, чей праздник наступит быстрее, кто в семье самый старший, самый младший.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Развитие речи.

Тема«Составление рассказа по картине».

Цель: учить связной речи, употреблению СПП, описании изменений в природе.

Источник:

2. Физкультура - в помещении.      (По плану инструктора по физкультуре).

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой.

Цель: формировать представления о сезонных изменениях – гололедице. Развивать наблюдательность.

П.И: «Гуси-лебеди».  

Цель: совершенствовать технику бега, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения задания.

П.И.: «Мы веселые ребята».

Цель:  учить детей бегать, увертываться, не попадаться ловишки.

ОВД:

«Белые снежинки». Цель: учить плавно двигаться. Со всей группой.

Труд. Поручения:

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым

Чтение перед сном

РНС: «Волк и козлята». Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 09.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Ситуативный разговор: Беседа «Почему проезжую часть и тротуары посыпают в гололед песком?»

Цель: обобщение представлений детей об основных источниках и видах опасности на улице, в природе.

Д.И:

«Что изменилось».

Цель: развивать у детей память, мышление, сообразительность. С Мирославой Б, Лерой К.

КГН: «Как нужно ухаживать за собой».

Цель: учить правильно, пользоваться носовым платком и расческой, следить за своим внешним видом.

Предложить родителям проверить у своего ребёнка знание домашнего адреса.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой.

Цель: формировать представления о сезонных изменениях.  Развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.С утра было тихо, но потом подул холодный ветер, пошёл мелкий дождь. Вскоре всё затянуло тонким слоем льда. Когда идёшь по этому ледку, он с треском разламывается под ногами. Очень скользко.

П.И: «Гуси-лебеди».  

Цель: совершенствовать технику бега, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения задания.

П.И: «Кот и мыши».

Цель: научить действовать согласно словам текста.

ОВД:

«Белые снежинки». Цель: учить плавно двигаться. Со всей группой

.

Труд. Поручения:

Расчистка дорожек от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Конструирование мостов из строительного материала.

Цель: формировать интерес к конструированию, развивать умение работать сообща. Радоваться результатам совместной работы.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

НИ: «Лото» (Цвета и фигуры).

Цель: закрепить знания о цветах и геометрических фигурах, развивать зрительное внимание, память. С Кириллом, Ильей Б.

Учить  детей убирать своё рабочее место после игры.

Дата: 10.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Ситуативный разговор «Хорошо или плохо, когда зима снежная? Для чего это хорошо? А для кого это плохо?»

Цель: учить детей рассуждать.

3. П.Г: «Мы во двор пошли гулять».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

ДИ: «Когда это бывает?»

Цель: закрепить знания о частях суток. С Настей З.

Дежурство по столовой.

КГН: учить детей правильно пользоваться туалетной бумагой, отрывать столько, сколько нужно; не забывать мыть руки после туалета с мылом.

Познакомить родителей с играми, считалками, небольшими стихотворениями, с помощью которых дети легко смогут запомнить последовательность дней недели.

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка.   (По плану музыкального работника в детском саду).

2. Рисование.

Тема: «Снежинки».

Цель: учить раскрашивать снежинки, изготовленные из солёного теста разной формы и величины.

Источник:

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за птицами зимой.

Цель:углублять знания о жизни птиц в зимний период;

 развивать умение и желание помогать им.

ХС: Птичьи гнезда опустели, Птицы к югу улетели.

Оказался всех храбрей.  Наш дворовый воробей.

Холода не испугался.  С нами на зиму остался.

П.И: «Воробушки и автомобиль».

Цель: учить передвигаться по всей площадке, бегать, не наталкиваясь друг на друга. Прыжки на двух ногах.

ОВД: «Змейка». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом. С подгруппой детей.

Труд. Поручения:

Сгребание снега лопатками, расчистка дорожки.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Чтение перед сном

РНС «Кот и пёс». Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 10.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

ЧХЛ: заучивание отрывка из стихотворения И. Сурикова «Зима».

Цель: расширить и углубить знания детей о зиме, об ее основных особенностях, формировать умение находить способы быстрого запоминания текста.

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева, справа).

Возвращение с прогулки.

Цель: совершенствование умений самостоятельно раздеваться, аккуратно вешать одежду.

Консультация: «Что делать если ребенок не хочет убирать за собой игрушки» Дать рекомендации родителям о способах воздействия на ребенка.

С мамой Жени Я, Арсения Л.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за птицами зимой.

Цель:углублять знания о жизни птиц в зимний период;

развивать умение и желание помогать им.Что у них общего?

Они живут поодиночке? Где ищут корм? Надо ли помогать птицам? Почему? Чем мы будем их кормить? Что интересного можно наблюдать у кормушки?

П.И: «Краски».

Цель: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу. Упражнять в беге в нужном направлении.

П.И: «Цветные автомобили».    

Цель: учить  бегать,  действовать по сигналу воспитателя.

ОВД: «Кто выше?» Цель: учить легко прыгать на двух ногах. С подгруппой детей.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. СРИ: «Семья».

Цель: закрепить обобщающее понятие «семья», «члены семьи», учить проявлять в игре формы заботы и внимания взрослых и детей друг к другу; помочь детям войти в роль мамы, папы, дочки, сына; развивать у детей сюжетно-игровой замысел; воспитывать между детьми дружеские отношения.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д. И: «Четвертый лишний».

Цель: умение дифференцировать предметы. С Сашей Н, Ильей С.

Продолжать совершенствовать навыки вежливого обращения детей к взрослым и сверстникам.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Дата: 11.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Беседа на тему «Безопасность в доме»

Цель: продолжать знакомить с правилами личной безопасности в доме; тренировать знание телефонов экстренных служб.

3.П/и «Снежок»

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д. И: «Четвертый лишний».

Цель: умение дифференцировать предметы. С Ильей С.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Рисование.

Тема: «Снежинки».

Цель: учить детей рисовать снежинки, правильно держать кисть.

Источник:

2. Физкультура - в помещении.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за елью.

Цель: закреплять умения детей отыскивать знакомые деревья по одному-двум признакам; знакомить с особенностями ели, по которым ее легко выделить среди других деревьев.

Загадка: Что же это за девица? Ни швея, ни мастерица.

Ничего сама не шьет, А в иголках круглый год. (Ель.)Ель похожа на пирамидку, веточки ее короткие вверху, книзу длинные, покрыты короткими зелеными иголками. Она зеленая зимой и летом. А еще елочка пахнет

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

ОВД: «Змейка». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом.

Труд. Поручения:

«Разложи игрушки по местам».

