Календарно-тематический план работы воспитателя старшей группы комбинированной направленности с воспитанниками
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

Тема «Осень. Приметы осени»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природ

Общественно-полезный труд

Мониторинг

«Семья. Собираемся на  осеннюю прогулку»29 с.27

Т. и. «Расскажем сказку вместе» 29 с.28

ПДД

«Правила безопасного поведения на улицах» 14 с.40

Д/И «Три сигнала светофора»  (папка)

Учить самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своем шкафу для одежды.

Совершенствовать навыки ухода за растениями различных видов (знать способы полива,

определять степень влажности земли)

Уборка в шкафах с игрушками.

Демонстрационный материал

Светофор

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям по домашнему чтению.

Консультация «Задачи воспитания детей шестого года»

«Осень. Дети должны знать», «Дети должны уметь»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

На прогулке.

«Семена цветов на клумбах д/сада» (папка)

Народные осенние приметы 29 с.34

1. «Осень» 29 с.27,33

2.«Осенние прогулки» 29 с.29

Д/и «Считай дальше», «Найди пару», «Сломанная лестница» 20 с.65

«Угадай что изменилось?, «Да-нет», «Один-много», «Кузовок», «Узнай по описанию» 29 с.28,29«С какого дерева лист?»

Цветы

Картинки об осени

РР

Худ. литература

Мониторинг.

1.Т.А. Шорыгина из книги «Деревья – какие они?»

2. А.Плещеев «Осень наступила»

3.А.Толстой «Осень»

4.И.Бунин «Льет дождь, холодный, точно лед»

5.М.Садовский «Осень»

ХЭР

Приобщение к искусству

ИЗО

Лепка

Конструирование

Музыка

Р.1. «Идёт дождь» 36 с.37

Р.2. «Осенний лес» по мокрому 36 с.36..

А. «Листочки на окошке» 37 с.48

По плану специалиста.

Поделки из природного материала

Демонстрационный материал, кисти, листы, краски

Природный материал

            ФР

Физическая культура

        ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа «Учись быть здоровым»

 42 с.4

Повторяем «Бездомный заяц», «Беги ко мне»

Учим «Лиса в курятнике»

Книга «Азбука здоровья»

Итоговое мероприятие: Оформление выставки детских работ «Осенний лес»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                          Тема «Осень. Грибы, ягоды»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

   Труд:

КГН

Самообслуживание

Труд в природе

Общественно-полезный труд

Мониторинг

«Семья-семейный обед из грибов», «Семья-прогулка в грибной лес»

29 с.55

Обыгрывание сказки: «Маша и медведь»

ОБЖ

Беседа «Не все грибы съедобны» 14 с.52

Д/и «Съедобные- не съедобные грибы»

Воспитывать привычку быстро и аккуратно умываться, насухо

вытираться полотенцем.

Полив растений в группе, рыхление земли, опрыскивание.

Учить детей поддерживать порядок в группе.

Атрибуты к игре

Костюм медведя

Демонстрационный материал

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Папка передвижка «Здравствуй осень»

Памятка «Давайте почитаем», «Учимся наблюдать за изменениями в природе»

Консультации родителей о правильном питании ребенка.

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

Мониторинг

«Пересаживание комнатных растений» (папка)

1. «Осень» 34 с.26

2. «Грибы, ягоды» МП Селихова Л.Г. стр.43

«Что сначала, что потом»; (времена года); «Раз, два, три дни недели назови»; «Посчитай до пяти»

Растения, горшки, почва, лопатки, лейки, галька.

РР

Худ. литература

Дидактические игры

Мониторинг.

1.Кнушевская «Грибной переполох»

2.Л.Г.Селихова «Машина прогулка» стр.46

3.Е.Ушан «Лесные прятки», «Опята», «Маслята», «Мухомор»

4.РНС «Война грибов с ягодами»

5.Тайц «По ягоды»

Д.и. «Соберем грибы в корзинку»

«Четвертый лишний»

«Съедобный не съедобный»

«Запомни, положи»

«Найди похожие предметы»

«Когда это бывает»

ХЭР

Приобщение к искусству

ИЗО

Лепка

Конструирование

Музыка

1.Р. «Осенний лес»

36 с.9

2.Р. «На лесной поляне выросли грибы» 36 с.7

Л.«Грибы» 36 с.7

По плану специалиста. 

В грибном лесу»

29 с.56

ФР

Физическая культура

           ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста

Беседа «Как устроен мой организм»

П. и.Повторяем «Мы веселые ребята», «Передай мяч»

 «У медведя во бору»

Учим «Хитрая лиса»

Итоговое мероприятие:  Оформление выставки детских работ «На лесной поляне выросли грибы.

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                                                   Тема «Фрукты, сад. Работа людей в саду»                                 

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

            Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С/р и. «Магазин фруктов» 29с.46

Т. и. «Весёлый Старичок-Лесовичок» (папка)

ПДД Беседа

«Твои помощники на дороге»14 с.42

Д/и «Светофор» (папка)

Учить самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своем шкафу для одежды.

