Конспект НОД "На день рождения девочки Дольки" по технологии развивающие игры В.В.Воскобовича "Сказочные лабиринты игры"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБДОУ Детский сад №89 «Журавлёнок»

Конспект НОД для детей старшего и

 подготовительного дошкольного возраста

«На день рождения Девочке Дольке»,

с применением технологии

 «Развивающие игры Воскобовича»

Выполнил: Дамбаева Н.Р.

г.Улан-Удэ

Сентябрь, 2019г.

Цель: проверка уровня сформированности у детей математических представлений о составе числа 10 из двух меньших.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять у детей счётные умения – состав числа 10;

- закреплять у детей умение ориентироваться на листе бумаги (графический диктант);

- закреплять у детей пространственные характеристики;

- формировать опыт самостоятельного преодоления затруднений в играх;

- закреплять умения работать в парах.

Развивающие:

- развивать мыслительные операции анализа и синтеза;

- формировать умение анализировать и делать выводы;

- развивать умение конструировать по замыслу;

- развивать логическое мышление, зрительную память, внимание, воображение, речь, мелкую моторику рук;

- формировать навык анализа свойств исследуемых обьектов;

- развивать навыки общения в коллективной игре;

Воспитательные:

- воспитывать у детей самостоятельность, доброжелательность, умение понимать учебную задачу и выполн6ять самостоятельно, умение взаимодействовать.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята!

Посмотрите, ребята, кто к нам пришел? Здравствуй, Галчонок  Каррчик!

Здравствуйте, ребята! Сегодня у Девочки Дольки день рождения. Все жители Фиолетового леса собрались к ней на празднование. Купили воздушные шары, но только хотели взять их в руки, как подул сильный ветер, и они разлетелись в разные стороны. Помогите скорей их собрать.

Дорогие ребята, предлагаю отправиться на помощь к жителям Фиолетового леса на Кораблике «Плюх-Плюх». Гусь Капитан отправит свой кораблик по Голубому ручью, если вы, ребята, отгадаете мачту, которую он загадал. Для этого поиграем в игру «Да- нет». Вы задаёте ему вопросы, он отвечает да или нет.

Молодцы, ребята, вы отгадали мачту!

Но кораблик не может отправиться в путь. Давайте развернём флажки на мачтах, по инструкции.

Игра «Поверни флажок»

1. На второй мачте повернуть вправо верхний флажок
2. На синей мачте повернуть назад второй и четвертый флажки снизу назад.
3. На четвёртой мачте повернуть второй снизу вправо, третий снизу назад, четвертый снизу влево.
4. На третьей мачте первый сверху повернуть вправо, а самый нижний влево.

Готово! Можно отправляться в путь!

Физминутка:

Мы поднимаем якоря

И отплываем чуть заря.

Море зовёт, ветер поет,

Вперёд, вперёд, вперёд!

Вот мы и приплыли! Посмотрите здесь жители Фиолетового леса: Мишик, Китенок, Краб крабыч, пчёлка Жужа, гусеница Фифа.

Давайте поможем поймать воздушные шары, которые они приготовили в подарок Девочке Дольке.

Обратите внимание, что у Мишика фиолетовый шарик не улетел. Посчитаем какой длины у него верёвочка. Считают по клеточкам. (10). Теперь каждому герою нужно вам подобрать верёвочку такой же длины.

Игра «Верёвочка для шарика»

Молодцы! Вы помогли жителям поймать воздушные шары с помощью (верёвочек).

Давайте сделаем Девочке Дольке подарок – цветы и отправимся к ней на день рождения.

Пройдите за столы. Перед вами Игровизоры и маркеры.

Рисуем симметричный графический диктант «Цветок в подарок».

От колодца три клеточки вниз один влево ставим точку.

2 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 2 клетки вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 2 клетки вверх, 1 клетка влево, 1 клетка вверх, 1 клетка влево, 2 клетки вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо.

Далее симметрично дорисовываете цветок.

Вот и Девочка Долька.

Здравствуй Девочка Долька! (дети здороваются).

Мы дарим тебе на день рождения цветы. (дарят)

А Девочка долька плачет. Я не могу написать на пироге цифру 10. Помогите мне.

Игра «Напиши цифру 10»

Дети выбирают Шнур-затейник и работают в парах.

В левой точке выныривает, огибает верхнюю точку и ныряет в нижнюю точку.

В Лани выныривает, огибает Льва, огибает Павлина, огибает Пони и ныряет в Лани.

Покажите что у нас получилось. Молодцы вы помогли Девочке Дольке написать цифру 10. А теперь нам пора возвращаться домой. Наш кораблик ждет нас.

 Физминутка:

Мы поднимаем якоря

И отплываем чуть заря.

Море зовёт, ветер поет,

Вперёд, вперёд, вперёд!

Рефлексия: Скажите, ребята, где мы побывали? Зачем мы туда отправились? Что было самым интересным? Что было самым сложным?