Реализация программы "Психологическая компетентность детей старшего дошкольного возраста"
рабочая программа (старшая группа)

Психологическая компетентность и грамотность, психологизация сознания являются основными условиями повышения эффективности современного дошкольного образования. По мнению исследователей именно психологическая компетентность способствует сохранению и укреплению психического здоровья ребенка. Одной из основных составляющих психологической компетентности ребенка дошкольного возраста является знание путей гармонизации эмоционально-волевой сферы. В данной психолого-педагогической просветительской программе «Психологическая компетентность детей старшего дошкольного возраста» – это знание и понимание ребенком себя, умение найти способы преодоления своих негативных состояний, способность решить возникающие проблемы или обратиться за помощью к компетентному значимому взрослому. 

Дошкольный возраст как никакой другой характеризуется сильнейшей зависимостью от взрослого, и прохождение этого этапа становления личности во многом определяется тем, как складываются отношения ребенка со взрослым. Под влиянием опыта общения со взрослыми у ребенка не только формируются критерии оценки себя и других, но и зарождается очень важное качество личности  «эмпатия» – способность  понимать текущее эмоциональное состояние другого человека посредством сопереживания, проникновения – вчуствования в его внутренний мир; воспринимать изменяющиеся психологические  состояния партнера и проявлять это в общении.