Календарно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Душәмбе

3 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Без балалар бакчасына килэбез”.Максат: Балалар бакчасында эшлэуче хезмэткэрлэрнен профессиялэре турында кузаллауны формалаштыру.Балалар бакчасына килгэч исэнлэшу,саубуллашу кагыйдэлэрен искэ тошеру.  Л.А.Парамонова 22 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№1.1-учить слушать и чувствовать музыку,высказывать о ней свои впечатления.Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 15 стр.

- Барлык балалар  белән  әнгәмәләр:  “Балалар бакчасында нилэр бар?” темасына сойлэшу.

Уен: «Гараж» ( «Үстерелешле уеннар» Зарипова З.М., 36 бит) Шигырь уку: «Бала белән Күбәләк».-балаларда Г.Тукай әсәрләренә карата кызыксыну.

 Җырлы-биюле уен “Куяннар”- бергәләп уйнарга,  дус, тату булырга өйрәтү. Э.Р.С.. 

Аппликация:» Чэчэкле клумба»-кэгазь квадратлардан чэчэк кисэргэ ойрэту.Л.А.Парамонова 18 бит.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар.

Иртә

Исәнләшеп балаларны каршы алу. Хәлләрен  сорашу – диалогик   сөйләмне   үстерү,әңгәмә.   Тәрбияче ярдәмчесе белән бергеләп гөлләргә су сибү, аларның үсешләрен күзәтү. Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Участокка  булган агачларны карау исемнәрен истә калдыру.Зур төркем баларның уйнаганын, аларның өс-баш киемнәрен күзәтү, исемнәрен әйтү.Авазлар әйтелешен ныгыту.Урамга чыгу, әйләнә –тирә табигатьне күзәтү. Балаларны көз  фасылларының характкрлы билгеләре белән таныштыру; бер ел вакыты икенчесен алмаштыруы турында мәглүмат бирү.”Кем тизрәк”хәрәкәтле уенын уенын уйнау.Уен мәйданчыгындагы чуплэрне җыештыру.Балаларның мөстәкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Е.Яниковскаянын “Я хожу в детский сад” китабынын беренче булеген уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Уенчыклар.

Әти-әниләр белән эш.

Эти –әниләрне атна темасы белән таныштыру.

Сишәмбе

4 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №1-учить детей отсчитывать предметы из большего количества меньшее по образцу и названному числу.Вспомнить и посчитать ,что у каждого есть по два ,по одному,по пять.вспомнить с детьми форму окружающих предметов. Л.А Парамонова 16 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

Барлык балалар  белән  әнгәмәләр:  “Чэчэклэр” темасына энгэмэ кору.Рэсемнэр,открыткалар карау.

Өстел артында уйный торган уеннары белән кызыксытуларын арттырү, андый уеннарның баланың акылы, усеше өчен файдалы икәнлеген аңлатү.

 Сүзле- хәрәкәтле уен: ”Кая безнең куллар?” - сүзләре буенча хәрәкәтләрне дөрес ясарга өйрәтү.

Рәсемнәр,

уенчыклар

Иртә

Исәнләшеп балаларны каршы алу. Хәлләрен  сорашу – диалогик   сөйләмне   үстерү,әңгәмә.   Тәрбияче ярдәмчесе белән бергеләп гөлләргә су сибү, аларның үсешләрен күзәтү.Төпләрен йомшарту, тузаннарын сөртү, аларга су сибү, корыган яфракларын алу. Гөлләрнең сабак, чәчәк, яфрак өлешләреннән торганын аңлату.Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Һава торышын күзәтү. Кояшлы көнне кояшны карау.Болытларны күзәтү.  Төркем  майданчыгына чыгу, анда үскән  кечкенә куак агачларын күзәтү, андагы үзгәрешләрне күрә,әйтә белергә , урамда утеп баручы кешелэрнен ничек киенуен карау, аларның өс-баш киемнәрен күзәтү, исемнәрен әйтү..Верандадагы яфракларны чистарту. “Мине куып тот” хәрәкәтле уенын уйнау.-хәрәкәтләнү активлыгын үстерү.Мостәкыль уеннар

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Е.Яниковскаянын “я хожу в детский сад” китабынын икенче булеген уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Уенчыклар,көрәкләр

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ ойдэ балалар бакчасындагы режимны тотырга кинэш биру

Чәршәмбе

5 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру.

«Безнен уеннар хэм уенчыклар» Максат:Балаларны коллектив сойлэшергэ ойрэту.Л.А.Парамонова 9 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 1.1-востанавливать  умение ориентироваться в пространстве,закреплять умение ходить по наклонной поверхности,прыгать с короткой скакалкой.Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 14 бит.

 “Мин нэрсэ эшлим,бел”уенын уйнау

.“Ярамый”,“мөмкин”  сүзләренең мәгънәсен аңлату.

Уен: «Хәйләкәр төлке»(«Эй уйныйбыз, уйныйбыз…» Закирова К.В.,

Балаларга тосле карандашлар тэкъдим иту(ирекле рэсем ясау

Остэл уеннарын уйнау

Рәсемнәр.

Иртә

Балаларны каршы алып тору.

Тәнтемператураларын, чисталыкларын, дәфтәрбитенәязып кую. Әниләрдән балаларны кабул итепалып калу. Үзлектән эзлекле чишенеп, киемнәрен тәртип белән, үз шкафларына урнаштырып куярга гадәтләндерү. .Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Урамга чыгу. Кошларны күзәтү.Козге табигатьнең матурлыгына соклану хисләре тәрбияләү. Балалар белән табигый күренеш дәвам танышу– янгыр. Уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю Шэхси эш:Артур ,Ясмина белэн озынлыкка сикеру”Мине куып тот”хәрәкәтле уенын уйнау-хәрәкәтләнү активлыгын арттыру.Мостәкыйль уеннар.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Е.Яниковскаянын “я хожу в детский сад” китабынын оченче булеген уку

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату

Әти-әниләр белән эш.

Балалар бакчасына вакытында тулэргэ кинэш биру

Пәнҗешәмбе

 6 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Кунелле жэй”Максат:Жэйге мизгеллэрне рэсемдэ курсэтэ алырлык мохит тудыру.кеше хэрэкэтлэрен курсэтерлек гади сюжет ясарга ойрэту.Л.А.Парамонова 10 бит.

2.Музыка №1.2-учить распеваться по “голосам”от разных звуков в соответствии с природным типом голоса ребенка.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 17 стр.

3.Конструирование.”Йортлар”

Уен: «Чәй сервизын бизә»( «Үстерелешле уеннар» Зарипова З.М., 37 бит)Кисеп ябыштыру:Тема: Тычканнар-диңгезчеләр Максат: балаларны  тычканнар, диңгезчеләр бн таныштыру, сәнгаткә мәхәббәт уяту.Җиһазлар: кайчы, пумала, клей, әзер киселгән формаларны туры китереп беркетергә өйрәтү тосле кәгазьләр.Кулланма материал:  диңгезчеләр турында әңгәмә, рәсемнәр.Методик алымнар:   кайчыны дөрес тоотуны кабатлау, тигез итеп кисү, киселгән  деталләрдән дөрес итеп тычканнар җыю, матур итеп ябыштыру.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  усемлекләр күзәтүХезмәт: кар чистарту

Хәрәкәтле уеннар: “Белые медведи”Шәхси эш: “Тупны тот”

Конструкцияләү:

Комнан юл ясау Педагог күзәтчелеге астында ирекле эшчәнлек

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Балалар бакчасына вакытында түләү турында барлык әти-әниләргә дә аңлатү

Җомга

 7 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 1.3-востанавливать умение ориентироваться в пространстве,повторять разные виды бега,развивать быстроту,гибкость. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 16 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Балалар белэн 2Ял коннэрен ничек уткэрэсен»темасына энгэмэ кору.

«Кайсы артык» дидактик уенын уйнау.-ихтибарлылыкны арттыру.

