Педсовет с использованием методов активизации
методическая разработка

Педсовет с использованием методов активизации

                             Исполнитель: Бенке И.В.

Повестка дня

1.  Итоги работы за 1-е полугодие.

2. Отчеты о выполнении программы за 1-е полугодие (воспитатели всех групп, старший воспитатель).

3. Анализ заболеваемости (медицинская сестра).

4. «Мозговая атака» с целью проверки и уточнения знаний педагогов.

 I тур

Назвать 2—3 синонима к слову «смелый» («храбрый», «отважный», «бесстрашный»).

Что в огне не горит, в воде не тонет (лед).

Спортивный инвентарь для катания на льду (коньки).

Игра со снегом (снежки).

Отпечаток ноги на снегу (след).

Героиня русской сказки, девочка из снега (снегурочка).

Сильный ветер со снегом (метель).

Самый короткий месяц (февраль).

Прибор для измерения температуры (термометр).

Дубовый лес (дубрава).

Прибор для измерения давления (тонометр).

 Квартирный петух (будильник).

Назовите слово, близкое по значению словам «стужа», «холод» (мороз).

Что делает ветер (воет, дует, срывает листья).

Домашний Дед Мороз (холодильник).

Что идет, не двигаясь с места (время).

Домашняя машина, которая никуда не ездит (стиральная машина).

Кто полгода сидит без обеда (медведь).

Личный транспорт Бабы Яги (ступа).

Внучка Деда Мороза (Снегурочка).

II тур

Замените предложения пословицей (кто быстрее).

Учись всю жизнь (век живи, век учись).

Беречь время (делу время, потехе — час).

Береги здоровье (береги платье снову, а здоровье — смолоду).

Не болтай (держи язык за зубами).

Не торопись, делай все аккуратно (поспешишь — людей насмешишь; делаю наспех — делаю на смех).

Доводи начатое дело до конца (не верь началу, верь концу; сделал дело — гуляй смело).

III тур

Назовите как можно больше подвижных игр для детей на улице в зимнее время.

Назовите как можно больше эстафет для конкурса «Мама, папа и я — дружная семья».

IV тур

Решение кроссворда «Физические качества, которые необходимо сформировать у дошкольника».

Решения

1.  По итогам отчетов за 1-е полугодие считать работу коллектива в целом удовлетворительной.

2. Пополнить недостающими пособиями уголки физической культуры в группах.

3.  Воспитателям всех групп обратить внимание на систематическое проведение закаливающих процедур.