Совершенствовать навыки ухода за растениями различных видов (знать способы полива,

определять степень влажности земли)

Уборка в шкафах с игрушками.

Атрибуты к игре.

Парик

Демонстрационный материал.

Лейка, лопаточка, грабелька.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям «Как одеть на прогулку ребенка осенью»

Привлечение родителей к совместному проведению осенней ярмарки. Консультация «Самоуважение, как его воспитать»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

«Во саду ли, в огороде» 29с.46

20 №1 с.5

Опыт  (на улице)

«Пересыпание песка, песок мокрый и сухой, поделки из песка, рассматривание песчинок» (папка)

Д. и. «Что выше?». «На котором месте стоит?», «Когда это бывает?»

«Один-много», «Назови ласково» «Собери урожай», «Четвертый лишний»,

«Что приготовим» 34 с.22

Песок, лейки с водой, формы

Демонстрационный материал.

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

Худ. литература

1.В. Сутеев «Мешок яблок»

2.Л. Толстой «Косточка»

3.И. Белоусов «Осень»

4.Рус. нар. сказка «Гуси-лебеди»

ХЭР

Приобщение к искусству

         ИЗО

Рисование

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р.1. «Блюдо с фруктами» 29 с.51

Комарова стр.

2. «Яблоня с золотыми яблоками»

36 стр.34

А.«Блюдо с фруктами» 36 стр.38

По плану специалиста.

К.«Корзинка для фруктов» 29 с.48

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Демонстрационный материал, клей, кисточки, тряпочки, цветная бумага.

ФР

Физическая культура

   ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста

«О правильном питании и пользе витаминов» 14 с.36

Повторяем «Лиса в курятнике», «Море волнуется раз», «Ловишки»

Учим «Бездомный заяц»

Наглядный материал

Шапочка лисы, обруч

Итоговое мероприятие: Вечер загадок «Фрукты»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                                   «Овощи. Работа людей в огороде»          

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р и. «Овощной магазин» 29 с.27

Т.и. Обыгрывание сказки В. Сутеева «Яблоко» 29 с.51

ОБЖ Беседа: «Один дома. В дверь звонок? Смотри в глазок»

17 с.5

 Шорыгина «Осторожные сказки» стр. 36

Воспитывать привычку быстро и аккуратно умываться, насухо вытираться полотенцем.

Полив растений в группе, рыхление земли, опрыскивание.

Учить детей поддерживать порядок в группе.

Атрибуты к игре.

Шапочки героев, атрибуты

Лейки, опрыскиватель, лопатки

Информирование родителей о ходе образовательного процесса. папки Папка-передвижка «Этикет». Консультация «Как лучше запоминать стихи»,

«Овощи. Дети должны знать. Дети должны уметь»

Поделки дома «Забавные поделки из овощей»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1. «Наш огород. Овощи» 34 с.20

20  с.15 №2 

«Где прячется крахмал?» 23 с.181

Д. и. «Отсчитай столько же»; «Который по счету?»; «Какая фигура?»

«Когда это бывает» (времена года) «Четвертый лишний», «Определи по вкусу», «Угадай по описанию»,

 «Чудо мешочек», «Назови ласково»

Чистые салфетки, фартуки, куски марли, ёмкости с водой, чашки с тёртым картофелем, ложки

Демонстрационный раздаточный материал.

РР

Худ. литература

По плану

логопеда

1.Н.Носов «Огурцы», «Огородники»

2.ЮТувим «Овощи»

3.РНС «Вершки и корешки»

5.«Мужик и медведь»

4.«Сказка о том, как овощи воевали»

5.Э. Хогарт «Мафин и его знаменитый кабачок»

Книги

ХЭР

Приобщение к искусству

ИЗО

Рисование

Лепка

Ручной труд

Музыка

Р.1. «Натюрморт с овощами и фруктами» 29 с.51

Р.2. «Загадки с грядки» 37 с.44

Л. «Вылепи овощи и фрукты для игры в магазин» 36 с.32

По плану специалиста.

«Забавные поделки из овощей» 29 с.52

Демонстрационный материал. Цветная бумага, клей, ножницы, тряпочка.

Овощи, природный материал

ФР

Физическая культура

     ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа: «Чистота-залог здоровья» 42 с.9

Повторить «Кот и мыши», «Пугало»

Учим «Мы веселые ребята», «Передай мяч»

Игра-эстафета «Огородники» 29 с.47

Книга «Азбука здоровья», демонстрационный материал

Итоговое мероприятие: Оформление выставки работ, выполненных совместно с родителями дома «Забавные поделки из овощей»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

Тема «Детский сад. Профессии»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и «Детский сад» К.№16

«Общаемся друг с другом» (жесты, мимика)

ПДД Беседа «Для чего нужно соблюдать ПДД?»

12 с.29

Д.и. «Угадай, что изменилось» 12 с.30

Закреплять умение самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности.

Совершенствовать навыки ухода за растениями различных видов (знать способы полива, определять степень влажности земли)

Протирание строительного материала; уборка в шкафах с игрушками.

Атрибуты к игре.

Демонстрационный материал

Лейка, лопаточка, грабельки.

