Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе 3 неделя ноября
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Дни недели

Организационная образовательная деятельность

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Индивидуальная работа с детьми

Работа с родителями

18.11.2019

Понедельник

9.00-9.15

Речевое развитие

Рассматривание сюжетной картинки. Цель: учить детей  рассматривать картину. (В.В. Гербова «Развитие речи в детском саду. Младшая группа», занятие 2, с. 43-46).

9.25-9.40

Физкультура  (по плану инструктора по физкультуре)

Цели недели: расширять представления детей об овощах, фруктах, ягодах; формировать представление о взаимосвязях человека и щедрых даров природы; поощрять стремление детей отражать свои впечатления в рисовании, лепке, аппликации.

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА  (3-4 неделя) (Картотека утренней гимнастики второй младшей группы №1).

ГИМНАСТИКА ПРОБУЖДЕНИЯ (3-4 неделя) (Картотека гимнастики второй младшей группы №1).

ПРОГУЛКА:

1.Наблюдение за живой природой (за растениями, за животными, за птицами).

2.Наблюдение за неживой природой (сезонные и погодные явления, наблюдения за трудом взрослого, наблюдения за жизнью на улицы).

3. Дидактическая  игра «Что растет на грядках».

4.Трудовые действия детей – вместе с воспитателем дети наводят порядок на своем участке: убирают мусор, веточки, упавшие листья (воспитывать у детей желание участвовать в совместной трудовой деятельности).

5. Подвижная игра «По ровненькой дорожке» «Беги к флажку», «Не упусти мяч», «Догони мишку», «Ловкий шофер».

6.Самостоятельная деятельность детей под присмотром воспитателя.

Цель: учить детей самостоятельно выбирать игру, поддерживать дружеские отношения во время игр.

УТРЕННИЙ ПРИЕМ ДЕТЕЙ:

Прием и осмотр детей, измерение температуры, беседы с родителями о самочувствии детей дома.

Индивидуальные беседы об окружающем мире: что видел ребенок по дороге, природные, погодные изменения.

Утренняя гимнастика

Наблюдение из окна (за птицами, за небом, за ветром).

Работа по формированию КГН. Цель: формировать элементарные навыки поведения за столом: правильно пользоваться столовой ложкой, вилкой, салфеткой.

Беседа: «Осень - пришла, пора сбора урожая», «Фрукты и их значение в жизни человека», «Что мы знаем об овощах», «Что нам осень подарила, что в корзину положила?», «Дары огорода».

Дидактические игры: «Сравни ягоды», «Чей лист? Чья ветка?», «Чудесный мешочек», «Съедобное-несъедобное», «Что такое хорошо, что такое плохо».

Отгадывание загадок.

Образовательная ситуация продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду: играть с детьми, не мешая им и не причиняя боль; уходить из детского сада только с родителями; не разговаривать с незнакомыми людьми и не брать у них угощения и различные предметы, сообщать воспитателю о появлении на участке незнакомого человека.

Чтение художественной литературы: В. Даль «Война грибов с ягодами», А. Барто «Я расту!», Ю. Тувим «Овощи» , «Соломенный бычок », «Вершки-корешки».

ВЕЧЕР:

Гимнастика после сна, гигиенические процедуры.

Воспитание КГН, навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. Цель: учить детей приводить себя в порядок после дневного сна: одеваться, поправлять одежду, причесываться.

Рассматривание картинок с изображением зимующих и перелетных птиц.

Воспитание культуры поведения во время полдника. Цель: учить детей аккуратно есть, не разговаривать во время еды.

Самостоятельная игровая деятельность детей (рисование, конструирование).

С/р игры: «Угощение», «Летние заготовки», «Путешествие в лес», «Собираем урожай», «Магазин».

Настольно-печатные игры (пазлы, лото).

Побуждать детей говорить: «Здравствуйте» - воспитывать культуру поведения

Трудовые поручения перед сном «Повесь свою одежду аккуратно на стул»

Закрепляем правила поведения на прогулке

Учить, правильно обуваться

Побуждать говорить вежливые слова «спасибо», «пожалуйста»

Поговорить с родителями о самочувствии детей.

Индивидуальные беседы и консультации по запросам родителей

19.11.2019

Вторник

9.00-9.15

Познавательное развитие (ФЭМП) (И.А. Помораева «Формирование элементарных математических представлений. Младшая группа», занятие 3, с. 18)

9.25-9.40

Музыка (по плану музыкального руководителя)

19.11.2019

Среда

9.00-9.15

Рисование

«Нарисуй что-то круглое». Цель: упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. (Т.С. Комарова

Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа», занятие 27, с.63).

9.25-9.40

Физкультура на прогулке

20.11.2019

Четверг

9.00-9.15

Лепка/аппликация

«Шарики и кубики». Цель: познакомить с квадратом. (Т.С. Комарова

Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа», занятие 25, с.62).

9.25-9.40

Музыка (по плану музыкального руководителя)

21.11.2019

Пятница

9.00-9.15

Физкультура (по плану инструктора по физкультуре)

9.25-9.40

Познавательное развитие (ФЦКМ)

«Теремок». Цель: знакомить детей со свойствами дерева. (О.В. Дыбина

Ознакомление с предметным и социальным окружение . Младшая группа», занятие 8, с.27-29).