Эвэлэу.Тема:»Кунелле кешелэр»-балалар белэн кеше фигураларын эвэлэргэ ойрэну.Л.А.Парамонова 20 бит.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Балалар белэн агачларны кузэту.Коз конендэге табигать узгэрешлэренэ ихтибар биру.Уен мэйданчыгындагы коелган яфракларны жыю-хезмэткэ мэхэббэт тэрбиялэу. “гуси-лебеди”хэрэкэтле уенын уйнау-хэрэкэтлэну активлыгын устеру.Ислам,Данис,Амир белэн тупны ике кул белэн тотып калуны ныгыту.Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Уенчыклар

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.Коз бэйрэменэ багышланган жырларны кабатлау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Саф хавада йорунен мохимлеген тошендеру.

Душәмбе

 10 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Без-торкем”.Максат: Балалар бакчасында эшлэуче хезмэткэрлэрнен профессиялэре турында кузаллауны формалаштыру.Балалар бакчасында уз-узенне тоту кагыйдэренэ ойрэту.Л.А.Парамонова 33 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№2.1-учить чувствовать и воспроизводить в движениях прозрачную,нежную музыку,высказывать о ней свои впечатления.Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 21 стр.

Аппликация.Тема: «Кунелле портретлар»-тосле кэгаздэн аерым олешлэрдэн(чэч-ботерелгэн кэгазь кисэклэре,бит-овал) портрет ясарга ойрэту.,овал кисэргэ ойрэту.Л.А.Парамонова 41 бит.

Шэхси эш:Аделя,Тимур белэн кайчыны дорес итеп тотарга ойрэну.

Сюжетлы рольле уен  «Китапханэ»-китапларга сакчыл караш тэрбиялэу.

Остэл уеннарын тэкдим иту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: машиналарны күзәтү

Хезмәт: скамейканы, веранданы комнан чистарту

Хәрәкәтле уеннар: “Праздничный торт” “Гуси-лебеди”

Шәхси эш: “Күнегүләр эшләү”(озынлыкка сикеру)-Аслан,Хаз.Азалия.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “ Ничә? – Сколько?” ЭРС Туган шәһәр турында хикәя сөйләү

Педагог күзәтчелеге

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Яна килгэн балаларнын эти-энилэре белэн баланын ничек балалар бакчасына иялэшуе турында энгэмэ кору.

Сишәмбе

 11сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №2-учить детей определять ровное количество в группах разных предметов,развивать у детей внимание и координацию движений под счет.,учить детей отсчитывать от большего количества меньшее по названному числу. Л.А Парамонова 39 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

«Балалар бакчасында табигать»-табигатьнен торлелеге турындагы кузаллауны кинэйту,тирэ юньдэге табигатькэ соклану..Л.А.Парамонова 35 бит.

Сюжетлы-рольле уен «Чэчтарашханэ»-анда эшлэуче хонэрлэр турында сойлэшу.

Балалар белэн ягымлы сузлэрне ойрэнуне дэвам иту.(гафу итегез,зинхар очен,рэхим итегез)

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: миләш агачын күзәтү

Хезмәт: Веранданы чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Целься верней”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Дина,Артур,Аделина белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “Нәрсә юк? - Чего нет?”

Музыка тыңлау: НРК “Куянкай”, Л.Батыр-Болгари муз., Н. Исәнбәт сузләре

Педагог күзәтчелеге астында ирекле уеннар

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Гриппка каршы нинди чаралар курергэ кирэклеген анлату.

Чәршәмбе

 12сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру.

«Рифма белэн таныштыру» Максат:балаларны рифма белэн таныштыру..Л.А.Парамонова 42 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 2.1-развивать силу,выносливость,обучать технике прыжка в длину с места,технике челночного бега Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 20 стр

Балаларга тозелеш материалларын тэкдим иту.

Шэхси эш:Г.Амина,Лейла белэн кайчыны дорес тотарга хэм дорес итеп овал кисэргэ ойрэну.

Сюжетлы рольле уен: «Кибет»-яшелчэ,жилэк-жимешлэрне дорес итеп атауны ныгыту.

«Нэрсэ артык» дидактик уенын уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал буенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: һава транспортын күзәтү

Хезмәт: участокны яфраклардан чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Пастух и стадо”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(Тупны оскэ чоеп,тотып калырга ойрэну)

Конструкцияләү:ботаклардан йорт тозу

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Тосле карандашлар белэн ирекле рэсем ясау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Грипка каршы прививка турында консультация биру.

Пәнҗешәмбе

 13 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Безнен куллар”Максат:.Л.А.Парамонова 30 бит.

2.Музыка №2.2-учить слышать характер музыки,ее настроение.узнавать тембр флейты,исполняющей мелодию пьесы.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 23 стр.

3.Конструирование.”Йортлар”

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Исламия,Самира белэн турыпочмаклыктан овал кисэргэ ойрэну.

Сюжетлы рольле уен: «Больница»-анда эшлэуче профессиялэрне искэ тошеру.

Балалар телэге буенча остэл уеннары.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн кояшны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Ислам,Малика)

Хэрэкэтле уен: «Мине куып тот»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ чыныктыру турында кинэш биру.

Җомга

14 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 2.3-обучать технике прыжкав длину с места,ходьбе по ограниченной поверхности,развивать выносливость,чувство равновесия.. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 24 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу:Безнен яраткан уенчыкларыбыз.-тышкы билгелэре буенча кузаллап яраткан уенчыкларны эвэлэргэ ойрэту.Л.А.Парамонова 37 бит.

Шэхси эш: Кисточка бн дорес эш итэргэ ойрэнуне дэвам иту.(Фархат,Аслан,Забир.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэтубалалар белэн утеп китуче машиналарны кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:скакалкадан сикерергэ ойрэну:Азалия,Амина

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

«Юлда йору кагыйдэлэре» темасына консультация.

Душәмбе

17 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Безнен урам”.Максат: тирэ юньдэге тирэлек белэн таныштыруны дэвам иту.,урамда саклык кагыйдэлэрен искэ тошеру.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    .Л.А.Парамонова 55 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№3.1-развивать гибкость,восстаеавливать навык ловли мяча бооо   рол...стену.умение прыгать на одной ноге.Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 27 стр.

Аппликация:

«Безнен шэхэр»-тосле кэгазьдэн йортлар кисэргэ ойрэту.кайчы белэн дорес эш итэргэ ойрэну.Л.А.Парамонова 53 стр.

Сюжетлы-рольле уен-«Почта»

Шэхси эш:Сафина белэн кисточканы дорес тотып яфрак рэсемен ясау.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Хавадагы болытларны кузэту

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Автомобиль хэм чыпчыклар”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(скакалкадан сикерергэ ойрэну)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

А.К.Вестлинын «Мама,папа,восемь детей и грузовик китабын уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Коз темасына багышланган поделкаларны алып килу.

Сишәмбе

18 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №3-учить детей  установить равенство и неравенство групп предметов,когда они находятся на различном расстоянии друг от друга,когда они различны по величине и цвету Л.А Парамонова 51 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

«Коз»темасына энгэмэ кору-балаларнын коз турындагы белемнэрен ныгыту,балаларнын актив сойлэмен,ишетеп кабул иту сэлэтен устеру,рэсем ясарга кызыксындыру.

Сюжетлы-рольле уен-«Мэктэп»

Шэхси эш:Амиль белэн кисточканы дорес тотып яфрак рэсемен ясау.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: каен  агачын күзәтү

Хезмәт: Веранданы яфраклардан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Самира,Азалия белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

А.К.Вестлинын «Мама,папа,восемь детей и грузовик китабын уку.(дэвам иту)

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ бала узенен фамилиясен,исемен,торган адресын белергэ тиеш икэнлеге турында консультация биру.

Чәршәмбе

19 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Кешелэр нэрсэдэ йорилэр?» Максат:балаларны транспорт торлэре белэн таныштыруны дэвам иту,яшьтэшлэре белэн дус-тату уйнарга ойрэну...Л.А.Парамонова 48 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 3.1-развивать гибкость,восстанавливать навык ловли мяча после удара об пол,стену,умение прыгать на одной ноге.Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 27 стр

«Шэхэрдэге табигать»темасына энгэмэ кору.Максат:балаларны тирэ-юньдэге табигать белэн таныштыруны дэвам иту,кузэтучэнлекне арттыру.л.А.Парамонова 60 бит.

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»

Шэхси эш:Азалия,Г Амина белэн кайчы белэн дорес итеп эш итуне ныгыту

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Кузэту:балалпар белэн янгыр явуын кузэту.

