Конспект экскурсии "Муравейник"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект экскурсии в лес к муравейнику(для детей 4-5 лет).

Цель: расширение представлений детей о насекомых на примере муравья.

Задачи :

1.Познакомить детей с образом жизни муравья и устройством муравейника.

2.Развивать мышление, внимание, речь.

3.Воспитывать любознательность, интерес к жизни насекомых, желание узнать о них новое.

Методы и приемы:

-Словесные: беседа , художественное слово.

-Практические: наблюдение , рассматривание.

Ход беседы:

В лесу муравьишки-муравьи

Живут своим трудом,

У них обычаи свои

И муравейник –дом.

Миролюбивые жильцы

Без дела не сидят:

С утра на пост бегут бойцы,

А няньки- в детский сад

Рабочий муравей спешит

 тропинкой трудовой,

С утра до вечера шуршит

В траве и под листвой.

С.Михалков.

Муравьи не любят одиночества и никогда не живут по одному. Они живут большими колониями. Все вместе строят огромный дом-город из, хвоинок, соринок , стебельков.

Вы конечно видели в лесу эти муравьиные кучи.

В ясную погоду на верху муравейника и вокруг него много суетящихся муравьев, каждый из них занят своим делом: одни муравьи строят и ремонтируют ходы и переходы внутри домика, другие –носят строительный материал, третьи добывают пищу, сладкие семена трав, маленьких мошек и червячков . Есть даже муравьи –няньки. Они ухаживают за личинками из которых потом появляются рабочие муравьи с сильными челюстями.

Муравьиный дом-город уходит глубоко под землю. На самом нижнем этаже самка, которая откладывает яички. Ее называют царицей потому что она самая главная в муравейнике. Муравьи –дружные насекомые. Понаблюдайте за ними летом и увидите как старательно помогают они друг другу носить строительные стебельки и травинки. А иногда бывает, два муравья обнимутся и шевелят усиками это они делятся пищей друг с другом.

Поздно осенью затихает жизнь в муравейнике, ходы и выходы плотно закрыты, а сами муравьи собрались в большой клубок в глубине муравейника и заснули до весны.

А теперь давайте понаблюдаем за ними .

Расскажите кто, что заметил (дети делятся впечатлениями, задают вопросы)

А теперь пройдем и посмотрим что интересного в лесу.

Игра «Что мы видим вокруг»

Дети вам понравилось в лесу

Молодцы! А теперь мы отправляемся в детский сад.