Конспект проведения совместной деятельности с детьми средней группы по теме «Грибы».
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад       №43 Калининского района Санкт- Петербурга

Конспект проведения совместной деятельности с детьми средней

группы по теме «Грибы».

     Воспитатель ГБДОУ детский сад №43

Калининского района Санкт-Петербурга

Белова Лариса Владимировна

Санкт-Петербург

2020

Цель:

Уточнять и расширять представление о местах произрастания и отличительных особенностях грибов, а также словарь по теме «Грибы» (искать; грибы, белый гриб, мухомор, лисичка; ножка, шляпка, корзина, ядовитый; около, рядом); совершенствовать грамматический строй речи (образование множественного числа имен существительных).

Материал:

Набор картинок «Грибы», «Веревочка».

Ход занятия:

        Рассказ воспитателя: Не долго Веревочка путешествовала вместе с ветром. Снова ей захотелось измениться. Увидела под елочкой гриб по имени Боровик и превратилась в него. Но Боровик сказал: «Уходи! Это мое место!». Веревочка обиделась и отправилась путешествовать дальше.

Лексико–грамматические игры и упражнения.

• «Почему так называются?». Воспитатель предлагает объяснить, почему подберезовик, подосиновик, сыроежка, белый, мухомор, бледная поганка так называются.
• «Назови много». Дети, используя предложенные педагогом слова (подберезовик, подосиновик, сыроежка, белый гриб, мухомор), должны закончить предложение: «В лесу много…».
• Чтение с выражением потешки.

Я по лесу по зеленому бреду,

Я грибочки в кузовок соберу.

Я в осинничке рыжики беру,

По березничку – подберезовики,

По сосновым пням – опеночки,

А под елкой – белый гриб боровик.

Физкультминутка.

Мы пошли в лесочек (маршируют в такт стихотворению),

Мы нашли грибочек,

А грибочек маленький,

А грибочек красненький,

Он под деревом сидит (приседают),

И на нас он глядит (жест правой рукой).

Развитие связной речи.

• Заучивание наизусть рифмованного рассказа «Грибочек».

Жил да был грибочек.

Вот дом его – кусточек.

Была у него ножка,

Одна ножка – без сапожка.

Была у него шляпка.

Нашли его ребятки,

Грибочек сорвали

И бабушке отдали.

Бабушка суп сварила

И деток накормила.

Загадка:

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть – нет головы.

                                 (Гриб)

Практическая работа «Боровик из веревочки».

Пальчиковая гимнастика «Грибы»

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик сел и съел,

Оттого и потолстел.