Шэхси эш:хэрэкэтлэну активлыгын арттыру(ике аяк бн озынлыкка сикеру)К.Амина,Василь бн.

Хэрэкэтле уен:балалар телэге буенча

Хезмэт:верандадагы чуп-чарны жыю

Балаларнын мостэкыйль уенары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

А.К.Вестлинен «Мама ,папа .восемь детей грузовик»

Саф һавада булу

Күзәтү: Хавадагы болытларны кузэту

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Автомобиль хэм чыпчыклар”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(скакалкадан сикерергэ ойрэну)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Әти-әниләр белән эш.

Пәнҗешәмбе

 20 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Безнен шэхэрдэге агачлар”Максат:.Л.А.Парамонова 57 бит.

2.Музыка №3.2-учить слышать в музыке печальное настроение,понимать что оно создается благодаря медленному темпу , приглушенному тихому звучанию,учить петь протяжно,свободно.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 29 стр.

3.Конструирование.”Гараж”

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Исламия,Самира белэн турыпочмаклыктан овал кисэргэ ойрэну.

Сюжетлы рольле уен: «Кибет»-анда эшлэуче профессиялэрне искэ тошеру.

Балалар телэге буенча остэл уеннары.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн кояшны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Ислам,Малика)

Хэрэкэтле уен: «Мине куып тот»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ чыныктыру турында кинэш биру.

Җомга

21 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 3.3-учить прокатыватьнабивные мячи,совершенствовать технику прыжков,развивать гибкость,ловкость,силу. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 31 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу:Безнен куллэвек».-пластилиннан кошлар эвэлэргэ ойрэту..Л.А.Парамонова 63 бит.

Шэхси эш: Кисточка бн дорес эш итэргэ ойрэнуне дэвам иту.(Фархат,Амиль).

Дидактик уеннар.»Бу кайсы вакыт»

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту:балалар белэн болытлар агышын  кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру :Азалия,Амина

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

«Юлда йору кагыйдэлэре» темасына консультация.

Дүшәмбе

24сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Без шэхэрдэ”.Максат:балаларны олкэннэрнен хонэрлэре бн таныштыруны дэвам иту.торле билгелэр хэм символлар бн таныштыру,герб белэнтаныштыру,нэрсэ анлатуын балаларга тошендеру.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Л.А.Парамонова 90 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№4.1-учить слушать настроение и звукоизобразительность пьес “Автобус”и “Локомотив”,определять их характер и выразительные средства передавать в движениях контрасный характер музыки “Сильный шаг и легкий бег”,показать легкими движениями озорной,веселый характер музыки “Игра с котенком”Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 35 стр.

Аппликация.Тема: «Тэрэзэдэге песилэр»Максат :икегэ боклэнгэн кэгаздэн контур буенча песи рэсемен кисэргэ ойрэту,кайчы белэн дорес эшлэуне ныгыту.Л.А.Параммонова 81 бит.

Шэхси эш:Тимур,Алиса бн кайчы бн дорес эш итуне ныгыту.

Сюжетлы рольле уен: «Китапханэ»-китапларга карата сакчыл караш тэрбиялэу.

Остэл уеннарын тэкъдим иту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту:балалпар белэн козге яфракларны кузэту

Шэхси эш:хэрэкэтлэну активлыгын арттыру(ике аяк бн озынлыкка сикеру)Ислам,Аделина  бн.

Хэрэкэтле уен:”Гуси лебеди”хэрэкэтле уенын уйнау.

Хезмэт:верандадагы ,уен мэйданчыгындагы яфракларны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уенары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Балалар телэге буенча экият уку

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Сишәмбе

25 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №4-учить детей систематизировать предметы по выделенному признаку по высоте,вкладывать ряд из пяти предметов с разницей в высоте 2.5,строя его в двух направлениях,от самого низкого к самому высокого к самому низкому и наоборот,от самого низкого к самому высокому.Л.А Парамонова85 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

Энгэмэ: «Шэхэрдэ ничек табигатькэ ярдэм итэргэ?»Л.А.Парамонова 77 бит.

Дидактик уеннар балалар телэге буенча.

Шэхси эш :Азалия,Лейла белэн кисточка белэн дорес эш итэргэ ойрэнуне дэвам иту.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  милэш  агачын күзәтү

Хезмәт: Уен мэйданчыгындагы чуп чарны жыю, чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”,”Гуси –лебеди”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Сафина белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

М.Пришвиннын «как поссорились кошка с собакой»хикэясен уку.

Саф һавада булу

Күзәтү: Хавадагы кошларны кузэту

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Автомобиль хэм чыпчыклар”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(скакалкадан сикерергэ ойрэну)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Телевизор-дусмы яисэ дошман мы?»

Чәршәмбе

26 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Кунелле кибет» Максат:сойлэм телен устеру,диалог тозеп сойлэшергэ ойрэту,с,з,авазларын дорес итеп эйтергэ ойрэну....Л.А.Парамонова 83 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 4.1-развивать ловкость,быстроту,выносливость,восстанавливать умене лазать по гимнастической стенке,учить прокатывать набивные мячи..Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 34 стр

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»-юл билгелэре бн таныштыруны дэвам иту.

Шэхси эш: Исламия белэн 10 га кадэр санауны хэм кире санауны ныгыту.

«Кем кайда яши ?»дидактик уенын уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Юлда утеп баручы кешелэрне кузэту(киенулэренэ ихтибар биру)

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: баларнын телэклэре буенча.

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(скакалкадан сикерергэ ойрэну)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Балалар телэге буенча экият уку

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Сойлэм телен устерудэ гаилэнен роле»

Пәнҗешәмбе

27 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Тэрэзэдэге песилэр”Максат: тэрэзэлэрне бизэу..Л.А.Парамонова 81 бит.(аппликациянен дэвамы)

2.Музыка №4.2-учить  чувствовать энергичное движение и четкий ритм  пьесы Автобус слышать нежное,светлое настроение музыки “Серенькая кошечка”Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 36 стр.

3.Конструирование.”Гараж”

«Газета белэн таныштыру»-Л.А.Парамонова 73 бит.

Шэхси эш:рэсемгэ карап хикэя тозу(Адилэ белэн)

Сюжетлы-рольле уен: «чэчтарашханэанда кирэкле предметларны эйтэ белергэ ойрэну.

Балаларга пазлы тэкъдим иту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  куктэ очып баручы самолетны күзәтү

Хезмәт: Уен мэйданчыгындагы чуп чарны жыю, чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Мине куып тот”,”Уз йортынны тап”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Артур белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Җомга

28 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 4.3-восстанавливать умение лазать по гимнастической стенке,закреплять  умение отбивать мяч правой и левой рукой.. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 37 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу: «эт хэм эт баласы»Л.А.Парамонова 79 бит.

Бармак уеннары уйнау.

Шэхси эш:Рэсемгэ карап хикэя тозу.(Дина,Забир белэн)

Балалар телэге буенча устерелешле уеннар уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: каен  агачын күзәтү

Хезмәт: Веранданы яфраклардан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Дина белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Балаларга нинди уенчыклар кирэк»

Душәмбе

30 сентябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Шундый төрле уныш”  Максат: балаларны көзге уңыштан торле кышка ризыклар ясаулары белән таныштыру,бәрәңгенең безнең илгә аян килуе турында мәглумат бирү,ашаганда үз-үзенне тоту кагыйдәләрен ныгыту.Л.А.Парамонова 133 бит.

2. Татар теле

2. Физик тәрбия..Занятие.№5.1-разучивать  перестроение из одной шеренги в две по ориентирам,восстанавливать умение лазать по канату. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 42 стр.

- Барлык балалар  белән  әнгәмәләр:  “Ял көннзрен ничек үткәрден “темасына сөйләшү

Уен: «Гараж» ( «Үстерелешле уеннар» Зарипова З.М., 36 бит) Шигырь уку: «Бала белән Күбәләк».-балаларда Г.Тукай әсәрләренә карата кызыксыну.

 Җырлы-биюле уен “Куяннар”- бергәләп уйнарга,  дус, тату булырга өйрәтү. Э.Р.С.. 

Аппликация Тема: «Кафе өчен картиналар»Л.А.Парамонова 130 бит.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар.