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

Чтение художественной литературы

Н.Мигунова « Возле елки в Новый год» Цель: воспитывать интерес к народным традициям.

Дата: 11.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Белая Зима».

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Рассказ о народных приметах, о дне зимнего солнцестояния, солнцеворота.

«Солнце на лето, зима на мороз»

Цель: знакомить с народными приметами, явлениями в живой и неживой природе

Упражнять в использовании разных видов застёжек: пуговицы, молнии, кнопки.

С Эльдаром А.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Беседа с мамой Егора Я. «Режим дня в выходные дни и его польза для здоровья».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за хвойными деревьями.

Цель: закреплять знания о деревьях;

развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Для чего нужен лес? Что он дает человеку?

Слушаем зиму: тишина, тишина, тишина, только снег падает охапками с веток.

Какие деревья украшают лес зимой?

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту.

П.И: «Птички и кошка».

Цель: учить играть по правилам.

ОВД:

«Добеги до флажка».

Цель: развивать глазомер, быстроту бега, закрепить цвет.

С Ильей С, Эльдаром А

Труд. Поручения.

Сбор поломанных веток  и мусора на участке.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.  Аппликация. «Зимний лес».

Цель: учить складывать лист бумаги гармошкой, и по шаблону вырезать ёлочку. Учить правильно держать ножницы.

2. Хозяйственно бытовой труд.

Цель: под руководством воспитателя собрать все игрушки группы в ванную комнату, для помывки; приучать детей доводить начатое дело до конца.

Расширять представления о сезонной одежде; обогащать словарный запас с  Настей З., Кирой Б.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношение к друг другу.

Дата:14.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Зимовье зверей».

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа с детьми: «Как я провёл выходные дни».

Цель: развивать у детей диалогическую речь, память; учить детей составлять короткий рассказ из 2-3 предложений.

3. П.Г: «Мы во двор пришли гулять».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

4.Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

КГН: Закреплять умение есть вилкой, пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Учить сервировать стол. С Эльдаром, Ильей С.

Работа в уголке природы.

Уход за комнатными растениями.

Цель: закрепить названия цветов, цвет.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.  Музыка.  (По плану музыкального работника в детском саду).

2. Познавательное развитие.

Тема: «Что делают звери зимой».

Цель: познакомить детей с тем, как звери готовятся к зиме.

Источник: Подрезова Т.И. ст. 61.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдением за воздушным транспортом.

Цель: расширять знания о воздушном транспорте, его использовании и назначении.

ХС: Выросту – буду лётчиком смелым, нет для мальчишки лучшего дела! Загадать загадку.  Какие виды транспорта вы знаете? Что относится к воздушному транспорту. Чем похожи и чем отличаются между собой самолёт и вертолёт.

П. И: «Самолёты».

Цель: приучать действовать по сигналу.

П.И: «Ловишка».

Цель: развивать ловкость, соблюдать правила игры.

ОВД:

«Ходьба между линиями».(10-15см.)

Цель: развивать и совершенствовать двигательную активность. С Дариной, Эльдаром, Ильей С..

Труд. Поручения:

Расчистка дорожки после снегопада.

Цель: продолжаем работать сообща, радоваться результатам своего труда.

Чтение перед сном

  РНС «Рукавичка».  Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 14.12.2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Зимовье зверей».

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

Беседа: «Что может случиться, когда катаешься на санках».

Цель: учить поддерживать разговор.

Д/И: «Угадай, какую фигуру я загадала». Цель: развитие логического мышления. С Мирославой Б.

КГН: приучать детей к вежливости, формировать уважительное отношение друг к другу; создавать ситуации, способствующие формированию внимательного, заботливого отношения.

Беседа с мамой Эльдара Аббасова: «Физическое развитие ребенка 4-5 лет».

Помочь родителям лучше разбираться в физических особенностях детей 4-5 лет.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за автомобилями.

Цель: учить различать автомобили по их назначению, формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия. Какие виды транспорта вы знаете? Что относится к наземному транспорту? Какие функции выполняет та или иная машина?

П. И: «Цветные автомобили».

Цель: приучать действовать по сигналу.

П.И: «С кочки на кочку».

Цель: развивать у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.

ОВД:

«Ходьба между линиями». (10-15см.)

Цель: развивать и совершенствовать двигательную активность. С Ильей Б, Лерой К., Кириллом.

Труд. Поручения:

Расчистка дорожки после снегопада.

Цель: продолжаем работать сообща, радоваться результатам своего труда.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. СРИ: «Автобус».    

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей; поощрять стремление отражать в игровой деятельности знания о труде взрослых.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д.И: «Скажи наоборот».

Цель: учить подбирать слова антонимы, развивать мышление. С Кириллом, Егором Я.

СРИ:«Напоим горячим чаем кукол после прогулки».

Цель: формировать дружеские взаимоотношения в процессе игры.

Дата: 15.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа: «Дикие животные зимой».

Цель: продолжать совершенствовать диалогическую речь. Учить активно участвовать в беседе. Загадывание загадок.

3. П.Г: «Хитрый зайчик».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4.Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И: «Кто как зимует».

Цель:учить устанавливать простейшие связи между сезонными явлениями в природе и поведением животных. С Евой, Аней

КГН: «Как мы умеем одеваться».

Цель: совершенствовать навыки одеваться в определенной последовательности, пользоваться всеми видами застежек.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Познавательное развитие (ФЭМП).

Цель: учить в нахождении геометрических фигур в предметах, закрепить счет до 5.

Источник: Комп. зан. ст.151.

2. Физкультура - на воздухе.  (По плану инструктора по физкультуре).

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за проезжей частью дороги.

Экскурсия к проезжей части дороги, понаблюдать за движением автомобилей. Объяснить, что детский сад находится рядом с большой дорогой — шоссе.Как река, проспект широк, здесь плывет машин поток.

Спросить, какие машины движутся по шоссе. Пусть дети назовут знакомые им автомобили.

П.И: «Воробушки и автомобиль».

Цель:закреплять знания о правилах дорожного движения.

П.И: «Мы весёлые ребята».      Цель: воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры.

ОВД:

«Кто лучше прыгнет?»

Цель: закреплять умение прыгать. С Настей З., Кирой Б., Мирославой Б.

Труд. Поручения.

Сооружение снежной клумбы.

Цель:учить сгребать снег лопатами в определенное место.

Чтение перед сном

   РНС «Мороз и заяц». Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 15.12. 2020г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Насос»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

Опыт: «Изготовление цветных льдинок».

Цель: учить делать выводы; обогащать словарный запас. Развитие мелкой и крупной моторики.