Таз с водой, тряпочки.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей: оформление выставки «Мой любимый детский садик!» 

Оформление папки передвижки «Октябрь -2 месяц осени»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

«Наш д/сад, наша группа. Профессии в детском саду»

40 с.12

20 с.17 №3

«Пересыпание песка, песок мокрый и сухой, рассматривание песчинок» (папка)

Д/и «Считай дальше»; «Который по счету?»; «Наведи порядок»;  «Найди пару»; «Наш день» «Четвертый лишний»

«Что изменилось?»

«Чего не стало?»

«Назови ласково»

Д/и (рег.комп.) «Подарки для Ани и Мите» К.№5

Ёмкость с песком. Лейки с водой, стакан с водой, поднос

Демонстрационный материал.

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1.ВМаяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»

2. «Кто важнее всех на улице» 18 с.93 (по ПДД)

3.С.Я.Маршак «Мяч»

4.РНС «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

5.К. Ушинский «Из детских воспоминаний»

ХЭР

Приобщение к искусству

       ИЗО

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р.1.«Веселые игрушки»

36 с.39.

Р.2.«Девочка в нарядном платье»  36 с.43

А. «Весёлые портреты» 39 с.41

По плану специалиста.

К. из строительного материала «наш д/сад» 39 с.32

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Строительный материал

          ФР

Физическая культура

ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

«Кто заботится о нашем здоровье» (экскурсия в мед кабинет)

Повторяем «Мы веселые ребята», «Огуречик» (картотека)

Учим «Солнце-Хейро»

(рег.ком.-картотека)

Итоговое мероприятие: Оформление выставки «Мой любимый детский садик!»

тема

Образовательные области

НОД

  ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                                               Октябрь 2 неделя.

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

          Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и «Семья» К.№12

Драматизация сказки «Волк и семеро козлят»

ОБЖ

 « Правила поведения при пожаре» 14 с.22

Д/и «Опасности вокруг нас» (папка)

Закреплять умение следить за своей одеждой (чистить одежду, протирать обувь)

Высаживать лук, петрушку, укроп в ящики.

Ремонт книг, изготовление счетного материала для занятий. Ремонт книг

Атрибуты к игре.

Маски героев сказки

Демонстрационный материал.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Оформление родительского уголка «Моя семья»

Информац. статья  (Р.К.)

«Коренные жители Камчатки»

Консультация «Как научить ребенка постоять за себя»

Папка-передвижка «Наказания-поощрения»

Консультация «Экспериментируем вместе с ребёнком»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1»Моя семья»

40 с.152

2 «Семья» (по плану логопеда)

20 с.18 №4

Опыт: «Обследование камней: размер, вес, цвет» (папка)

Д/и «Найди пару», «Живая неделя», «Что изменилось» 20 с.66

«Подбери слова-действия», «Как зовут членов семьи?», «Кто какой», «Ласковое слово», «Хорошо – плохо» 40 с.142

Камни разной формы, цвета. Размера, лупы

Демонстрационный материал

Демонстрационный, раздаточный материал

Картинки (семья)

РР

       Худ. литература

По плану логопеда.

1.А.Барто «Вовка добрая душа»

2.В.Драгунский «Друг детства», 3.Ительменская сказка «Ворон Кутх» (Р.К.)

(папка)

4.«Гуси-лебеди»

5.«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

ХЭР

Приобщение к искусству

     Рисование

Лепка

Конструирование

Музыка

Р.1 «Как я с мамой, папой иду домой из детского сада»

 36 с.92

Р. «Моя любимая сказка» 36 с.51

Л. «Девочка с бубном пляшет»

36 с.25 (Р.К.)

По плану специалиста

Из геометрических фигур «Моя семья»

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Пластилин, доски, стеки, образец

Геометрические фигуры

ФР

Физическая культура

           ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста

«Правила первой помощи» 14 с.37

П. и. повторяем: (Р.К.)

 «Солнце-Хейро» 

 «Передай мяч», «Кот и мыши»,  «Бездомный заяц»

Учим: «Хитрая лиса»

Наглядный материал

Мяч, маски - кот, лиса

Итоговое мероприятие:  Оформление выставки детских работ «Моя семья»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                                                Тема «Человек. Части тела»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная    игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

  Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и «Парикмахерская»

К.№24

Игра-драматизация по сказке К. Чуковского «Мойдодыр»

Е. А. Алябьева с.196

Т.и «Облака» Е. А. Алябьева с.179

ПДД Беседа «Твои помощники на дороге» 14 с.42

Учить самостоятельно поддерживать порядок и чистоту в своем шкафу для одежды.

Совершенствовать навыки ухода за растениями различных видов (знать способы полива,

определять степень влажности земли)

Уборка в шкафах с игрушками

Атрибуты к игре

Дорожные знаки

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Консультация «Правила поведения за столом»

Рекомендации родителям «Как одеть ребенка на прогулку осенью»

Родительское собрание на  тему «Изучение родного края . Люби и знай свой край» Р.К

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

Опыт «Выявление свойств пластмассы»

(папка)

1.«Части тела»  34 с.48

2. «Человек» (по плану логопеда)

20 с.19 №5

Д/и «Сделай так, как я скажу» (ориентировка, тело), «Которая по счёту», Сколько геом. фигур в узоре» 18 с.22

«Один-много», «Назови ласково», «Найди ошибку», «Он и я» 34 с.48 , «Мальчики и девочки»,  

Д/и «Кто во что одет» Р.К.