Иртә

Исәнләшеп балаларны каршы алу. Хәлләрен  сорашу – диалогик   сөйләмне   үстерү,әңгәмә.   Тәрбифяче ярдәмчесе белән бергеләп гөлләргә су сибү, аларның үсешләрен күзәтү. Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Участокка  булган агачларны карау исемнәрен истә калдыру.Зур төркем баларның уйнаганын, аларның өс-баш киемнәрен күзәтү, исемнәрен әйтү.Авазлар әйтелешен ныгыту.Урамга чыгу, әйләнә –тирә табигатьне күзәтү. Балаларны көз  фасылларының характкрлы билгеләре белән таныштыру; бер ел вакыты икенчесен алмаштыруы турында мәглүмат бирү.”Кем тизрәк”хәрәкәтле уенын уенын уйнау.Уен мәйданчыгындагы чуплэрне җыештыру.Балаларның мөстәкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Тәрбияче теләге буенча хикәя уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Уенчыклар.

Әти-әниләр белән эш.

Эти –әниләрне атна темасы белән таныштыру.

Сишәмбе

1 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

“Өлкәннәр”көненә багышланган бәйрәм чарасы.

Барлык балалар  белән  әнгәмәләр:  “Яшелчэлэр” темасына энгэмэ кору.Рэсемнэр,открыткалар карау.

Өстел артында уйный торган уеннары белән кызыксытуларын арттырү, андый уеннарның баланың акылы, усеше өчен файдалы икәнлеген аңлатү.

 Сүзле- хәрәкәтле уен: ”Кая безнең куллар?” - сүзләре буенча хәрәкәтләрне дөрес ясарга өйрәтү.

Рәсемнәр,

уенчыклар

Иртә

Исәнләшеп балаларны каршы алу. Хәлләрен  сорашу – диалогик   сөйләмне   үстерү,әңгәмә.   Тәрбияче ярдәмчесе белән бергеләп гөлләргә су сибү, аларның үсешләрен күзәтү.Төпләрен йомшарту, тузаннарын сөртү, аларга су сибү, корыган яфракларын алу. Гөлләрнең сабак, чәчәк, яфрак өлешләреннән торганын аңлату.Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Һава торышын күзәтү. Кояшлы көнне кояшны карау.Болытларны күзәтү.  Төркем  майданчыгына чыгу, анда үскән  кечкенә куак агачларын күзәтү, андагы үзгәрешләрне күрә,әйтә белергә , урамда утеп баручы кешелэрнен ничек киенуен карау, аларның өс-баш киемнәрен күзәтү, исемнәрен әйтү..Верандадагы яфракларны чистарту. “Мине куып тот” хәрәкәтле уенын уйнау.-хәрәкәтләнү активлыгын үстерү.Мостәкыйль уеннар

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Балаларның теләге буенча өстәл уеннары.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Уенчыклар,көрәкләр

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: “Балаларны табигат торышына карап киендерү сэламәтлек өчен мөһим”

Чәршәмбе

2 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Грамотага өйрәтү.

«Кая щи,безне шуннан эзлэ» Максат:с хэм ц авазларынын дорес эйтелешен ныгыту,сойлэм телен устеру.Яшелчэлэр  исемнәре белән сүзлек запасын арттыру.Л.А.Парамонова 117 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 5.1-разучивать перестроение из одной шеренги в две по ориентирам,восстанавливать умение лазать по канату,развивать быстроту. Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 42 бит.

 “Кем тизрэк”эстафета-яшелчэлэрне,жилэк жимешлэрне дорес итеп аера белуне ныгыту.

Уен: «Хәйләкәр төлке»(«Эй уйныйбыз, уйныйбыз…» Закирова К.В.,

Балаларга тосле карандашлар тэкъдим иту(ирекле рэсем ясау

Сюжетлы-рольле укн «Кибет»(яшелчэ,жилэк-жимеш кибете)

Остэл уеннарын уйнау

Рәсемнәр.

Иртә

Балаларны каршы алып тору.

Тән температураларын, чисталыкларын, дәфтәр битенәязып кую. Әниләрдән балаларны кабул итеп алып калу. Үзлектән эзлекле чишенеп, киемнәрен тәртип белән, үз шкафларына урнаштырып куярга гадәтләндерү. .Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Урамга чыгу. Кошларны күзәтү.Козге табигатьнең матурлыгына соклану хисләре тәрбияләү. Балалар белән табигый күренеш дәвам танышу– янгыр. Уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю Шэхси эш:Амиль,Амир белэн озынлыкка сикеру”Мине куып тот”хәрәкәтле уенын уйнау-хәрәкәтләнү активлыгын арттыру.Мостәкыйль уеннар.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Графический диктант язу.(эре шакмаклы дэфтэрдэ ориентлаша белергэ ойрэту)

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату

Әти-әниләр белән эш.

Консультация “Юлда йору кагыйдэлэре”

Пәнҗешәмбе

4 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Грамотага өйрәтү.

Максат:балаларны  сыйфатлар төзергә өйрәтү,яшелчәләр җиләк-җимешләрнең исемнәрен дөрес әйтергз,укыйбелергә өйрәтү .Л.А.Парамонова 121 бит.

2.Музыка №5.2-учить ярко и задорно исполнять русские народные песни,работать над текстом и выразительностью,точно передавать ритм на ударных инструментах,вступать одновремменно.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 45 стр.

3.Конструирование. “Ашый торган картиналар”Л.А.Парамонова  130 бит.

“Ком һәм балчык”-балаларны ком һәм балчык белән таныштыру,аларның нәрсә белән аерылуы турында сөйләү..Л.А.Парамонова 136 бит

Сюжетлы-рольле уен “Кафе”

Шэхси эш:Исламия,Данис белэн геометрик фигуралардан   төрле предметлар кисэргэ ойрэну.

Дидактик уен “Бу кая усэ?”

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  усемлекләр күзәтү

Хезмәт: комлыктагы чуплэрне жыю

Хәрәкәтле уеннар: “Белые медведи”,”үз төсенне тап”

Шәхси эш: “Тупны тот”(ике кул белән тотып ыргытуны ныгыту)

Конструкцияләү:

Комнан юл ясау Педагог күзәтчелеге астында ирекле эшчәнлек

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Козге теммага поделкалар ясарга ондэу.

Җомга

 5 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 5.3-совершенствовать умение ориентироваться в пространстве,развивать гибкость,ловкость,чувство равновесия. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 44 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу. «Натюрморт»тозлы камыр белэн эш итэргэ ойрэну,алма,груша,чия ясарга ойрэну.Л.А.Парамонова 104 бит

«Кайсы артык» дидактик уенын уйнау.-ихтибарлылыкны арттыру.

Шэхси эш:К.Амина,Аслан белэн юлда йору кагыйдэлэрен искэ тошеру.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Балалар белэн агачларны кузэту.Коз конендэге табигать узгэрешлэренэ ихтибар биру.Уен мэйданчыгындагы коелган яфракларны жыю-хезмэткэ мэхэббэт тэрбиялэу. “гуси-лебеди”хэрэкэтле уенын уйнау-хэрэкэтлэну активлыгын устеру.Ислам,Данис,Амир белэн тупны ике кул белэн тотып калуны ныгыту.Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Уенчыклар

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.Коз бэйрэменэ багышланган жырларны кабатлау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Саф хавада йорунен мохимлеген тошендеру.

Душәмбе

 8 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Тэмле хэм файдалы ризык.Сотле елгалар”.Максат:Сот ризыклары белэн таныштыру.аларнын балалар очен файдалы икэнен анлату...Л.А.Парамонова 123 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№6.1- учить слышать характер новой песни-игры.Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 48 стр.

Аппликация.Тема: «Ферма»-овалдан торле хайваннар эвэлэргэ ойрэту,кайчы бн эшлэуне ныгыту..Л.А.Парамонова 125 бит.

Шэхси эш:Аделина.Рената белэн кайчыны дорес итеп тотарга ойрэну.

Сюжетлы рольле уен  «Больница»

 Остэл уеннарын тэкдим иту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: кошларны кузэту.