Д.И: «Угадай, чего не стало?»

Цель: развивать внимания, зрительную память. С Вовой В., Аней В.

Продолжать учить самостоятельно, одеваться, соблюдать правила поведения.

Консультация: «Как одевать ребенка в детский сад зимой».

Помочь родителям в выборе одежды и обуви для детского сада.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за работой дворника зимой.

Цель: расширять знания о труде взрослых;воспитывать уважение к их труду.
Какие орудия труда нужны для работы дворника зимой? (Метла, лопата,скребок, ведро). Какую работу выполняет дворник зимой?Для чего нужна работа дворника?

П.И: «У медведя в бору». 

Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

П.И: «Лохматый пес».  

Цель: развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.

ОВД:«Кто лучше прыгнет?»

Цель: закреплять умение прыгать. С Настей З., Егором Я.

Труд. Поручения.

Сооружение снежной клумбы.

Цель:учить сгребать снег лопатами в определенное место.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Х.Р.

1. Конструирование из счетных палочек.

Учить выкладывать геометрические фигуры ь из палочек   по образцу.

Цель: развивать внимание, мышление, мелкую моторику рук.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

С группой детей закреплять умение работать ножницами.

Учить резать прямые полоски.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Дата: 16.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели:  СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. С.И: «Где мы были мы не скажем, что мы делали, покажем».

Цель: учить договариваться

3. П.Г: «Хитрый зайчик».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4.Утренняя гимнастика

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д.И: «Чудесный мешочек».

(геометр. формы)

Цель: развивать тактильное восприятие. С Ильей С, Аней В.

КГН: Цель: закреплять умение детей правильно пользоваться столовыми приборами. Формировать навыки поведения во время еды.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Развитие речи.

Тема: Р.Н.С.  «Зимовье зверей»

Цель: учить внимательно слушать; рассматривать картинки к произведению; отвечать на вопросы по содержанию сказки.

Источник: Ушакова О.С. ст.222.

2. Физкультура – в помещении.    (По плану инструктора по физкультуре).

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снегом.

Цель: продолжать знакомство с природным явлением — снегом.

Предложить детям молча походить по снегу и послушать, как он скрипит. Может, он «возмущается», что мы по нему ходим, топчем его? А может, он о чем-то рассказывает? О чем снег может рассказать? Выслушать рассказы детей.

П. И: «Воробушки и кот».  

Цель: приучать действовать по сигналу.

П.И: «Краски».  

Цель: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу. Упражнять в беге в нужном направлении.

ОВД:

«Бросание мяча

вверх».

Цели:

учить ловить мяч двумя руками.

Труд. Поручения.

Расчистка снега с веранды и участкаЦель:побуждать работать в коллективе.

веранды и участка.

Чтение перед сном

РНС: «Лисичка- сестричка и волк».Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 16.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Паровозик»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

Беседа: «Как живут дикие животные».

Цель:обобщить знания детей о типичных повадках зверей зимой, способах защиты от врагов, добывания пищи.

Игра: ««Найди пару».

Цель: совершенствовать умение детей находить парные картинки; развивать речь и мышление. С Кириллом.

Учить детей помогать одеваться, и обращаться за помощью к товарищам.

Беседа с

мамой Эльдара Аббасова о результатах

образовательной

деятельности в течение дня,

привлечение их к сотрудничеству в плане закрепления пройденного материала.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за снежинками.

Цель: учит видеть красоту окружающей природы; знакомить со свойствами снега. Загадать загадку. Рассмотреть снежинки на тёмной поверхности.

П.И: «Совушка».  

Цель: развивать умения неподвижно стоять некоторое время, внимательно слушать.

П.И: «Море волнуется».

Цель: развивать фантазию, умение выражать в движении задуманный образ.

ОВД:«Поймай мяч».  Цели:

учить ловить мяч двумя руками. С Женей Я., Дариной К., Арсеней Л..

Труд. Поручения.

Расчистка снега с веранды и участкаЦель:побуждать работать в коллективе.

веранды и участка.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.  Предложить детям раскраски на тему «Зима».

Цель: продолжать умения и навыки раскрашивать карандашами, не выходя за контур.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д/И: «Скажи наоборот»

Цель: учить подбирать слова –синонимы (Большой-…,высокий-….,и т.д.) с Ильей С.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Дата: 17.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Д.И: «Зима-это хорошо или плохо?»

Цель: расширить и углубить знания детей о зиме, об ее основных особенностях, учить детей рассуждать.

3. П.Г: «На лужок пришли зайчата».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д.И: «Один – много»

Цель: учить образовывать существительные множественного числа. С Дариной К.

КГН: Закреплять умение есть вилкой, пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Учить сервировать стол.

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Музыка (По плану музыкального работника в детском саду).

2. Рисование.

Тема: «Зимовье зверей».

Цель: учить рисовать карандашами по заданной теме.

Источник: 

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за небом».

Цели:продолжать знакомство с различными природными явлениями;учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

Предложить детям посмотреть на небо, отметить, какое оно.

(Чистое, голубое.)

П.И: «Лохматый пес».  

Цель: развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.

П.И: «Воробышки и кот».

Цель: действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.

ОВД:«Кто самый меткий?».

Цель: упражнять в метании предметов;

развивать глазомер.

Труд. Поручения.

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

С группой детей.

Чтение перед сном

Сказка В. Даля «Лиса – лапотница». Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 17.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Насос»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника Театрализованная игра « Снежная баба»

Цель : направлять театрализованную деятельность на целостное воздействие на личность ребенка, его раскрепощение, самостоятельное творчество, развитие ведущих психических процессов.

Д.И: «Какой игрушки не стало?» Цель: развивать внимание, память, наблюдательность. С Ильей С, Соней Ч.

С.Р.И:

Парикмахерская

Цель: совершенствовать умение объединятся в игре, распределять роли.

Индивидуальные беседы по запросам родителей

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за небом».

Цели:продолжать знакомство с различными природными явлениями;учить отличать погоду, связывая ее с состоянием неба (ясно, облачно, пасмурно, облака, тучи).

А если небо закрыто тучами? Тогда оно — хмурое, серое, не радостное. Какая погода? (Пасмурная.) А если подует ветер, что случится с тучами? (Ветер их разгонит, погода изменится, и мы увидим солнце).

П.И: «Снеговик Егорка».

Цель: учить выполнять движения с текстом.

П.И: «Воробышки и кот». Цель:действовать по сигналу, упражнять в прыжках в глубину, с места в длину, в быстром беге.

ОВД:«Кто самый меткий?».

Цель: упражнять в метании предметов;

развивать глазомер.