Пластмассовые стаканы, игрушки

Геометрические фигуры

Наглядный материал

РР

Худ. литература

По плану логопеда.

«Человек и животное» Е.А. Алябьева с.173, 174

Носов «Заплатка»

К.Чуковский «Мойдодыр»,

«Айболит»

Стихи по теме недели Е.А. Алябьева  стр.186

Ительменская сказка  «Бескрылый гусёнок»

(папка) Р.К.

ХЭР

Приобщение к искусству

ИЗО

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р.1.»Дети делают зарядку» 36 с.21

Р.2. «Вот такой я человек» Е.А.Алябьева с.181

А. «Весёлые портреты» 39 с.41

«По плану специалиста.

Из бросового материала «Превращения коробочки - принцесса» 39 с.659

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Декоративная бумага, ножницы, клей, украшения

Картонные коробочки, цветная бумага, ножницы

ФР

Физическая культура

            ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

ЗОЖ «Учись быть здоровым» 42 с.4

П.и. «Коршун и наседка», «Не попадись», «Охотники и звери», «Пройди бесшумно»,

«Белый шаман» К.№13 Р.К.

Книга «Азбука здоровья»

Бубен

Итоговое мероприятие: Викторина «Организм человека» Е. А. Алябьева  «Итоговые дни по лексическим темам» кн.3 стр.196

 тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                                                        Тема «Одежда, обувь, головные уборы»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С. р. и «Ателье для кукол»

Е, А. Алябьева с.81

Т. и. Драматизация сказки «Волк и семеро козлят»

ОБЖ

Беседа «Опасные ситуации дома» 14 с.16 «Осторожные сказки» стр. 8.

Воспитывать привычку быстро и аккуратно умываться, насухо вытираться полотенцем.

Полив растений в группе, рыхление земли, опрыскивание.

Учить детей поддерживать порядок в группе.

Уборка в шкафах с игрушками, ремонт книг

Атрибуты к игре.

Ширма, куклы перчаточные.

Демонстрационный материал.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей к оформлению уголка «Камчатка моя любимая» Консультация

 «Права ребенка»

Информационные статьи «Одежда», «Одежда коренных жителей Камчатки» Р.К.

«Дети должны знать», «Дети должны уметь»

ПР

Позн.-иссл. деятельность:

Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1. «Одежда2 40 с.100

2. «Одежда, обувь» (

(по плану логопеда)

20 с.21 №6

«Ткань» 23 с.295

Беседа: «Для чего нужны ткани228 с.86

Беседа: «Одежда коренных жителей Камчатки» Р. К.

Д. и. «Кто больше увидит», Что короче, что длиннее», «Ответь быстрее» 18 с.18,19

Д/и «Оденем куклу по сезону», «Купим обувь для куклы», «Одежда и профессии, «Назови три предмета» Е. А. Алябьевас.77

 «Четвёртый лишний», «Кто во что одет» Р.К.

Кусочки ткани

Раздаточный материал, фланелеграф

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1.Н. Чуковский «Чудо-дерево»

2.РНС «Как старуха нашла лапоть»

3.Н. Носов «Живая шляпа»

4.Н.Носов«Заплатка»

Чтение стихов об одежде и обуви»

(Е. А. Алябьева с.63)

5. Р. К.

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Лепка

Конструирование

Музыка

Р.1.«Нарядное платье» 36 с. 43.

Р.2.«Укрась платок ромашками»

36 с. 33

Л. «Красная шапочка несёт бабушке гостиницы»36 с.26

По плану специалиста.

Плоскостное. Украсим одежду пуговицами.

Демонстрационный материал, краски, кисти, тряпочки, альбомный лист

Силуэтные изображения одежды, пуговицы.

ФР

Физическая культура

ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа «Мой режим дня» 42 с.13

Повторить «Белый шаман», «Охотники и звери», «Не попадись», «Передай мяч»

Разучивание «Третий лишний» 18 с.41

«Ловля оленей» Р.К.

Книга «Азбука здоровья»

Итоговое мероприятие: Вечер загадок «Одежда, обувь, головные уборы» Е. А. Алябьева с.88

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

          Тема «Перелётные птицы»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С. р. и «В  лесу» К.№14

Т. и.Обыгрывание  Ненецкой сказки «Кукушка»

ПДД

Беседа: «О правилах поведения в транспорте» 14 с.45

Д/И «Машина» (дид. игры по ПДД)

Прививать навыки есть аккуратно пользоваться салфеткой. Правильно пользоваться ложкой, вилкой. Помогать кусочком хлеба набирать остатки пищи в тарелке.

Наведение порядка в игровом уголке. Подготовка корма для птиц. Подкормка птиц.