Хезмәт: скамейканы, веранданы комнан чистарту

Хәрәкәтле уеннар: “Шурэле” жырлы биюле уенын уйнау,“Гуси-лебеди”

Шәхси эш: “Күнегүләр эшләү”(озынлыкка сикеру)-Аслан,Хаз.Азалия.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “ Ничә? – Сколько?” ЭРС Туган шәһәр турында хикәя сөйләү

Педагог күзәтчелеге

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: “Уеннын бала усешендэ  роле”

Сишәмбе

 9 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №6-проверить насколько дети усвоили цифры от1 до 5,развивать у детей произвольное внимание,умение договариваться взглядом,находить себе пару в игре. Л.А Парамонова 131 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

Рус халык экияте «Сивка-Бурка»

Л.А.Парамонова 135 бит.

Сюжетлы-рольле уен «Чэчтарашханэ»-анда эшлэуче хонэрлэр турында сойлэшу.

Балалар белэн ягымлы сузлэрне ойрэнуне дэвам иту.(гафу итегез,зинхар очен,рэхим итегез)

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: башка балаларнын уйнаганын кузэту.

Хезмәт: Веранданы комнан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Целься верней”,”Мине куып тот”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Сафина,Малика белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “Нәрсә юк? - Чего нет?”

Музыка тыңлау: НРК “Куянкай”, Л.Батыр-Болгари муз., Н. Исәнбәт сузләре

Педагог күзәтчелеге астында ирекле уеннар

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Гриппка каршы нинди чаралар курергэ кирэклеген анлату.

Чәршәмбе

 10 октябрь.

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру.

«Ничек чеби югалган»» Максат:с,Ц авазларынын дорес эйтелешен ныгыту,сойлэм телен устеру...Л.А.Парамонова 119 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 6.1-обучать прыжкам вверх на месте.,закреплять умение ориетироваться в пространстве. Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 48 стр

Балаларга тозелеш материалларын тэкдим иту.

Шэхси эш:Г.Амина,Лейла белэн кисточканы  дорес тотарга  ойрэну.

Сюжетлы рольле уен: «Кибет»-сот ризыкларынын торлелеген эйту.

«Нэрсэ артык» дидактик уенын уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал буенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: һава транспортын күзәтү

Хезмәт: участокны яфраклардан чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(Тупны оскэ чоеп,тотып калырга ойрэну)

Конструкцияләү:ботаклардан йорт тозу

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Экият эчтэлеге буенча ирекле рэсем ясау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация «Балаларнын ялганлавы»

Пәнҗешәмбе

 11 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Матур атлар”Максат:.Л.А.Парамонова 129бит.

2.Музыка №6.2-учить слышать красоту  музыки “Осень” контраст ее настроений..Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 50 стр.

3.Конструирование.”Авыл урамнарындагы йортлар”

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Исламия,Самира белэн турыпочмаклыктан овал кисэргэ ойрэну.

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»

Балалар телэге буенча остэл уеннары.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн болытларны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Исламия,Артур)

Хэрэкэтле уен: «Мине куып тот»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

«Сивка-Бурка»экиятен уку (Дэвам иту)

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ чыныктыру турында кинэш биру.

Җомга

12 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 6.3-совершенствовать технику бега по прямой.наклонной поверхности,обучать прыжкам вверх на месте. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родин51 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу:Атлар».-дымка уенчыкларын ихтибар белэн карау.атлар эвэлэргэ ойрэну.Л.А.Парамонова 121бит.

Шэхси эш: Кисточка бн дорес эш итэргэ ойрэнуне дэвам иту.(Фархат,Аслан,Забир.

Энгэмэ : «Кем нэрсэ ашый»Л.А.Парамонова127 бит

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэтубалалар белэн утеп китуче кешелэрнен ничек киенуен  кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:скакалкадан сикерергэ ойрэну:Азалия,Амина

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Гуашь белэн ирекле рэсем ясау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Козге бэйрэмгэ бирелгэн шигырьлэрне  ял коннэрендэ ойрэнергэ ондэу.

Душәмбе

15 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Ничек янгырдан качырга”.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          .Л.А.Парамонова 156 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№7.1-учить слышать контраст настроений пьесы “Весело-грустно” Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 55 стр.

Аппликация:

«тэрэзэдэге яфраклар»-тосле кэгазьдэн яфраклар кисэргэ ойрэту.кайчы белэн дорес эш итэргэ ойрэну.Л.А.Парамонова 151стр.

Сюжетлы-рольле уен-«Кафе.»

Шэхси эш:Динэ белэн тугэрэк буяу.

 Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Агачларны  кузэту,козге матурлыкка соклану.

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Затейники”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(биеклеккэ сикеру)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар.»Коз»темасы буенча рэсемнэр карау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэрне атна темасы белэн таныштыру.

Сишәмбе

16 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №7-познакомить детей с порядковым счетом,учить различать количественный и порядковый счет,учить пользоваться  порядковыми числительными. Л.А Парамонова 153 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

«Коз»темасына энгэмэ кору-балаларнын коз турындагы белемнэрен ныгыту,балаларнын актив сойлэмен,ишетеп кабул иту сэлэтен устеру,рэсем ясарга кызыксындыру.

Сюжетлы-рольле уен-«Мэктэп»

Шэхси эш:Амиль белэн кисточканы дорес тотып яфрак рэсемен ясау.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: чыршы күзәтү

Хезмәт: Веранданы,уен мэйданчыгын  яфраклардан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Аслан  белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Козге бэйрэмгэ бирелгэн жырларны кабатлау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ бала узенен фамилиясен,исемен,торган адресын белергэ тиеш икэнлеге турында консультация биру.

Чәршәмбе

17 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Алтын коз» Л.А.Парамонова 148бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 7.1-развивать гибкость,восстанавливать навык ловли мяча после удара об пол,стену,умение прыгать на одной ноге.Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 27 стр

«усемлеклэр ничек кышка эзерлэнэ»темасына энгэмэ кору.Максат:балаларны тирэ-юньдэге табигать белэн таныштыруны дэвам иту,кузэтучэнлекне арттыру.л.А.Парамонова 141 бит.

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»

Шэхси эш:Азалия,Г Амина белэн кайчы белэн дорес итеп эш итуне ныгыту

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Кузэту:балалпар белэн янгыр явуын кузэту.

Шэхси эш:хэрэкэтлэну активлыгын арттыру(ике аяк бн озынлыкка сикеру)К.Амина,Василь бн.

Хэрэкэтле уен:балалар телэге буенча

Хезмэт:верандадагы чуп-чарны жыю

Балаларнын мостэкыйль уенары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.Шигырьлэрне кабатлау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Гиперактив балалар турында кинэш биру.

Пәнҗешәмбе

18 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Козге тослэр.Козге яфраклар”Максат:.Л.А.Парамонова 142бит.

2.Музыка №7.2-учить распеваться на три голоса,выразительно исполнять “Песню осеннего дождя”.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 57 стр.

3.Конструирование.”Друзья притворяшки”Л.А.Парамонова 155 стр.

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Динэ белэн шигырьне кабатлау.

Сюжетлы рольле уен: «Кибет»-анда эшлэуче профессиялэрне искэ тошеру.

Балалар телэге буенча остэл уеннары.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн кояшны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Ислам,Малика)

Хэрэкэтле уен: «Мине куып тот» , «Ловишки»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Рус халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ чыныктыру турында кинэш биру.

Җомга

19 октябрь.

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 7.3-осваивать технику броска мяча вверх и ловли его одной и двумя руками Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 58 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Матур эдэбият белэн таныштыру».-«Коз турында язучылар..Л.А.Парамонова 144 бит.

Шэхси эш: Данис белэн 10га кадэр санауны ныгыту.

Дидактик уеннар.»Бу кайсы вакыт»

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту:балалар белэн болытлар агышын  кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру :Азалия,Амина

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар», “Ловишки”-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Коз турында шигырьлэрне кабатлау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

«Юлда йору кагыйдэлэре» темасына консультация.

Дүшәмбе

22 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Ничек салкыннан качырга ”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Л.А.Парамонова 171 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№8.1-учить слышать настроение и тембровые краски пьесы “Осень”,рассуждать о чем рассказывает музыкальная пьеса “Дождик””Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 62 стр.

Аппликация.Тема: «Тосле зонтиклар»Максат :икегэ боклэнгэн кэгаздэн контур буенча зонтик  кисэргэ ойрэту,кайчы белэн дорес эшлэуне ныгыту.Л.А.Параммонова 169 бит.