Труд. Поручения.

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. С группой детей.

Повторить правила катание с горки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Предложить пластилин. «Снежки».

Цель:учить отламывать не большие кусочки, от большого кусочка и катать шарики. (Снежки)

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Учить детей убирать своё рабочее место после работы. Мыть руки.

Учить Эльдара, Илью С. отламывать маленькие кусочки пластелина от большого.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках.

Дата: 18.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели:  ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Игра: «Живая природа». (Камчатка) Цель: учить классифицировать объекты живой природы, развивать внимание, усидчивость. Развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

3. П.Г: «На лужок пришли зайчата».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, налево, направо). Мирославой Б, Настей З, Ильей С.

КГН: Закреплять умение есть вилкой, пользоваться салфеткой по мере необходимости.

Учить сервировать стол.

Получение информации от родителей (самочувствии детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Аппликация.

Тема: «Дом для зверей».

Цель: учить детей аккуратно вырезать ножницами детали, собирать их вместе по образцу, ровно наклеивать.

Источник:

2. Физкультура - в помещении.  (По плану инструктора по физкультуре).

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за елью».

Цель:обогащать и активизировать словарь детей.

 Подвести детей к ели. Вспомнить песенку, стихи о елочке. Рассказать, что ель — стройное дерево. Особенно красиво ель выглядит зимой, когда остальные деревья голые, а она зеленая и на ее ветвях иней. Елью можно постоянно любоваться, она украшает участок.Ель очень полезное дерево, так как очищает воздух, помогает нам быть здоровыми.

П.И: «Волк во рву».

Цель: учить действовать по сигналу и бегать в указанном направлении.

П.И: «1,2,3 К дереву беги».

Цель: приучать действовать по сигналу.

ОВД: «Добеги до флажка».

Цель: развивать глазомер, быстроту бега, закрепить цвет.

С Женей Я, Арсеней Л, Ильей С.

Труд. Поручения.

Уборка территории и дорожек от снега.

Цель:формировать умение трудиться подгруппой.

Чтение перед сном

РНС «Лиса, волк и медведь».Цель: воспитывать интерес и любовь к сказкам; создать спокойную обстановку.

Дата: 18.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Зимовье зверей».

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

Цель: обучение длительному, целенаправленному ротовому выдоху, формировать качества дыхания

С группой детей закреплять умение работать ножницами.

Учить резать прямые полоски.

С.Р.И:

Парикмахерская

Цель: совершенствовать умение объединятся в игре, распределять роли согласовывать действия.

Консультация: «Как превратить чтение в удовольствие» Помочь родителям выбрать книги для чтения детям, дать рекомендации как увлечь детей чтением.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за березой».

Цель:расширять представление о дереве;формировать знания об особенностях березы, по которым ее можно выделить среди других деревьев;воспитать желание защищать и оберегать природу.

Х.С.: Улицей гуляет Дедушка Мороз, Иней рассыпает по ветвям берез.

П.И: «По ровненькой дорожке».

Цель: развивать умение ходить по невысокому брусу, спрыгивать, сгибая ноги в коленях.

П.И: «Волк во рву».Цель: учить действовать по сигналу и бегать в указанном направлении.

ОВД:

«Добеги до флажка».

Цель: развивать глазомер, быстроту бега, закрепить цвет.

С Аней В, Евой Л, Ильей С.

Труд. Поручения.

Уборка территории и дорожек от снега.

Цель:формировать умение трудиться подгруппой.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Конструирование домов из строительного материала.

Цель: формировать интерес к конструированию, развивать умение работать сообща. Радоваться результатам совместной работы.

2. Хозяйственно – бытовой труд.  

Цель: разделить детей на подгруппы, учить мыть игрушки, протирать детскую мебель под руководством воспитателя и няни.

Игра: «Наведем порядок в игровых уголках».  Цель: приобщать детей к самостоятельным трудовым действиям; побуждать к проявлению инициативы. С Аней В.

Труд в уголке природы: полить вместе с детьми комнатные растения. Убрать сухие и жёлтые листья. Закрепить название цветов.

Дата: 21.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа «О правилах дорожного движения»

Цель: закрепить знания о знакомых правилах дорожного движения, как переходить через дорогу; познакомить с правилом движения по обочине дороги.

3.ПГ «Снежок»

Цель: развитие мелкой моторике, памяти, речи, внимания

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Добавь слово.

Цель: учить дополнять предложения с пропущенным глаголом.

С группой детей.

Продолжать учить самостоятельно, одеваться, соблюдать правила поведения.                                                                                                                          Дежурство по столовой.

Цель: учить детей сервировке стола.

Получение информации от родителей (самочувствии детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Музыка по плану муз. работника

2.Познавательное развитие.

Тема: «Скоро праздник Новый год».

Цель: познакомить с традициями праздника, учить описывать елочные игрушки

Источник: Комп. зан.  ст.157.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Как одеты прохожие?»

Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Обратить внимание детей на то, как одеты прохожие. Вспомнить, как они были одеты летом.

ХС: Снег сегодня белый-белый, от него кругом светло.

Рукавички я надела, в зимней шубе мне тепло.

П.И: «Гуси-лебеди».  

Цель: совершенствовать технику бега, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения задания.

П.И.: «Мы веселые ребята».

Цель:  учить детей бегать, увертываться, не попадаться ловишки.

ОВД:

«Кто бросит дальше снежок?»

Цель: учить правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом. С группой детей.

Труд. Поручения:

Очистить друг у друга одежду от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать друг другу.

Чтение художественной литературы

М. Пляцковский « Какая бывает зима» Цель: учить детей слушать и запоминать содержание произведения; развивать знания о времени года.

Дата: 21.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Наступает новый год»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Паровозик»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

ОБЖ тема: «Один дома»

Цель: продолжать формировать представление детей о поведении дома, когда они остаются одни.

Труд в уголке природы: полить вместе с детьми комнатные растения. Убрать сухие и жёлтые листья. Закрепить название цветов.

Самостоятельная деятельность детей с игрушками в игровых уголках и настольными играми.

Цель: учить детей играть дружно, уметь самостоятельно с интересом занимать личное время.

Оформление родительского уголка по теме «Новогодний праздник»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за хвойными деревьями.

Цель: закреплять знания о деревьях;

развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Для чего нужен лес? Что он дает человеку?

Слушаем зиму: тишина, тишина, тишина, только снег падает охапками с веток.

Какие деревья украшают лес зимой?

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту.

П.И: «Птички и кошка».

Цель: учить играть по правилам.

