Откуда книга к нам пришла
план-конспект занятия (старшая группа)

Виктория Владимировна Никитина

Цель: Закрепление знаний детей о книге.

Программные задачи:

• Образовательные: знакомить детей с процессом изготовления бумаги и книги,  обогащать речь детей пословицами и стихами.

• Развивающие: развивать речь и коммуникативные навыки детей, эмоциональную отзывчивость, внимание, память, образное мышление.

• Воспитательные: способствовать воспитанию бережного отношения к книге, умение сопереживать.

Предварительная работа: рассматривание книг, иллюстраций, чтение, ремонт книг, отгадывание загадок, чтение пословиц и поговорок о книгах .

Оборудование: корзина и платок бабушки-Варварушки ; книги Веселая и Грустная; напечатанные иллюстрации с изображением процесса изготовления книги; медали книголюбов (на каждого ребенка).

ИКТ: компьютер, телевизор .

 

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Откуда книга к нам пришла"

Презентация для мультимедийного проектора в двуч частях, приложение к конспекту НОД в подготовительной группе "Откуда книга к нам пришла"...

Откуда книга к нам пришла.

18 слайдов. Автор Пухова О.А. В презентации рассказывается о создании книги: от простого дерева в лесу до книги на магазинных и библиотечных полках....

Проект: «Откуда книга к нам пришла»

Паспорт проектаНазвание проекта:"Откуда книга к нам пришла"Состав и возраст проектной группы: Обучающиеся группы общеразвивающей направленности (дети от 6-7 лет), воспитатели, родители.Срок реализации...

Презентация проекта "Откуда книга в дом пришла?"

Подведение итоговов группового проекта "Откуда книга в дом пришла?"Проект  краткосрочный, с привлечением родителей и посещением городской детской библиотеки....

конспект ОД с детьми 5-6 лет. тема:"Откуда книга к нам пришла"

конспект ОД с детьми 5-6 лет. тема:"Откуда книга к нам пришла"...

Конспект открытого занятия в средней группе «Откуда книга к нам пришла».

Программное содержание:Познание. Продолжать обогащать представления детей о мире предметов. Познакомить детей с разнообразием книг, дать представление о том, из чего состоит книга. Форм...