Шэхси эш: Василь белэн 10 га кадэр санауны ныгыту.

Сюжетлы рольле уен: балалар телэге буенча

Бэйрэмгэ бирелгэн жыр сузлэрен ккабатлау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту:балалпар белэн козге янгырны кузэту

Шэхси эш:хэрэкэтлэну активлыгын арттыру(ике аяк бн озынлыкка сикеру)Ислам,Аделина  бн.

Хэрэкэтле уен:”Гуси лебеди”хэрэкэтле уенын уйнау.

Хезмэт:верандадагы ,уен мэйданчыгындагы яфракларны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уенары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Тозелеш материалларын тэкъдим иту.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

 Балаларны хава торышына карап киендерергэ кинэш биру.

Сишәмбе

23 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №8-учить детей видеть равное количество в группах разных предметов ,обозначая это количество цифрой.развивать у детей внимание и координацию движений под счет..Л.А Парамонова 167 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

Энгэмэ: «Ничек жэнлеклэр кышка эзерлэнэ »Л.А.Парамонова 174 бит.

Дидактик уеннар балалар телэге буенча.

Шэхси эш :Азалия белэн С хэрефен дорес итеп язарга ойрэну.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

«Куянкай»уенын уйнау ЭРС

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  милэш  агачын күзәтү

Хезмәт: Уен мэйданчыгындагы чуп чарны жыю, чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”,”Гуси –лебеди”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Сафина белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Лото тэкъдим иту.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Козге поделкалар алып килу.

Чәршәмбе

24 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Коз» Максат:сойлэм телен устеру,диалог тозеп сойлэшергэ ойрэту,с,з,авазларын дорес итеп эйтергэ ойрэну....Л.А.Парамонова 161 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 8.1-разучивать технику ползания под несколькими препятствиями,совершенствовать умение бросать мяч вверх и ловить его двумя руками.Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 61 стр

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»-юл билгелэре бн таныштыруны дэвам иту.

Шэхси эш: Аслан  белэн 10 га кадэр санауны хэм кире санауны ныгыту.

«Бу нинди агач ?»дидактик уенын уйнау.(агачларны аерырга ойрэну)

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Юлда утеп баручы машиналарны  кузэту(торлэрен эйтэ белергэ ойрэну)

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Затейники”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(скакалкадан сикерергэ ойрэну)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Оригами.(Песи битен ясарга ойрэну)

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Компьтернын зыяны»

Пәнҗешәмбе

25 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Чудесные превращения кляксы (кляксография)”Л.А.Парамонова 165 бит

 2.Музыка №8.2-учить слышать грустное настроение песни,красоту ее плавной распевной мелодии,рассуждать о ее содержании. Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 64 стр.

3.Конструирование.”Друзья притворяшки”Л.А.Парамонова 173 бит.

Матур эдэбият белэн таныштыру. М.Гаршиннын «Лягушка путешественница » экиятен уку -Л.А.Парамонова 164 бит.

Шэхси эш:рэсемгэ карап хикэя тозу(Забир белэн)

Сюжетлы-рольле уен: «чэчтарашханэанда кирэкле предметларны эйтэ белергэ ойрэну.

Балаларга пазлы тэкъдим иту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  куктэ очып баручы самолетны күзәтү

Хезмәт: Уен мэйданчыгындагы чуп чарны жыю, чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Мине куып тот”,”Уз йортынны тап”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Исламия белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Чыныктыру буенча кинэш биру.

Җомга

26 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

Козге бэйрэм

Эвэлэу: «Кем янгыр астында юешлэнгэн?»Л.А.Парамонова 163 бит.

Табышмаклар чишу

Шэхси эш:.Фархат белэ 5 тэн кирегэ санауны ныгыту.

Балалар телэге буенча устерелешле уеннар уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: каен  агачын күзәтү

Хезмәт: Веранданы яфраклардан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”,”Кем флажокка кадэр беренче йогереп килэ”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Дина белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Мозаика тэкъдим иту.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Балаларга нинди уенчыклар кирэк»

Душәмбе

29 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Каян остэл барлыкка килгэн ”                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 Л.А.Парамонова 182 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№9.1-учить слышать легкий полет и зов кукушки,стук дятла и узыку его перелетов,представлять лес,наполненный прозрачным воздухом и голосами птиц. ”Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 69 стр.

Аппликация. Тема: «Урман»Максат:агач  сурэтен кисэргэ ойрэту,кайчы белэн сак эш итэргэ ойрэнуне дэвам иту.матурлыкка соклану.

Шэхси эш:Тимур белэн 5 тэн кирегэ санауны ныгыту.

Сюжетлы рольле уен «Кафе»

«Кайсы артык»дидактик уенын уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту:балалар белэн болытлар агышын  кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру :Азалия,Амина

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар», “Ловишки”-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Урманда яшэуче хайваннар турында табышмаклар чишу.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлауСаф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Балаларнын ял коннэрен ничек уткэрулэре турында сорашу.

Сишәмбе

30 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №9-учить сравнивать предметы по весу,тяжелее-легче,равные по весу.показать детям относительность порядкового счета Л.А Парамонова 185 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

« Агач-ой хэм хайваннар очен ашханэ»темасына сойлэшу-усемлеклэрнен,агачларнын торлелеге,аларнын тозелеше турында кузаллауларын кинэйту,аларнын хайваннар белэн бэйлелеген анлату.Л.А.Парамонова 180 бит.

Тозелеш материалларын тэкдим иту,йорт тозуэ

Сюжетлы рольле уен «Поликлиника»

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн кояшны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Ислам,Малика)

Хэрэкэтле уен: «Мине куып тот» , «Ловишки»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Урман турында рэсеммнэр карау,сойлэм телен арттыру.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Балалар бакчасына вакытында тулэргэ ондэу.

Чәршәмбе

31 октябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Табигатьтэ очрашу» Максат:сойлэм телен устеру,диалог тозеп сойлэшергэ ойрэту,ш,ж,авазларын дорес итеп эйтергэ ойрэну....Л.А.Парамонова 191 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 9.1-разучивать технику ползания под несколькими препятствиями,совершенствовать умение бросать мяч вверх и ловить его двумя руками.Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 68 стр

Матур эдэбият белэн таныштыру.»Рус халык экиятлэрендэ куян»Л.А.Параммонова 188 бит

«Кем кайда яши»уенын уйнау

«Карусельлэр эйлэнэ»-жырлы биюле уенын уйнау.ЭРС

Шэхси эш:Г.Амина белэн карандашны дорес тотуны ныгыту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: һава транспортын күзәтү

Хезмәт: участокны яфраклардан чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Светофор”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(Тупны оскэ чоеп,тотып калырга ойрэну)

Конструкцияләү:ботаклардан йорт тозу

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенэ өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Татар халык экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: «Сэламэт тэндэ-сэламэт акыл»

Чәршәмбе

7 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру.

«Без хикэялэр тозибез» Максат:ш хэм ж авазларынын дорес эйтелешен ныгыту,сойлэм телен устеру....Л.А.Парамонова 209 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 10.1-разучивать технику прыжков с продвижением вперед на двух ногах Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 75 бит.

 “Кем тизрэк флажокка йогереп килэ” хэрэкэтлэну активлыгын устеру.

Уен: «Хәйләкәр төлке»(«Эй уйныйбыз, уйныйбыз…» Закирова К.В.,

Балаларга тосле карандашлар тэкъдим иту(ирекле рэсем ясау

Балаларны мэкаллэр белэн таныштыру.

«дорес итеп буя»-берле рэсемнэрне генэ табып рэсембуярга тэкъдим иту.

Рәсемнәр.

Иртә

Балаларны каршы алып тору.

Тәнтемператураларын, чисталыкларын, дәфтәрбитенәязып кую. Әниләрдән балаларны кабул итепалып калу. Үзлектән эзлекле чишенеп, киемнәрен тәртип белән, үз шкафларына урнаштырып куярга гадәтләндерү. .Иртәнге гимнастика.