Учить дежурных по столовой правильно накрывать на стол к приему пищи. Влажная уборка в игровом уголке

Атрибуты к игре.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Рекомендации родителям по домашнему чтению.

Консультация  «Для чего нужно рисовать»,

Информационные статьи: «Перелётные птицы», «Птицы Камчатки» Р. К.

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1. «Перелётные птицы Камчатки» 27 с.82 Р.К.

2.«Перелётные птицы» (по плану логопеда)

20 с.22 №7

Опыт: «Чудо – вода» 23 с.97

Беседа «Перелётные птицы» 30 с.159

Беседа «Перелётные птицы Камчатки» Р.К.

Д/и «Какое время года?»; «Какая фигура»; «На котором месте?»; «Части суток»

«Четвёртый лишний», «Кто больше назовёт действий» 30 с.156, «Расскажи по картинке» 18 (А) с.31

«Один- много», «Назови ласково»,

«Отгадай, какая птица?» Р.К.

Микроскоп, соль, сахар, молоко, ложки, стаканчики, тарелочки

Демонстрационный материл.

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

       Худ. литература

По плану логопеда.

В. Сухомлинский «Пусть будут соловей и жук», Д. Мамин - Сибиряк «Серая шейка», Н. Сладков «Скворцы-молодцы», 27 с.86Б. Строков «Трясогуска», Ненецкая сказка «Кукушка»

Чтение про перелётных птиц Камчатки Р.К.

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р. «Перелётные

птицы Камчатки» 

36 с.86 Р.К.

Р. «Роспись птицы» (дымковская роспись» 36 с.94

А. «Поющий соловей» 30 с.158

По плану специалиста.

Из бумаги «Необычные превращения» (птичка) 39 с.567

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Цветная бумага, ножницы, клей, кисти, листы бумаги.

ФР

Физическая культура

           ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа «Подружись с зубной щёткой»  10 с.32.33

Повторить

П/и «Белый шаман», «Охотники и звери»

Демонстрационный материал, книга «Азбука здоровья»

Итоговое мероприятие: Досуг  «Перелётные птицы Камчатки»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

     Тема «Мой родной город - Елизово»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

     Труд:

      КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

«Улица» К.№25

Обыгрывание детьми сказки «Теремок»

ПДД Беседа «Как работают водители» 12 с.27

Д/и «К своим знакам»

Учить чистить одежду, протирать обувь.

Учить подготавливать к работе материалы, аккуратно, удобно раскладывать их  на столе. Убирать в определенное место (в шкаф)

Сгребать опавшие

листья.

Наводить порядок в шкафах с игрушками.  Мытье игрушек, протереть строительный материал.

Атрибуты к игре

    Маски

Демонстрационный материал

Знаки

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей к различным формам совместной  с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома.

Консультация «Наша Родина – Россия»

Информационная статья : «Люби и знай свой край»

Рекомендации родителям о безопасности детей на улицах города.

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1.«Мой город Елизово» (папка)

 20 с.24 №8

«Дерево, уголь»

23 с.296

Д. и. «Считай дальше», «Найди пару», «Который по счету», «Стройся по порядку» 20 с.65, «Когда это бывает?», «Подбери предмет» 20 с.66

«Мой адрес», «Один - много», «Назови ласково», «Моих родителей зовут», «Собери картинку» (герб Камчатки) Р.К. «Угадай памятник» (по картинке) Р.К.

Кусочки дерева, угля. Банки с водой, щипцы, свеча,

полиэтилен.

Демонстрационный материал.

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

   Худ. литература

По плану логопеда.

1.В. Степанов «Что мы Родиной зовем»; «Золотое кольцо»;     «Необъятная страна»; «Российская семья»

2.К. Ушинский «Наше Отечество»

3.С. Дружинин «Родина»

4.Е. Пермяк «Сказка о большом колоколе» 

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р.1. «Дом, в котором я живу» 36 с.51

Р.2. «Машины едут по улице»

А. «Дома на нашей улице» 36 с.47 Р.К.

По плану специалиста.

К. «Улица нашего города» 45 с.48

Строит. материал, мелкие машины

ФР

Физическая культура

         ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Загадки о предметах гигиены.

«Караси и щука», «Хитрая лиса», «Картошка» 18 А с.40,42

Итоговое мероприятие: Оформление выставки детских работ «Дома на нашей улице»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

«Мой край – Камчатка»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и. «Путешествие»

Т.и. Игра-инсценировка по рассказу В.Бианки «Первая охота» 38 с.76

ОБЖ Беседа  «Правила поведения на природе» 14 с.47

МП Шорыгина

Воспитывать привычку быстро и аккуратно умываться, насухо вытираться полотенцем.

Полив растений в группе, рыхление земли, опрыскивание.

Учить детей поддерживать порядок в группе: мытье игрушек, протереть крупные машины, поточить карандаши

Атрибуты к игре.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей к совместным с детьми наблюдениям за сезонными изменениями.

Статья: «Люби и знай свой край», «Промыслы на Камчатке», «Растения Камчатки» Р.К.

Оформление фотовыставки «Путешествие по Камчатке) Р.К.

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1.Люби и знай свой край» (папка)

Р.К.