ОВД: «Беги к флажку».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.  Упражнять в беге и ходьбе. С Соней Ч, Лерой К

Труд. Поручения Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.Конструктивно- модельная деятельность.

Цель: продолжать учить детей организовывать пространство для конструирования; планировать деятельность, моделировать; объединять постройки единым сюжетом.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Д.И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева,  справа). С Настей З, Ильей С.

Подвижные игры

Цели: совершенствовать координацию движений; развивать ловкость, пространственную ориентировку.

Дата: 22.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Беседа «Новогодняя елка»

Цель: знакомить с традициями празднования Нового года в нашей стране.

3.Заучивание потешки: «Ты, мороз, мороз, мороз, не показывай свой нос».

Цель: знакомить с малыми формами фольклора. Познакомить с новой игрой «Снеговик Егорка».

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Р.и. «Чудесная коробочка. На лесной опушке»

Цель: учить концентрировать внимание ребёнка, находить сходства и различия, объединять предметы в группы.

С Аней В.

Самостоятельная деятельность детей с игрушками в игровых уголках и настольными играми.

Цель: учить детей играть дружно, самостоятельно с интересом занимать личное время.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: продолжать формировать представления о порядковом значении числа (в пределах 5). Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине. Познакомить с цилиндром, учить различать шар и цилиндр.

Источник: Помораева И.А. ст.31.

2. Физкультура - на воздухе.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за снегопадом».

Цель: формировать представление о состоянии воды.

П.И: «Снег кружится».  

Цель: развивать умения у детей соотносить собственные действия с действиями участников игры.

П.И: «Поймай снежинку».

Цель: развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

ОВД: «Попади комком снега в цель».

Цель: развивать глазомер и силу броска. С девочками.

Труд. Поручения:

Расчистка дорожки после снегопада.

Цель: продолжаем работать сообща, радоваться результатам своего труда.

Чтение художественной литературы

Н.Найденова « Письмо зимы» Цель: развивать знания детей о времени года зима, воспитывать интерес к чтению.

Дата: 22.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Наступает новый год»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Познавательно- исследовательская деятельность

Дыхательная гимнастика «Самолет»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

«Лед и его свойства»

Цель: формировать представления о льде и его свойствах.

Игра «Найди половинку»

Цель: учить собирать предмет из двух половинок, развивать зрительное восприятие, внимание, память. С Эльдаром А, Ильей С.

КГН: Совершенствовать умения быстро одеваться и раздеваться в определенной последовательности, правильно размещать свои вещи в шкафу.

Памятка «Как организовать детский праздник дома».

Цель: педагогическое просвещение родителей.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за свойствами снега».

Цель: продолжать знакомство со свойствами снега (холодный, белый, хрустящий).

Предложить детям взять снег руками, сделать вывод, что он холодный, поэтому надо надевать рукавички. Рассказать, что в холодную погоду лепить из снега нельзя, так как он рассыпается. Предложить детям походить по снегу и спросить, что они слышат. Отметить, что снег хрустит под ногами. Раз шажок, два шажок, под ногой снежок.

П. И: «Снежинки и ветер».

Цель: приучать действовать по сигналу.

ОВД: «Попади комком снега в цель».

Цель: развивать глазомер и силу броска.

С мальчиками.

Труд. Поручения:

Расчистка дорожки после снегопада.

Цель: продолжаем работать сообща, радоваться результатам своего труда.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Разные виды детских игр.

Художественное творчество «Снегири и яблочки»: лепка округлых предметов.

Цель: расширять представления о способах создания пластичных образов, учить самостоятельно выбирать и грамотно сочетать разные изобразительные техники.

Настольные игры по выбору детей.

Цель: закрепить умение играть по правилам.

Р.и. «Кто где живёт?»

Цель: развивать память и внимание, учить классифицировать животный мир.

С Ильей С, Вовой В.

Самостоятельная деятельность детей с игрушками в игровых уголках и настольными играми.

Цель: учить детей играть дружно, уметь самостоятельно с интересом занимать личное время.

Дата: 23.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Игра «Когда это бывает?» Обсуждение картины- путаницы с изображением времен года.

Цель: вовлекать детей в диалог; побуждать произвольно строить предложения разной грамматической структуры, объединяя их в короткий текст; учить рассуждать; развивать фонематический слух и артикуляционный аппарат детей.

3. П/и «Карусель»

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Р.и. «Контрасты»

Цель: дать представление о словах, противоположных по значению, учить различать направления движения и положения предметов. С Кирой Б, Лерой К.

Самостоятельная деятельность детей с игрушками в игровых уголках и настольными играми.

Цель: учить детей играть дружно, уметь самостоятельно с интересом занимать личное время.

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи.

Тема: чтение и заучивание стихотворений к Новогоднему утреннику.

Цель: приобщать детей к поэтической речи. Помогать, детям запомнить и выразительно читать стихи.

2. Физкультура - в помещении.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за зимним небом.

Цель: формировать умение видеть красоту неба, развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать.

Понаблюдать за цветом неба, как меняется небо от времени дня и от погоды. Понаблюдать, как ветер гонит одиночные облака, как они собираются в более плотные тучи, из которых потом, через некоторое время, может пойти снег.

З.З: «Найди Снегурочку».

Цель: ориентировка в пространстве.

П.И: «Пустое место». Цель: развивать быстроту реакции.

ОВД: «Допрыгай до флажка».

Цель: упражнять в прыжках на двух ногах. Эльдаром, Ильей С, Женей Я.

Труд. Поручения.

Расчистка снега с веранды и участка Цель: побуждать работать в коллективе.

веранды и участка

Чтение художественной литературы

РНС « Снегурочка» Цель: учить понимать содержание сказки, следить за развитием действия.

Дата: 23.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Наступает новый год»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Пчелка»

Цель: развивать речевой аппарат, дыхательную мускулатуру, способствовать правильному ритмичному дыханию и произнесению звуков.

П/и « Снег кружится»
Цель : развитие двигательной активности, продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом, развивать внимание, речь, память.

Дежурство в уголке природы

Цель: продолжать показывать детям особенности дежурства в уголке природы, формировать ответственность по отношению к уходу за растениями.

Самостоятельная деятельность детей с игрушками

Цель: учить детей играть дружно, самостоятельно с интересом занимать личное время.

Папка-передвижка «Правила безопасного поведения на улице»

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за хвойными деревьями.

Цель: закреплять знания о деревьях; развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Слушаем зиму: тишина, тишина, тишина, только снег падает охапками с веток.

Какие деревья украшают лес зимой?

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту.

П.И: «Птички и кошка». Цель: учить играть по правилам.