Саф һавада булу

Урамга чыгу. Кошларны күзәтү.Козге табигатьнең матурлыгына соклану хисләре тәрбияләү. Балалар белән табигый күренеш дәвам танышу– янгыр. Уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю Шэхси эш:Азалия,Аслан  белэн озынлыкка сикеру”Уз йортынны тап ”хәрәкәтле уенын уйнау-хәрәкәтләнү активлыгын арттыру.Мостәкыйль уеннар.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

“лисичка-сестричка и серый волк”экиятен уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату

Әти-әниләр белән эш.

Ял коннэрен ничек уткэрулэре турында сойлэшу.

Пәнҗешәмбе

8 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Толке”Максат:экиятлэрдэге толке рэсемен ясарга ойрэту..Л.А.Парамонова 200 бит.

2.Музыка №10.2-учить вслушиваться в прозрачную,нежную музыку”Снежинки” самостоятельно определять ее настроение...Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 78 стр.

3.Конструирование.”Урман болынында”(дэваммы0Л.А.Парамонова 199  бит.

“Урман йорты”-урман турындагы кузаллауны кинэйту,урманда йоргэндэ уз-узенне тоту кагыйдэлэрен ойрэту..Л.А.Парамонова 196 бит

Сюжетлы-рольле уен “Китап кибете”

Шэхси эш: Фархат,Сафина  белэн квадраттан тугэрэк кисэргэ ойрэну.

Дидактик уен “Кем кайда яши?”

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү:  агачларны күзәтү

Хезмәт: уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю

Хәрәкәтле уеннар: “Белые медведи”,”Догони меня”

Шәхси эш: “Тупны тот”(Дина,Азалия белэн)

Конструкцияләү:

Комнан юл ясау Педагог күзәтчелеге астында ирекле эшчәнлек

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

“Царевна –лягушка”экиятенен 1 нче булеген уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау.Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Атна темасы бн таныштыру.

Җомга

9 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 10.3-разучивать технику прыжков с продвижением вперед на двух ногах,обучать технике бега с забрасыванием голени назад.. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 79 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу. «Жуклар-пауклар»папье маше техникасы бн таныштыру.,торле божэклэр эвэлэу.Л.А.Парамонова 204 бит

«Бу кайчак була» логик  уенын уйнау.-ихтибарлылыкны арттыру.

Шэхси эш:Малика белэн юлда йору кагыйдэлэрен искэ тошеру.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Балалар белэн агачларны кузэту.Коз конендэге табигать узгэрешлэренэ ихтибар биру.Уен мэйданчыгындагы коелган яфракларны жыю-хезмэткэ мэхэббэт тэрбиялэу. “гуси-лебеди”хэрэкэтле уенын уйнау-хэрэкэтлэну активлыгын устеру.Ислам,Данис,Амир белэн тупны ике кул белэн тотып калуны ныгыту.Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Уенчыклар

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Тизэйткечлэр ойрэну

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Саф хавада йорунен мохимлеген тошендеру.

Душәмбе

 12 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Кофталар хэм кафтаннар”.Максат: балаларны киемнэрнет нэрсэдэн тегулэре турында таныштыру.,торле халыкнын милли киемнэре белэн таныштыру,чиста,похтэ булып йорергэ ондэу.

.Л.А.Парамонова 214 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№11.1-учить определять  характер музыки в песне “Рукавичка”артистично воспроизводить впантомимических движениях сюжет песни.Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 83 стр.

Аппликация.Тема: «Матур бармаклар »-бармак театры очен тосле кэгазьдэн торле киемнэр кисэргэ ойрэту. ,кайчы бн эшлэуне ныгыту..Л.А.Парамонова 222 бит.

Шэхси эш:Тимур,Рената белэн кайчыны дорес итеп тотарга ойрэну.

Сюжетлы рольле уен  «Театр»

 Остэл уеннарын тэкдим иту.

«Дорес итеп тоташтыр «уенын уйнау.9рэсемле биремнэр биру)

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: машиналарны  кузэту.

Хезмәт: скамейканы, веранданы комнан чистарту

Хәрәкәтле уеннар: “Шурэле” жырлы биюле уенын уйнау,“Светофор”

Шәхси эш: “Күнегүләр эшләү”(озынлыкка сикеру)-Ислам,Данис

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “ Ничә? – Сколько?” ЭРС Туган шәһәр турында хикәя сөйләү

“Царевна-лягушка “экиятен укуны дэвам иту.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация: Запас киемнэр хэрвакытта да кирэк булуын эйту.

Сишәмбе

13 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле.

 2. РМП-Занятие №11-продолжать учить детей делению предмета на две равные части ,уточнять знание детьми цифр от1 до 5,продолжать учить детей ориентироваться во времени. Л.А Парамонова 220 стр.

3.Физик тэрбия (Урамда)

 «Жэнлеклэрнен киеме»-жэнлеклэрнен  «киемнэренен «торлелеге турында анлатма биру.

Л.А.Парамонова 223 бит.

Сюжетлы-рольле уен «Чэчтарашханэ»-анда эшлэуче хонэрлэр турында сойлэшу.

Балалар белэн ягымлы сузлэрне ойрэнуне дэвам иту.(гафу итегез,зинхар очен,рэхим итегез)

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: куктэ очып баручы самолетны кузэту.

Хезмәт: Веранданы комнан,чуплэрдэн  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: Гуси-лебеди”Мине куып  тот”

Шәхси эш: “Кем ераграк ата”(Сафина,Малика белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар: “Нәрсә юк? - Чего нет?”

Музыка тыңлау: ЭРС “Куянкай”, Л.Батыр-Болгари муз., Н. Исәнбәт сузләре

Балалар телэге буенча экият уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Балалар бакчасына вакытында тулэргэ кушу.

Чәршәмбе

 14 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру.

«Ателье»» Максат:кием атамалары белэн сузлек запасын арттыру.ш,ж авазларынын дорес эйтелешен ныгыту,сойлэм телен устеру...Л.А.Парамонова 227 бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 11.1-развивать силу,выносливость.учить бросать мяч вверх с выполнением хлопков,совершенствовать умение прыгать сериями. Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 83 стр

«Тэулек олешлэре»тэулек олешлэре турындагы кузаллауны ныгыту,жиде коннен атнанын тозуен,атнанын хэр коне уз исеме белэн йоруен ,жиде коннен хэрвакыт бер тэртиптэ килуен турындагы кузаллауны балаларга ирештеру.

Шэхси эш:Г.Амина,Лейла белэн кисточканы  дорес тотарга  ойрэну.

Сюжетлы рольле уен: «Ателье»-киемнэр  торлелеген эйту.

«Нэрсэ артык» дидактик уенын уйнау.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал буенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: чирэмгэ тошкэн бэзлэрне күзәтү

Хезмәт: участокны яфраклардан чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Затейники”,”Качышлы”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(Тупны оскэ чоеп,тотып калырга ойрэну)

Конструкцияләү:ботаклардан йорт тозу

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

П.Ершованын «Конек-горбунок»экиятенен беренче булеген  уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Консультация «Балаларнын мостэкыйль киенуе»

Пәнҗешәмбе

 15 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Бизэлгэн тукымалар””Максат:кэгазьне тутырып буяп торле бизэклэр ясап рэсем ясау.,пумала белэн эш итуне ныгыту..Л.А.Парамонова 219бит.

2.Музыка №11.2-учить эмоционально и музыкально играть в ударном оркестре,развивать чувство ансамбля.Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 85 стр.

3.Конструирование.”Урелгэн эйберлэр”Л.А.Парамонова 216 бит.

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Вова ,Малика белэн Квадраттан тугэрэк кисэргэ  ойрэну.

Сюжетлы рольле уен «Кибет»

Балалар телэге буенча пазлы тозу.

Дидактик уеннар.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн козге салкын кондэге хава торышын кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Василь,Амиль)

Хэрэкэтле уен: « У медведя во бору»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

П.Ершованын «Конек-горбунок»экиятенен икенче булеген  уку.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ чыныктыру турында кинэш биру.

Җомга

16 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

9.00-9.25-Физик тэрбия.Занятие 11.3-закреплять навык броска мяча о земмлю и ловли его двумя руками, прысовершенствовать технику прыжков на двух ногах с продвижением вперед. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родин51 стр.

9.35-10.00-Тат.теле.

Эвэлэу:Канатлы,йонлы,кошлар,жэнлеклэр».- эвэлэргэ ойрэну.Л.А.Парамонова 225бит.