2. 20 с.25 №9

Опыт «Воздух видимый и невидимый» 23 с.138

Показ презентации про Камчатку

Д.и. «Правильно пойдёшь - секрет найдёшь», «Живая неделя», «Составь узор» 20 с.66

«Составь число», «Наведи порядок» 20 с.65

Д.и.«Составь картинку про Камчатку», «Подарки для Ани и Мите», «Рыбалка», «Назови животных Камчатки», «Вулкан в разное время года»

Р. К.

Воздушные шары, пустые бутылочки, пластиковые тарелки, стаканы по количеству детей

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1. В.Бианки «Первая охота» 38 с

2. Стихи про Камчатку Р.К.

3.Северные сказки Р.К. 

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Лепка

Конструирование

Музыка

Р. «Природа Камчатки» Р.К.

Р. «Алеуточка» Р.К.

Л. «Девочка в кухлянке» 36 с.60 Р.К. 

По плану специалиста.

Из бумаги «Девочка в кухлянке» Р.К.

Демонстрационный материал, краски, кисти, альбомный лист, тряпочки.

Цветная бумага, клей, ножницы, тряпочка.

ФР

Физическая культура

          ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

«Правила доктора Неболейко» 14 с.33

Д/И «Из какой крупы каша»

«Ловля оленей», «Хейро», «Найди свою маму» Р.К. «Передай мяч»

Демонстрационный материал.

Шапочки оленей, контейнера с запахом.

Итоговое мероприятие: Оформление  фотовыставки «Путешествие по Камчатке»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                            «Моя страна Россия»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р. «Строители»

К. №32

Т /и «Вдоль по бережку» К.№2

ПДД «Твои помощники на дороге» 14 с.42

Д.и. по ПДД

 « Теремок» 13 с.74

Закрепить умения следить за своим внешним видом.

Полив комнатных растений, лука, рыхление почвы.

Мытьё игрушек, протереть крупный строительный материал

Атрибуты, картины…

Иллюстрации, книги, маски…

Картинки,

Материалы для труда

1. Информационная статья по теме

«Мы живём в России»

2. Материал для совместной деятельности родителей с ребенком: стихи, загадки, изготовление атрибутов к играм, пособий к занятиям…

3. Оформление выставки детского творчества

4. «Дети должны знать»

5. Давайте почитаем»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

ФЦКМ:

Предметный мир

Социальный мир

Мир природы

ФЭМП

Дидактические игры

«Моя страна» 39 с.676

20 с.27 №10

Экспериментирование

«Как кошка языком чистит себе шёрстку» П№3

Показ презентации «Москва – столица нашей Родины»

Д.и. «Вчера, сегодня, завтра», «Запомни и повтори», «Подбери предмет» 20 с.66

«Сделай столько же», «Назови число на 1 больше (меньше)» 20 с.65

Д.и. «Угадай, кем и где я работаю»,  «Сложи герб, флаг», «Назови города России» , «Я скажу, а ты продолжи»

Материал для самостоятельных исследований

Демонстрационный материал

Раздаточный, наглядный материал

РР

Логопедическое

Худ. литература

По плану логопеда

Г.Ладонщиков «Родная земля», А.Пинчук «Моя первая книжка о России», Б. Житков «Что я видел»,

З. Александрова «Родина» 39 с.681

П.Н. Воронько «Лучше нет родного края»

Иллюстрации, картинки, игры, книги…

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Конструирование

Музыка

Р. «Москва…как много в этом звуке» 45 с.395

Р. «Широка страна моя родная» 45 с.396

А. «Наш флаг» 39 с.678

(По плану спец-та)

Беседы, рассматривание иллюстраций

Из строительного материала «Башни Кремля» 39 с.699

Материалы для детского творчества

Набор строительного материала на каждого ребёнка

ФР

ЗОЖ

Физическая культура

Подвижные игры

(По плану спец-та)

«Как ты слышишь» Кн.42 стр.20

П.и. «Колдунчики», «Быстро возьми, быстро положи», «Царь -  горох»

18 А с.42

(дидактические, настольно-печатные игры)

атрибуты

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Широка страна моя родная»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                            Тема «Дикие животные»           

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и «Зоопарк»

К.№

Т. и .Обыгрывание детьми РНС «Снегурушка и лиса»

ОБЖ Беседа «Опасные ситуации дома» 14 с.13

Формировать привычку следить за своим внешним видом.

Убирать свою постель.

На участке сгребать снег.

Уборка в шкафах с игрушками. Ремонт коробок от настольно-печатных игр, книг.

Атрибуты к игре

Маски героев.

Демонстрационный материал.

Лопаты.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Консультация «Воспитание дружеских отношений в игре»

Рекомендации по подбору дидактических игр.

Папка – передвижка

«Что такое этикет»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1.«Дикие животные и их детеныши Камчатки»  

27 с.101 Р.К.

20 с.28 №11

Опыт: «Железо тонет в воде» 24 с.58

Показ презентации: «Дикие животные Камчатки и их детёныш» Р.К.