ОВД: «Змейка». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом.

Обратить внимания на правильность выполнения действий

Труд. Поручения.

Постройки из снега.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению.

ВЕЧЕР

СКР Р.Р.

П.Р.

 «Автобус для зверят»

Цель: формировать умение доброжелательно общаться со сверстниками, учить детей понятно высказывать суждения, учить сгибать лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы, и приклеивать детали к основной форме.

Игры в уголке физической культуры:

Цель: продолжать закрепить прыжки через предметы, развивать быстроту, ловкость. 

Д/и «Наряды матушки-земли»

Цель: уточнять и расширять представления о смене сезонов, об основных признаках каждого времени года, природных явлениях, характерных для него. С Кириллом.

Настольно-печатные игры: «Лото», «Домино», «Пазлы»

Цель: развитие мышления и памяти, конструктивных способностей.

Дата: 24.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа «Весело зимой».

Цель: уточнить представление детей о зимних играх-забавах.

3. П.Г: «Снежок».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Игра: «Живая природа». (Камчатка)

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. С Эльдаром, Ильей С.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Музыка по плану муз. работника

2.Рисование.

Тема: «Наша нарядная ёлка».

Цель: учить детей передавать в рисунке образ нарядной елки.

Источник: Комарова Т.С. с.50

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за деревьями.

Цель: формировать знания о жизни растений зимой;

воспитывать бережное отношение к природе.

Объяснить детям, что в морозные дни ветки кустов и деревьев очень хрупкие, легко ломаются, поэтому их надо беречь, не ломать, не стучать лопаткой по стволу, не наезжать санками.

П.И: «1, 2, 3, к дереву беги».

Цель: приучать детей бегать легко, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве; быстро действовать по сигналу воспитателя.

П.И: «Зайцы и волк».

Цель: приучать внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом;

учить ориентироваться в пространстве, находить свое место.

Физ. упр.: «Прыжки в длину с места»

Цель: упражнять в прыжках, отталкиваясь двумя ногами с Девочками группы.

Труд. Поручения.

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

С группой детей

Чтение художественной литературы

С.Козлов : « Зимняя сказка» Цель: развивать знания детей об особенностях времени года зима; воспитывать у детей интерес к чтению.

Дата: 24.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гим-ка «Паровозик»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

Театрализованная деятельность

Инсценировка русской народной сказки «Заюшкина избушка» с помощью плоскостных кукол.

Цель: создать детям радостное настроение, побуждать рассказывать сказку вместе с воспитателем, развивать речь, память.

Д.И: «Какой игрушки не стало?» Цель: развивать внимание, память, наблюдательность. С Лерой К, Настей З, Ильей Б.

Упр.: «Аккуратная причёска»

Цель: продолжать формировать у детей навыки самообслуживания, учить пользоваться индивидуальной расчёской, контролировать свой внешний вид с помощью зеркала.

Практикум-беседа «Артикуляционная гимнастика»

Цель: обучение родителей выполнению упражнений артикуляционной гимнастики.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за березой и сосной.

Цель: расширять представление детей о деревьях, воспитывать желание защищать и оберегать природу.

Х.С: Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.

Словно белою косынкой, подвязалась сосна.

П.И: «1, 2, 3, к дереву беги».

Цель: приучать детей бегать легко, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве; быстро действовать по сигналу воспитателя.

П.И: «Волк во рву».

Цель: учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно, парами по сигналу быстро бежать вперед.

П/И: «Из обруча в обруч» с мальчиками.

Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

Труд. Поручения.

Постройка горки.

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. С группой детей.

Повторить правила катание с горки.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу

Художественное творчество: «Волшебные снежинки»

Цель: учить строить круговой узор в зависимости от формы листа бумаги, умело пользоваться кистью.

«Угадай по описанию»

Цель: воспитывать у детей умение различать признаки предмета, развивать наблюдательность.

С Мирославой Б.

В физкультурном уголке игра «Кегли»

Цель: развивать глазомер, учить правильно играть, соблюдать правила в игре.

Дата: 25.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Наступает новый год»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Беседа: «Снегопад, гололёд, метель».

Цель: способствовать обогащению словаря.

3. П.Г: «Перед нами ёлочка».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

«Что на картинке назови»

Цель: развивать речь, внимание, обогащать словарь. С Егором Я.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Лепка.

Тема: «Дед Мороз принес подарки».

Цель: продолжать учить детей лепить фигуру человека на основе конуса.

Источник: Лыкова И.А. ст.70.

2. Физкультура - в помещении.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за хвойными деревьями.

Цель: закреплять знания о деревьях;

развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Для чего нужен лес? Что он дает человеку?

Слушаем зиму: тишина, тишина, тишина, только снег падает охапками с веток.

Какие деревья украшают лес зимой?

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту.

П.И: «Птички и кошка».

Цель: учить играть по правилам.

ОВД: «Змейка». Цель: учить двигаться «змейкой» друг за другом.

Труд. Поручения:

Сгребание снега лопатками, расчистка дорожки.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

Чтение художественной литературы

С.Я.Маршак « Живет у нас под креслом еж» Цель: учить слушать поэтическое произведение, следить за развитием действия.

Дата: 25.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Наступает новый год»

День недели: ПЯТНИЦА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

«Уважайте светофор»

Цель: закрепить и выявить знания о работе светофора, о назначении всех его сигналах.

Хозяйственно – бытовой труд.  

Цель: разделить детей  на подгруппы, учить мыть игрушки, протирать детскую мебель под руководством воспитателя и няни.

Д. И: «Подбери слова-действия».

Снег, что делает? См. фгт.167.

Цель: развитие памяти, внимания С Ильей Б.

Возвращение с прогулки.

Цель: совершенствование умений самостоятельно раздеваться, аккуратно вешать одежду.

Порекомендовать родителям провести выходные с пользой: вместе с ребёнком понаблюдать за погодой, изменениями в природе.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за работой дворника зимой.

Цель: расширять знания о труде взрослых; воспитывать уважение к их труду.
Какие орудия труда нужны для работы дворника зимой? (Метла, лопата, скребок, ведро). Какую работу выполняет дворник зимой? Для чего нужна работа дворника?

П.И: «Снежинки и ветер».

Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга.

П.И: «Мороз, мороз». Цель: учить  бегать, не наталкиваясь друг на друга.

ОВД: «Лови, бросай, упасть не давай».

Цель: воспитывать доброжелательное отношение к участникам игры. С подгруппой детей.

Труд. Поручения:

«Постройки из снега на участке». Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Предложить детям раскраски на тему «Зима».