Шэхси эш: Амир белэн 6 санын  дорес итеп язырга ойрэну

Энгэмэ : «жэнлеклэрнен киеме»Л.А.Парамонова 223 бит

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэтубалалар белэн утеп китуче кешелэрнен ничек киенуен  кузэту.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуплэрне жыю.

Шэхси эш:скакалкадан сикерергэ ойрэну:алиса,Тимур

Хэрэкэтле уен: «Автомобиль хэм чыпчыклар»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Балалар белэн уеннар уйнау

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Ял коннэрен файдалы итеп уткэрергэ кинэш биру.

Душәмбе

26 ноября

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Танып белү.9.00-9.25 Тема:”Шапкалар,шляпкалар,кепкалар”.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          .Л.А.Парамонова 231 бит.

2. Музыка..9.35-10.00.Занятие.№12-1-развивать координацию движений и умение ориентироваться в пространстве,закреплять навык броска мяча о землю и ловли его одной рукой. Н.Е.Васюкова,Н.М.Родина 89 стр.

Аппликация:

«Жептэн -жепкэ»-балалар белэн бэйли торган жептэн аппликация ясарга ойрэту.,,ижатка кызыксыну уяту. Л.А.Парамонова 240стр.

Сюжетлы-рольле уен-«Ателье.»

Шэхси эш:Забир белэн 5 тэн кирегэ санауны ныгыту..

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Агачларны  кузэту,козге матурлыкка соклану.

Хезмәт: участокны чуплэрдэн чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Затейники”

Шәхси эш: “Хәрәкәтне үстерү”(биеклеккэ сикеру)

Конструкцияләү:комнан юл тозу.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Дидактик уеннар.»Коз»темасы буенча рэсемнэр карау.

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэрне атна темасы белэн таныштыру.

Сишәмбе

27 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Тат.теле. 2Кием-салым кибетенә сәяхәт”Максат:. Балаларда киемнәргә карата зәвык, сакчыл караш

тәрбияләү.

2. Тәрбияче биргән соруларга төгәл җавап кайтара белү

күнекмәсен үстерү.

3. Тормышта тышкы кыяфәтнең дә мөһимлеген аңлауларына

ирешү; өс-баш, аяк киемнәрен чагыштырырга, төркемнәргә ае-

рырга өйрәтү.

 2. РМП-Занятие №12-учить детей делить целый предмет на четыре равные части.Повторить с детьми названия форм предметов :квадратный,прямоугольный.учить детей определять левую и правую стороны своего тела.. Л.А Парамонова 234 стр.(повторение)

3.Физик тэрбия (Урамда)

Энгэмэ: «Хайваннар тормышында тослэрнен роле»-хайваннар,жэнлеклэр тормышында тослэрнен торлелеге,роле турында балаларга беренче кузаллауны формалаштыру.яшэеш белэн тышкы кыяфэтнен бэйлелеге турында анлатма биру.Л.А.Парамонова 245 бит.

Шэхси эш:Ясмина,Ислам белэн «Донья картасын кузэту»(анда яшэгэн хайваннарны карау)

Сюжетлы рольле уен «Кибет»

«Унга –сулга» уенын уйнау.

 Сүзле уен. «Табышмак әйтәм, бел!»ЭРС

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Күзәтү: Каргаларны кузэту

Хезмәт: Веранданы,уен мэйданчыгын  яфраклардан  чистарту.

Хәрәкәтле уеннар: “Автомобиль хэм чыпчыклар”

Шәхси эш: “Кем тизрэк”(Аслан  белэн туп ыргыту)

Конструкцияләү:Комнан машиналар очен гараж тозу.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

“Коз айлары”темасына сойлэшуне дэвам иту-балаларнын кузэтучэнлеген ,хэтерен .бэйлэнешле сойлэмен  устеру

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Эти-энилэргэ бала узенен фамилиясен,исемен,торган адресын белергэ тиеш икэнлеге турында консультация биру.

Чәршәмбе

28 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Сойлэм телен устеру. «Киемнэр»-«киемнэр»тошенчэсенен мэгънэсе турында анлатма биру..Ш.Ж авазларынын дорес эйтелешен ныгыту. Л.А.Парамонова 241бит.

2.Физик тэрбия.Занятие № 12.1-развивать координацию движений и умение ориетироваться в пространстве,закреплять навык броска мяча о землю и ловли его одной рукой. Н.Е.Васюкова,Н.М. Родина 89стр(повторение)

 Г..Снегиреванын «Доя биялэе» хикэясен уку  Л.А.Парамонова 239 бит.

Сюжетлы рольле уен «Транспорт»

Шэхси эш:Амир,Алиса  белэн унга,сулга дорес итеп борылуны ныгыту.

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хэлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Кузэту:балалар белэн  жил исуен  кузэту.

Шэхси эш:хэрэкэтлэну активлыгын арттыру(ике аяк бн озынлыкка сикеру)К.Амина,Василь бн.

Хэрэкэтле уен:”Маймыллар”,”Сонга калма”-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:верандадагы чуп-чарны жыю

Балаларнын мостэкыйль уенары.

Төшке аш,йокы вакыты.

Гигиена кагыйдәләрен ныгыту: ашар алдыннан кулларны сабын белән юу,сөлге белән корытып сөрту.Мостәкыйль рәвештә киенү,чишенү күнекмәләрен ныгыту;киемнәрне матурлап элә белергә өйрәтү.Ашаган вакытта өстәл артында үз-үзенне тота белү кагыйдәләрен ныгыту;кашык,вилка,салфетка белән дорес куллана белергә өйрәтү;Кизү торуны формалаштыруны дәвам итү,җаваплылык хисен тәрбияләү.Йокыдан торгач,гимнастика ясау-балаларның сәламәтлеген ныгыту,балаларны сәламәт яшәү рәвешенә өндәү.

Алъяпкычлар,яулыклар

Кич

Балаларга дидактик уеннар тэкъдим иту

Саф һавада булу

Саф һавага чыгарга әзерләнү: Киенү кагыйдәләрен кабатлау, бер-беренә ярдәм итү , “ки”, “сал”, “ярдәм ит зинхар өчен” сүзләрен кабатлау

Саф һавага чыгу.Балаларның мостәкыйль уеннары.Өйгә озату.

Әти-әниләр белән эш.

Балаларны хава торышына карап киендеру турында кинэш биру.

Пәнҗешәмбе

29 ноябрь

БББЭ

Режим вакытында белем бирү өлкәсе

Әйләнә-тирә мохитен оештыру.

1.Ижади Эшчэнлек-Рэсем

“Короналар хэм кокошниклар”Максат:.баш киемнэрен ясарга ,бизэргэ ойрэту.Л.А.Парамонова 238 бит.

2.Музыка №12.2-учить слышать настроение марша .слышать нежное,взволнованное настроение “Вальса  снежных хлопьев,определить его жанр. Н.Е.Васюкова.Н.М.Родина 91стр.

3.Конструирование.”Короны и кокошники”Л.А.Парамонова 233 стр.

Балалар белэн бармак уеннарын уйнау.

Шэхси эш:Динэ белэн шигырьне кабатлау.

Сюжетлы рольле уен: «аш киемнэре кибете»-анда сатылучы баш киемнэрен дорес атауны ныгыту.профессиялэрне искэ тошеру.

Балалар телэге буенча  ирекле рэсемм ясау.

Сүзле уен. «Өстегездәге киемнәр турында сөйләгез»ЭРС

Тема буенча рәсемнәр,уенчыклар

Иртә

Балаларны кабул итү: Сәламләу сүзләрен рус һәм татар телендә кабатлау, хәлләрен сорау, температураларын тикшерү

Иртәнге гимнастика:

атлап бару, богелуләр ярдәмендә күнегүләр, сикерүләр( бер аякта, ике аякта),зал бенча төрле тизлектә йөгерү

Саф һавада булу

Кузэту: балалар белэн куакларны кузэту.

Шэхси эш:ике аяк белэн атылып озынлыкка сикеру(Тимур,Сафина)

Хэрэкэтле уен: «Маймыллар» , «Ловишки»-хэрэкэтлэну активлыгын арттыру.

Хезмэт:уен мэйданчыгындагы чуп-чарны жыю.

Балаларнын мостэкыйль уеннары.