Д.и. «Стройся по порядку», «Посчитай, сколько», «Исправь ошибку» 20 с.65

«Мяч бросай, животных называй», «Животные и их детёныши» (папка)

«Кого не стало?»,   « Четвертый лишний»; «Что длиннее?»; «Когда это бывает?», «У кого больше?»

Несколько сосудов разных форм и размеров, металлические предметы

Демонстрационный материал.

Демонстрационный раздаточный материал.

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1. Чтение рассказов о животных Камчатки Р.К.

2.И. Мочалов «Кто как зимует»

3.В. Герасимов «Где и как зимуют животные нашей страны»

4.Л. Толстой «Зайцы»

5.М. Пришвин «Беличья память»

6.РНС «Заяц хваста», «Снегурочка и лиса», «Лисичка сестричка и волк»

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Лепка

Конструирование

Музыка

1. «Северный олень» 36 с79 Р.К.

 Р. Сюжетное

«Лиса -  кумушка и лисонька - голубушка» 37 с.74

 Л. «Животные Камчатки» 37 с.70

Р.К.

По плану специалиста

Из бумаги «Зайцы» См. Тарабарина Т. С. Стр. 68

Р. К.

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Пластилин, стеки, доски.

Лист белой бумаги

ФР

Физическая культура

      ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа «Учись быть здоровым. Твоё тело»

10 с.4

«Хитрая лиса», «Мышеловка», «Зайцы в огороде», «Кто дальше бросит», «Ловля оленей», «Волк и олени» Р. К.

Итоговое мероприятие: Оформление выставки детских работ из пластилина «Дикие животные Камчатки»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                                       Тема «Домашние животные и их детеныши»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

  Труд:

     КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и. «На животноводческой ферме» 26 с.19

ОБЖ «Безопасное общение с домашними животными» Шорыгина «Осторожные сказки» стр.22.

ПДД Д/И «Вопросы ответы» (дид. игры по ПДД)

Прививать навыки есть аккуратно пользоваться салфеткой. Правильно пользоваться ложкой, вилкой. Учить убирать за собой после приема пищи.

Наведение порядка в природном уголке. Подготовка корма для птиц. Подкормка птиц.

Учить дежурных по столовой правильно накрывать на стол к приему пищи.

Атрибуты к игре

Демонстрационный материал

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей к совместному с детьми наблюдениям за зимней природой.

Привлечение родителей к оформлению участков. Постройки из снега. Консультация «Если вы заболели ОРВИ или гриппом»

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1.«Домашние животные»

27 с.68.

20 с.29 №12

Опыт с водой

24 с.51

Показ презентации «Домашние животные»

Д.и. «Четвёртый лишний» «Найди на 1 больше, меньше»; «Сколько шагов?»; «Живая неделька»; «Части суток»

Д.и. «Семья животных», «Кто где живёт и чем питается», «На скотном дворе», «Найди ошибки», «Охотник и пастух», «Отгадай по описанию»  26 с.15-18

Ёмкость с водой, камешки, пластиковые стаканчики, фломастер

Демонстрационный материл.

Демонстрационный, раздаточный материал.

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1.Л.Н. Толстой «Котенок», «Лев и собачка», «Пожарные собаки»

2.Г.Гарин Михайловский «Тема и Жучка»

3. По Ю. Дмитриеву «Жеребята и щенята» 27 с.73

4.А. Нечаев «Оленеводы» 27 с.74

Р. К.

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Аппликация

Конструирование

Музыка

Р.1.« Любимое животное» 36 с.72

2. Р.«Усатый – полосатый» 36 с.63

А. Кошки на окошке» 39 с.81

По плану специалиста

К. из бумаги «Оленуха с оленятами» Р.К.

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Цветная бумага, тряпочки, клей, демонстрационный материал.

ФР

Физическая культура

       ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста

Беседа «Чистота – залог здоровья» 10 с.8»

 «Катание на ледянках с горки», «Катание на лыжах», «Два мороза», «Баба снежная», «Ловишки»

Книга «Азбука здоровья»

Итоговое мероприятие: «Вечер загадок «Домашние животные»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

    Тема «Зима (признаки зимы, зимние месяцы)

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

          Труд:

КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

ПР

Позн - иссл. деятельность: Экспериментирование Ознакомление с окружающим 

ФЭМП

«Зима на Камчатке »

27 с.19 Р.К.

39 с.273

20 с.31 №13

С.р.и. «Кафе»

Т.и.Инсценировка сказки «Заюшкина избушка»

ПДД «Зачем нужны дорожные знаки»

14 А с.9

 Продолжать учить правильно пользоваться столовыми приборами. Прививать навыки есть аккуратно, помогать кусочком хлеба набирать остатки пищи в тарелке.

Учить убирать за собой после приема пищи.

Наведение порядка в природном уголке. Подготовка корма для птиц. Подкормка птиц.

Учить дежурных  добросовестно выполнять свои обязанности, в определённой последовательности.

Уборка в игровом уголке, протереть крупный строит. материал.

«Тайны снега и льда» 23 с.130

Показ презентации «Зима», «Зима на Камчатке» Р.К.