Цель: продолжать умения и навыки раскрашивать карандашами, не выходя за контур.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.        

Д.И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева, справа). С Никитой К.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 28.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа «Весело зимой».

Цель: уточнить представление детей о зимних играх-забавах.

3. П.Г: «Снежок».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика 8.20.

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

И.У: «Нет чего».

Мороз-(Нет морозов), ветер-(нет ветра).

Фгт ст. 166. С Настей З.

Предложить детям пластилин

Цель: учить создавать в лепке образ кукол, лепить предмет, состоящий из двух частей.

Получение информации от родителей (самочувствие ребенка).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Музыка по плану муз. работника

2.Познавательное развитие.

Тема: «Профилактика пожара в предновогодни дни».

Цель: дать представление о роли огня в жизни человека. Научить детей различать опасные ситуации, которые могу привести к пожару.

Источник: Аджи А.В. ст.33.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за птичьими следами на снегу.

Цель: расширять знания о зимующих птицах, узнавать по следу, какой птице он принадлежит. Воспитывать наблюдательность и внимание.

П.И: «Ворона- воробей».

Цель: учить выполнять действия по команде, ориентироваться в пространстве.

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту

ОВД:

«Кто бросит дальше снежок?»

Цель: учить правилам очередности в игре, требующим одинаковых действий с одним общим предметом. С группой детей.

Труд. Поручения:

Очистить друг у друга одежду от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать друг другу.

Чтение художественной литературы

С.Я. Маршак « Тихая сказка» Цель: воспитывать интерес к чтению, развивать знания о диких животных.

Дата: 28.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ПОНЕДЕЛЬНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Артикуляционная гимнастика «Язык здоровается с верхней губой»

Цель: отрабатывать движение языка вверх, укреплять мышцы языка.

«Что изменилось?»

Цель: закрепление умения определять местоположения предметов относительно себя. С Ильей Ч.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Творческая мастерская по изготовлению елочных игрушек.

Цель: установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Сравним живую и игрушечную ель.

Цель: показать главные особенности живого дерева.

Как узнать, живое дерево или искусственное? Почему нельзя рубить деревья?

П.И: «Краски».

Цель: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу. Упражнять в беге в нужном направлении.

П.И: «Два мороза».  

Цель :учить выполнять характерные движения согласно тексту

ОВД:

«Найди предмет».

Цель: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада.

С группой детей.

Труд. Поручения:

Сгребание снега лопатками, расчистка дорожки.

Цель: учить работать сообща, добиваться цели общими усилиями.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1. Конструирование. «Зимний дворец - Деда мороза».

Цель: формировать интерес к конструированию, развивать умение работать сообща. Радоваться результатам совместной работы. Закрепить название строительных деталей.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Труд: работа по уходу за растениями (какие растения особенно нуждаются в поливе перед выходными днями).

Закрепить названия цветов.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 29.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа о том, что дети любят делать зимой, отгадывание загадок.

Цель: учить составлять небольшие рассказы, развивать речь, дикцию.

3.П.Г: «Перед нами ёлочка».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений.

4. Утренняя гимнастика:  8.20.

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д.И.: «Чей узор?»

Цель: собрать карточки с одинаковым узором. С Вовой В.

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Познавательное развитие (ФЭМП)

Цель: упражнять в счете и отсчете предметов в пределах 5 по образцу и названному числу. Развивать внимание, память, мышление.

Источник: Помораева И.А. ст.32.

2. Физкультура - на воздухе.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за изморозью и инеем. Во время заморозков появляется изморозь (это появление ледяных корок на деревьях, на земле и на всех предметах). Иногда она игольчатая. Сравнить изморозь с инеем (иней на земле, и на траве). Иней образуется также, как и роса. Он может быть и летом, т.к. это кристаллы воды (роса, когда температура воздуха выше 0 градусов).

Х.С: Загадка: В белом бархате деревня –   И заборы, и деревья,

                А как ветер нападает. Этот бархат опадает.      (Иней)

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П.И: «Мы весёлые ребята».  

Цели: учить бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя.

ОВД: «Попади комом снега в цель»

Цель: развивать глазомер и силу броска. С Ильей С, Женей Я, Арсеней Л.

Труд. Поручения:

Постройки из снега.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению.

Чтение художественной литературы

В.Бианки « Купание медвежат» Цель: учить детей внимательно слушать рассказ, запоминать последовательность действий.

Дата: 29.12. 2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ВТОРНИК

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гим-ка «Паровозик»

Цель: развивать дыхание, добиваться умения длительно произносить звук на одном выдохе.

С.Р.И: «Дочка Катя заболела»  

Цель: развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом.

Словесная игра: «Назови ласково».

Цель: учить детей проговаривать слова в уменьшительно-ласкательной форме с Ильей Б.

Предложить конструктор для постройки домика для щенка.

Цель: формировать у детей умение отражать в постройке свои представления о знакомых предметах.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за погодой.

Цель: продолжать расширять и углублять представления о солнце в зимних условиях. Развивать наблюдательность.

Какое сегодня солнце? Каждый ли день мы видим солнце?  Зимой солнышко выходит позже, а прячется раньше. Оно светит, но не греет.

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

П. И: «Найди свой домик».

Цель: приучать действовать по сигналу.

ОВД: «Найди предмет».

Цель: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада.

С группой детей.

Труд. Поручения:

Постройки из снега.

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.  Предложить пластилин.   «Елочка».

Цель: (барельефная лепка) Продолжать учить раскатывать колбаски и прижимать к основе.  Учить вносить элементы творчества.

2. Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.        

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева,  справа).

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Дата: 30.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: СРЕДА

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2. Беседа: «Волшебница зима».

Цель: развивать обобщенные представления о зиме как о времени года. (состояние растений, одежды человека).

3. П.Г: «На дворе мороз и ветер».

Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.

4.Утренняя гимнастика - 8.20.

Выполнение физических упражнений под музыку.

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева, справа).

Самостоятельная игровая деятельность детей в игровых уголках

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Развитие речи.

Тема: «Вот это снеговик».

Цель: учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации.

Источник: Гербова В.В. ст.45.

2. Физкультура - в помещении.

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за свойствами снега.

Цель: знакомство со свойствами снега (холодный, белый, хрустящий).

Предложить детям взять снег руками, сделать вывод, что он холодный, поэтому надо надевать рукавички. Рассказать, что в холодную погоду лепить из снега нельзя, так как он рассыпается. Предложить детям походить по снегу и спросить, что они слышат. Отметить, что снег хрустит под ногами.

Раз шажок, два шажок — Под ногой снежок.

