Паспорт проекта Неваляшка - 2 младшая группа Капризка
проект (младшая группа)

1 этап – Подготовительный

Формулирование проблемы и цели проекта, после чего определяется продукт проекта. Привлечение родителей. Введение детей в игровую или сюжетную ситуацию, после чего формулируются задачи. Задачами детей на этом этапе реализации проекта являются: вхождение в проблему, вживание в игровую ситуацию, принятие задач и целей, а также дополнение задач проекта. Последний пункт очень важен, поскольку одной из важных задач педагога является формирование у детей активной жизненной позиции; дети должны научиться самостоятельно, находить и определять интересные вещи в мире вокруг.

Деятельность педагога

Деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1. Беседа с родителями.

2. Составление плана работы над проектом.

3. Сбор материала, необходимого для реализации цели проекта.

4. Разработка конспектов занятий.

5. Организация предметно-развивающей среды в группе.

1. Рассматривание иллюстративного материала по теме проекта.

2. Беседы с детьми по теме проекта: «Интересная игрушка», «Мы такие разные…».

 3. Чтение художественной литературы.

4. Презентация: «Мы милашки, куклы Неваляшки…».

1. Обсуждение мероприятий по выполнению проекта.

2. Совместная работа по организации предметно-развивающей среды в группе, выставка.

3. Принести игрушки  для выставки «Наша Неваляшка».

2 этап – Основной

На этом этапе педагог (помимо организации деятельности) помогает детям грамотно планировать собственную деятельность в решении поставленных задач. У детей происходит формирование разнообразных знаний, умений и навыков.

Деятельность педагога

Деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

Изготовление наглядно-дидактических пособий, демонстрационного и раздаточного материала, атрибутов для оформления группы.

Непосредственно образовательная деятельность:

1. Развитие речи: «Составление описательного рассказа - У меня есть игрушка…».

2. Математика: «Неваляшка собирается в дорогу».

3. Лепка: «Неваляшка».

4. Аппликация: «Моя любимая Неваляшка».

5. Рисование: «Расписной сарафан». Не традиционная техника – оттиск.

6. ФЦКМ «Интересная игрушка!».

7. Музыка: Пение, танец.

Совместная деятельность:

1. Конструктивная деятельность: «Неваляшки в Детском саду».

2. Дидактические игры: «Собери целое», «Настроение бывает разное», «Волшебное зеркало».

3. Заучивание небольших стихотворений, песенок.

1. Консультация «История появления куклы-неваляшки».

2. Оформление папки-передвижки в родительский уголок «Неваляшка».

3 этап – Заключительный.  Подведение итогов.

Педагог готовит презентацию по деятельности конкретного проекта и проводит её. Дети активно помогают в подготовке презентации (выбор фотографий с детьми в процессе реализации проекта), после чего они представляют зрителям продукт собственной деятельности.

Деятельность педагога

Деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1. Итоговая беседа с детьми (анализ проделанной работы).

2. Презентация по проекту.

3. Представление опыта работы в данном направлении на  педагогическом совете ДОУ.

1. Выставка детских творческих работ:        « Моя любимая Неваляшка!»,

«Неваляшка в нарядном сарафане».

2. Выступление на утреннике с танцем «Мы милашки….»

Представление и обсуждение презентации проекта. Отзывы.

Ожидаемые результаты:

ДОУ

Родители

1. Знания детей о детской игрушке Неваляшке.

2. Создание контакта между детьми и воспитателями.

3. Пополнение предметно развивающей среды в группе.

4. Положительная оценка  родителями работы педагогов с их детьми в группе.

5. Информация на сайт.

1. Активное участие в жизни группы.

2. Фото и видео о деятельности с детьми в группе на Viber.