Инсценировка русской народной"сказки Репка"
методическая разработка (младшая группа)

Тема: инсценировка русской народной сказки «Репка»

 Задачи: приобщение детей к истокам народной культуры; проявление себя в театрализованной деятельности.

Цели:

Воспитательные: воспитывать умение подражать; учить согласовывать свои действия при проведении простой инсценировки.

Обучающие: учить использовать в активной речи предлоги «из», «в»; учить помогать проводить простую инсценировку знакомой сказки.

Развивающие: развивать слуховое и зрительное внимание ребенка.

Оснащение: куклы – марионетки (персонажи сказки), костюм репки, декорации: макет избушки, овощи из картона(репки и морковки), корзинка.

Ход деятельности.

Дети сидят на стульчиках. В зал входят ведущая и помощница: Марьюшка и Дарьюшка.

Марьюшка: - Как много деток у нас собралось! Посмотри  Дарьюшка, какие они нарядные и веселые!

Дарьюшка: - А мы сегодня не просто так пришли к вам в гости. Мы сегодня покажем вам сказку.

Марьюшка: - Но с начала отгадайте наши загадки.

- Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, а с водой не знается. (Кошка)

- Дети отвечают :- кошка.

- А как кошка умывается? (Дети показывают как умывается кошка)

 Дарьюшка: - Правильно! А вот еще загадка:

- С хозяином дружит, дом сторожит,

Живет под крылечком, хвост – колечком.(Собака)

- Дети отвечают: - собака.

- Марьюшка: - Молодцы! А эту загадку отгадаете?

- Сама маленькая, шубка серенькая,

Под столом пробегаю, крошки собираю. (Мышка)

- Дети отвечают: - мышка.

- Дарьюшка: - Ох Марьюшка, молодцы детки! Все знают. Вот теперь последняя загадка, отгадаете, покажем сказку!

- Кто-то за кого-то ухватился крепко.

Ох, никак не вытащить! Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут,

Победят упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Может это …(репка)?

- Дети отвечают: - репка!

- Марьюшка: - Молодцы! Вот теперь начинаем наше представление. Выходите артисты.

- На детей одевают кукол – марионеток и костюм репки.

- Начинается рассказ и инсценировка сказки. Детям помогают с куклами и последовательностью действий. Дети с ведущими проговаривают текст сказки.

- В завершении представления, с детьми проводится игра «Собери овощи».

- Дарьюшка: - Посмотрите ребятки, на нашем огороде тоже много всего растет. Давайте соберем в нашу корзинку овощи . Сначала репку, потом морковку.

- Дети собирают овощи и складывают их в корзинку.

- По окончании игры, ведущие благодарят детей за хорошую игру и уводят в группу.