П.И: «Краски».  Цель: учить запоминать цвет краски, быстро бегать по сигналу. Упражнять в беге в нужном направлении.

П.И: «Белые снежинки».

Цель: учить выполнять действия по указанию взрослого.

ОВД: «Попади вкруг».

Цель: учить попадать в цель. С группой детей.

Труд. Поручения.

Сгребание снега с дорожки.

Цель: учить правильно пользоваться лопатками.

Чтение художественной литературы

В.Лясковский « Дед Мороз» Цель: развивать знания о сказочном персонаже Деде Морозе, воспитывать интерес к народным традициям.

Дата: 30.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: Среда

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Самолет»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

Беседа «Опасный огонек»

Цель: продолжать формировать знания детей о причинах возникновения пожара, о средствах тушения, о последствиях пожара в доме.

Составь предложение по картине «Снеговик».

Цель: развитие речи, воображения. С Настей З, Лерой К.

Учить детей помогать одеваться, и обращаться за помощью к товарищам.

Попросить родителей принести корм для птиц.

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Как одеты прохожие?»

Цель: учить работать сообща, добиваться выполнения цели общими усилиями.

Обратить внимание детей на то, как одеты прохожие. Вспомнить, как они были одеты летом.

ХС: Снег сегодня белый-белый, от него кругом светло.

Рукавички я надела, в зимней шубе мне тепло.

Обратить внимание ребят, что люди прячут носы в воротники пальто от мороза, быстро идут по улице, чтобы не замерзнуть. Вместе с детьми послушать, как скрипит снег.

П.И.: «Мы веселые ребята». Цель:  учить детей бегать, увертываться, не попадаться ловишки.

ОВД: «Найди свою пару».

Цель: учить детей искать напарника с предметом такого же цвета.

Труд. Поручения Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

1.П/и «Огонь- вода»

Цель: закреплять правила пожарной безопасности; учить соблюдать правило игры.

2. Игра: «Где мы были мы не скажем».

Цель:  развивать речь, внимание, усидчивость.

Игры со счётными палочками: выкладывание палочек на сравнение длинны.

Цель: закрепить полученные знания детей по ФЭМП. С Эльдаром А, Дариной К.

Настольные игры по желанию детей.

Цель: учить играть вместе, воспитывать доброжелательное отношения к друг другу.

Дата: 31.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ:  «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

УТРО

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1. Доброжелательная встреча детей, приветствие.

2.Беседа «Спички – не игрушка!»

Цель: продолжать разъяснять запрет на игру со спичками, причины возникновения пожара.

3.Пальчиковая игра «Апельсин»

Цель: развитие мелкой моторике, памяти, речи.

4. Утренняя гимнастика

Цель: создать заряд бодрости и хорошего настроения.

Д/и «Разрезные картинки»

Цель: учить видеть целостный образ в отдельных частях, составлять его, используя зрительное соотнесение; активизировать словарь. С Евой, Егором Я.

Д/И: «Что где находится»

Цель: закрепить умение показывать направление: вверх, вниз, вперед, назад, налево, направо.

Получение информации от родителей (самочувствие детей).

НОД

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

1.Музыка по плану муз. работника

2.Рисование.

Тема: «Салют в честь Нового года».

Цель: учить рисовать в коллективе. Воспитывать дружелюбие.

Источник:

ПРОГУЛКА 1

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

«Наблюдение за солнцем».

Цель: продолжать знакомство с природными явлениями; дать понятие о признаках зимы.

Январь — самый холодный месяц года со снегопадами и сильными морозами. На реках в это время самый толстый лед. Ветки на деревьях и кустарниках хрупкие. День продолжает убывать.

П.И: «Бездомный заяц».

Цель: учить детей действовать по сигналу, упражнять в беге. Ориентировке пространстве.

ОВД: «Беги к флажку».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу воспитателя.  Упражнять в беге и ходьбе. С Ильей С, Мирославой Б.

Труд. Поручения Очистка участка от снега.

Цель: воспитывать трудолюбие, желание помогать взрослым.

Чтение художественной литературы

Н.Мигунова « Новогодняя сказка» Цель: развивать знания детей о народной традиции- встрече Нового года.

Дата: 31.12.2020 г.

ТЕМА НЕДЕЛИ: «Здравствуй, Ёлочка!»

День недели: ЧЕТВЕРГ

Режим

Инт. ОО

Совместная деятельность взрослого и детей

Самостоятельная деятельность детей

Работа с семьями воспитанников

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

С.К.

П.Р.

Р.Р.

Ф.Р.

Оздоровительная гимнастика комплекс; воздушные и водные процедуры.

Цель: прививать у детей привычку к здоровому образу жизни.

Дыхательная гимнастика «Самолет»

Цель: развивать речевой аппарат, координацию движений, мышцы рук и позвоночника

Эстафета «Пожарные»

Цель: закреплять правила пожарной безопасности; учить соблюдать правила игры.

Д/И: «А ты, кто такой?»

Цель: расширять знания детей об образе Я. С Ильей С.

Д/И: «Сделаем куклам разные прически»

Цель: формировать понятие «опрятный вид», закреплять навыки ухода за волосами.

Консультация – беседа с мамой Егора Я, Эльдара А.  «Как одевать ребёнка зимой».

ПРОГУЛКА 2

П.Р.

Р.Р.

Х.Р.

Ф.Р.

Наблюдение за хвойными деревьями.

Цель: закреплять знания о деревьях;

развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Для чего нужен лес? Что он дает человеку?

Слушаем зиму: тишина, тишина, тишина, только снег падает охапками с веток.

Какие деревья украшают лес зимой?

П.И: «Два мороза».  

Цель: учить выполнять характерные движения согласно тексту.

П.И: «Птички и кошка». Цель: учить играть по правилам.

Закр. ОВД «Кто дальше бросит?».

Цель: развивать координацию движений, умение придавать силу броску с Арсеней Л, Женей Я, Богданом Г.

Труд. Поручения:

«Постройки из снега на участке». Цель: воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.

ВЕЧЕР

Р.Р.

П.Р.

Рассматривание иллюстраций на тему «Правильно ли ведут себя дети при пожаре?»

Цель: закреплять знания о пожароопасных предметах; развивать умение избегать пожароопасных ситуаций.

П/и «Огонь- вода»

Цель: закреплять правила пожарной безопасности; учить соблюдать правило игры.

Д. И: «Что где находится».

Цель: закрепить умение показывать направление.  (Вверх, вниз, вперед, назад, слева,  справа).

С Кириллом.

Игры в физкультурном уголке.

Цель: способствовать развитию ловкости,