Конспект непосредственно – образовательной деятельности для детей 6 – 7 лет по познавательно – речевому развитию «Воспитание детей в казачьих семьях»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

МБДОУ д/с № 51 «Красная шапочка»

Конспект

непосредственно – образовательной деятельности

для детей 6 – 7 лет

по познавательно – речевому развитию

«Воспитание детей в казачьих семьях»

                                                                Воспитатели: Незнанова О. В.

                                                                                       Часовских Н. Н.

Цель: знакомить детей с укладом жизни казаков, расширять представление 

           о  казачестве, самобытности, культуре, традициях этого народа,

           о специфике воспитания детей в казачьей семье.

                                                      Задачи 

Обучающие:   - знакомить детей с казачьими пословицами, поговорками,

                            и играми, расширять кругозор детей и обогащать словарный

                            запас.

Развивающие:  - развивать познавательную активность;

                              - активизировать речь детей;

                              - развивать ловкость, быстроту, ориентировку   

                                в пространстве;

                               - зрительное и слуховое восприятие, 

                                 мыслительные процессы

Воспитательные: -  воспитывать чувство любви к Родине, интерес и         

                                    уважение к людям, которые живут рядом;

                                  - воспитывать  уважение к труду и казачьим традициям

Материал: папаха, картинки с иллюстрациями, деревянные ложки, чугунок,

                    использование ИКТ.               

I. Вводная часть: Дети заходят в зал и здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, сейчас я загадаю загадку, вы послушайте

 и отгадай  ее. 

                        Гордый и лихой народ заслужил себе почет:

                        Честью с детства дорожат, любят холить жеребят,

                         Из лозы корзины вьют, песни звонкие поют.

                         Память предков охраняют, веру в Бога почитают,

                         Не прожить им и не дня без любимого коня

                         И недаром на Руси всем знакомы казаки.

Воспитатель: Кто такие казаки?

Ответ детей.

Воспитатель: Вы хотите узнать больше о жизни казаков, тогда предлагаю вместе со мной отправиться  в «казачью горницу», где увидите много интересного.

(хозяйка приветствует детей,  и  дети садятся на стульчики полукругом)

Хозяйка: Ребята, а вы знаете, как воспитывали детей в казачьих семьях? Мы с вами отправимся в историю быта и традиций казачьей семьи.

   II.  Основная часть    Показ презентации

Хозяйка: За руки возьмемся, дружно в круг мы соберемся.

Гимнастика для глаз

Мы посмотрим далеко

Мы посмотрим близко

Мы посмотрим высоко

Мы посмотрим низко.

Хозяйка:  Ребята, а казаки еще  и очень мудрый  и умный народ. И в воспитании детей применяли много поговорок и пословиц.

А вы знаете поговорки и пословицы?

- От матери ласка, от отца – защита.

- Если отец храбрец, то сын молодец.

- Погибай, а товарища выручай.

- Вся семья вместе – и душа на месте!

- Береги свою семью – и служи ей примером.

Воспитатель: В казачьих семьях дети не только занимались хозяйством, оказывая посильную помощь взрослым, но в свободное время любили играть в детские казачьи игры, т.к. «Петух», «Плетень», «Горшки», «Чур у дерева» и многие другие и я приглашаю поиграть в одну из игр «Плетень».

                           Казачья подвижная игра «Плетень» 2-3 раза.

Команды становятся в шеренгу, скрещивают руки перед собой и таким образом берутся за руки своих соседей справа и слева. Ведущий говорит слова, под которые команды выполняют определенные движения.

Мы плели (первая команда поднимает руки и опускает)

Плели плетень (вторая команда поднимает руки и опускает)

Любовались (первая команда поднимает руки и опускает)

Целый день (вторая команда поднимает руки и опускает)

Расплетались  (обе команды расплетают руки, поворачиваются направо и кладут руки впереди  стоящему игроку).

Долго   (обе команды расплетают руки, поворачиваются налево и кладут руки впереди  стоящему игроку).

Только никакого толка (на этих словах команды разбегаются в разные стороны).

Раз, два, три плетень собери (на этих словах команды опять должны быстро стать  шеренгой «сплести» руки,  кто быстрее построиться, выиграет).

Воспитатель: Поиграли, а теперь приглашаю вас пройти за стол и продолжить беседу.

(дети садятся на стульчики вокруг стола)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете в казачьей семье ели прямо из чугунка, у каждого члена семьи была своя деревянная ложка. Первым начинал,  есть отец, потом мать, а затем старший ребенок, средний  так до самого младшего все по ложке, и так по кругу.

Традиции казаков:

- Рождение мальчика считалось большим счастьем, так как каждый мужчина        

  при рождении получал земельный надел – «пай».

- Начиная с трех лет,  его регулярно сажали на коня, чтобы он привыкал  

  к седлу.

- При рождении мальчика было принято покупать коня, чтобы они     привыкали  друг к  другу.

- Авторитет отца и матери был самым главным.

- Крестная мама дочку хозяйству обучала, пока родная мама по дому хлопотала.

- Крестный отец сына военному искусству обучал, чтобы тот был храбрый боец.

- Перед старшим шапки снимали.

- Место уступали.

- Слово  старшего -  закон.

- Уважали старшую сестру, мать заменяла, возилась с детьми.

- Детям, кто баловался,  мог и посторонний казак уши надрать.

Хозяйка: Ребята, про казачьи традиции мы поговорили. Казаки еще и праздники любили. А вы знаете казачьи праздники?

Ответы детей: Да ……

Хозяйка: Сейчас проверим.

(она показывает картинки с изображением праздников,  задает наводящие вопросы, и  дети отвечают на них)

 III. Заключительная часть.

Воспитатель: Ну что ж ребята, пора подвести итог нашей встречи.

                        Кому в руки папаху буду давать, тот будет отвечать.

- Как называется предводитель войск казаков? (атаман)

- Как называется место, где живут казаки? (станица)

- Как называется казачья шапка? (папаха, кубанка)

- Как называется оружие казаков? (шашка)

- Как называется дом, в котором живут казаки? (курень, хата)

- Как называли девочек (казачки)

- Как называли мальчиков (казачата)

- Какое  место в семье занимали мальчики и девочки в семье? (мальчики с раннего детства воспитывались, как будущие  защитники Отечества, а девочки продолжательницы рода, будущие хозяйки и мамы).

 - Чем занимались казаки?  (выращивали хлеб, служили Отечеству)

 - В каком возрасте детей сажали на коня (в 3 года)

 - Кто сажал на коня? (крестный)

Воспитатель: А, теперь скажем гостям: «До свидания, и вернемся в свою группу».