Д.и. «Динь – динь», «Исправь ошибку», «Который по счёту»

 20 с.65

«Что изменилось?», «Наш день» 20 с.66

Атрибуты к игре.

Костюмы сказочных персонажей

Демонстрационный материал

Ёмкости со льдом и снегом, по 2 пустых стакана на каждого. Демонстрационный материл.

Демонстрационный, раздаточный материал.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Оформление родительского уголка по теме «Зима»

Рекомендации родителям, касающиеся активного зимнего отдыха с детьми и формирующие навыки безопасного поведения во время отдыха.

Дидактические игры

«Времена года» К.№5 Р.К., «Кто больше», «Закончи предложение», «Из чего – какой», «Один-много», «Назови ласково» (папка «Зима»)

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1.В. Одоевский «Мороз Иванович»

2.Л.Бурмистрова «Зима», «Зимушка-зима»

3.Н. Мигунова «Зимние забавы»

4.И.З.Суриков «Детство»

5.Т.Бокова «Снеговик»

6.Рнс «Снегурочка»

7.Как живут и чем занимаются люди на севере» Р.К. (папка)

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Аппликация

Конструирование

Музыка

1.«Камчатская зима» 36 с.14 Р.К.

 2. «Волшебные снежинки. Зимнее окошко»39 с.300

А. «Заснеженный дом» 39 с.289

По плану специалиста. 

Из строительного материала «Дворец Деда Мороза» 45 с.181

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Строительный материал

ФР

Физическая культура

          ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста.

Беседа «Зачем нужен сон?» 10 с.14

 «Катание на ледянках с горки», «Катание на лыжах», «Два мороза», «Баба снежная», «Мороз-красный нос», «Олени и пастухи» К.№8 Р.К.

Книга «Азбука здоровья»

Итоговое мероприятие: «Вечер загадок «Зимние чудеса»

тема

Образовательные области

НОД

ОД в РМ

Самостоятельная деятельность

(РППС)

Взаимодействие с семьей

                      Тема «Зимующие птицы»

СКР

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая

Игра

Театрализованная игра

Безопасность: ОБЖ, ПДД

Труд:

      КГН

Самообслуживание,

Труд в природе

Общественно-полезный труд

С.р.и.«Строители»

Т.и.«Представь себя…» (зимующие птицы). Жесты, мимика.

ОБЖ «Один дома» 14 с.15

Формировать привычку следить за своим внешним видом. Аккуратно

заправлять свою постель.

После еды убирать посуду.

Сгребать снег. Укрывать снегом кусты.

Уборка в шкафах с игрушками. Мытьё игрушек. Ремонт коробок от настольно-печатных игр, книг

Атрибуты к игре

Демонстрационный материал

Лопаты

Информирование родителей о ходе образовательного процесса.

Привлечение родителей к подготовке новогоднего праздника (разучивание с детьми песен, стихов; изготовление новогодней атрибутики, костюмов.

Рекомендации «Как одеть ребенка зимой». Консультация « Первая помощь при обморожении»

Конкурс поделок «Зимующие птицы Камчатки» Р.К.

ПР

Позн.-иссл. деятельность: Экспериментирование

Ознакомление с окружающим

ФЭМП

Дидактические игры

1.«Зимующие птицы Камчатки» 27 с.89 Р.К.

20 с.32 №14

«Камни и их свойства» 39 с.584

Показ презентации «Зимующие птицы»

Д.и. «Четвертый лишний», «Сделай столько же». Найди на 1 больше», меньше», «Определи форму», «Назови соседей»

«Улетают-не улетают» Р.К., «Узнай по описанию», «Назови признаки», «Назови действия», «У кого кто?», «Кто с кем?», «Назови ласково», «Один, много»

Волшебный мешочек, разнообразные природные камешки, лупы

Демонстрационный материал.

Демонстрационный материал, раздаточный материал

РР

Худ. литература

По плану логопеда

1.Е. Ермолаева «Снежный дом», «Веселая зима»

2.М. Горький «Воробьишко»

3.А. Федоров-Давыдов «Старый филин»

4.Т.А. Шорыгина «Снегирь», «Синица», «Сорока», «Клест»

5.Зимующие птицы Камчатки Р.К.

ХЭР

Приобщение к искусству

Рисование

Лепка

Конструирование

Музыка

Р.1.«Снегири на ветках рябины»

36 с.15

Р.2.«Воробушек» 36 с.22

Л. «Птицы на кормушке» 36 с.22

По плану специалиста

Прослушивание записи «Пение птиц»

К.из бумаги «Ворона»  См. Т. И. Тарабарина 83.

Демонстрационный материал, краски, кисточки, тряпочки, альбомный лист.

Пластилин, стеки, доски.

Лист чёрной бумаги

ФР

Физическая культура

     ЗОЖ

Подвижные игры

По плану специалиста

Беседа «О правильном питании и пользе витаминов» 14 36

П.и. «Кто дальше бросит», «Катание на санках»

Учим «Пустое место», «Баба снежная», «Полярная сова и евражки» К.№5 Р.К.

Итоговое мероприятие:  Оформление выставки детских работ «Птицы на кормушке»