Инновационные технологии в патриотическом воспитании дошкольников.
материал

Инновационные технологии в патриотическом воспитании дошкольников.

Военно-патриотическое воспитание подрастающего поколения-одна из самых актуальных задач нашего времени. Сегодня материальные ценности доминируют над нравственными, поэтому у детей искажены представления о добре, милосердии, гражданственности и патриотизме. Цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста состоит в том, чтобы посеять и взрастить в детской душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны. Дети должны понять, что они граждане России, маленькие россияне.

Решая задачи военно-патриотического воспитания, я строю свою работу с использованием инновационной технологии- ротации. Одной из форм работы в данном направлении является стендовый доклад. Стендовый доклад- это краткое изложение материала в форме плаката. Воспитанники приготавливают сообщения с использованием рисунков, схем, картинок, фотографий. В этом им помогают родители. Плакат, содержащий опорные сигналы является шпаргалкой для ребёнка, докладчик меньше волнуется. Я увидела результат своей работы. Мои воспитанники стали увереннее, у них пропало чувство страха и тревоги. Дети научились анализировать, делать обобщения и выводы. И каждый день у них появляются новые идеи и задумки, которые мы стараемся воплотить в повседневную жизнь. Я слышу слова благодарности от своих родителей, что так же является немаловажным в работе педагога.

Сегодня я хочу вам предложить новую систему игровых заданий и упражнений, созданных на основе «Кругов Луллия». Своё название изобретение получило в честь имени своего создателя- Раймунда Луллия (поэт, философ, 14 век, Италия). Данное пособие можно изготовить самостоятельно. Оно представляет собой несколько кругов разного диаметра, нанизанных на общий стержень (по типу пирамидки). В верхней части стержня устанавливается стрелка. Круги подвижны. Все они разделены на одинаковое количество секторов. На сектора прикрепляются картинки или знаки. При свободном вращении кругов под стрелкой оказываются определённые сектора. Для работы с детьми 3-4 лет целесообразно брать 2 круга разного диаметра с 4 секторами, для детей 4-5 лет- 3 круга с 6 секторами, для более старших детей-4 круга с 8 секторами.

Игра может состоять из двух частей:

1. Уточнение имеющихся знаний в определённых областях (реальное задание)
2. Упражнения на развитие воображения («фантастическое задание»)

Детям очень нравится это пособие. Они с удовольствием вращают круги(кольца), комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры. В результате работы с кругами Луллия систематизируются знания об окружающем мире, развиваются творческое воображение и креативное мышление, обогащается словарный запас воспитанников. Это дидактическое пособие многофункционально и формирует навыки сотрудничества, взаимодействия и самостоятельности.