Статья: План программы творческого саморазвития на 2020 год. Педагога Дополнительного Образования Балковской Лилии Дмитриевны.
статья

 Статья: План программы творческого саморазвития на 2020  год. Педагога Дополнительного Образования  Балковской Лилии Дмитриевны.

1. Расширение образованности в течение  года.

Цель самообразования: продолжение профессионального образования, обеспечивающее расширение культурного кругозора, углубление ранее полученные знания в конкретной области.

 - Изучение научно – методической литературы. Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет;

- обучение на курсах повышения квалификации, семинарах;

-  прохождение дистанционных курсов;

- публичные выступления в виде докладов, лекций на МО СРЦ г. Волгодонска;

- педагогические консультации на педагогических советах;

- собеседование педагогов на научные, методические и педагогические темы;

- творческие отчеты педагогов  об учебной и воспитательной работе;

- взаимное посещение открытых занятий в СРЦ г. Волгодонска;

- анализ посещенных занятий  и самоанализ собственных занятий и воспитательных дел;

- работа в творческих группах, экспериментальная работа;

- участие в городских и областных семинарах, работа на заседаниях городского МО;

- разработка, презентация и обсуждение рабочих программ, методических рекомендаций, пособий;

- составление и обсуждение  методических разработок;

- анализ собственной деятельности по выполнению индивидуального планирования.

2. Повышение педагогической и психологической компетентности в течение года.

Цель повышения педагогической и психологической компетентности: умение педагогом  самостоятельно разрешать педагогические ситуации, способствуя личностному развитию ребенка.

  - Изучение литературы по психологии и педагогике;

- совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики;

 - проведение и участие в  психолого -  педагогической диагностике;

- освоение новых педагогических технологий;

 -проведение, посещение открытых занятий, самоанализ открытых занятий;

- участие в конструировании и подготовке методических мероприятий, активная позиция при проведении мероприятий;

- изучение опыта работы педагогов;

- индивидуальные консультации с психологом;

- периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

3. Самовоспитание (развитие личностных свойств, способствующих высоким результатам деятельности и устранение недостатков) в течение года.

Цель: Способствовать развитию личностных качеств педагога.

 - Профессиональное самопознание: анализ своих индивидуальных психофизических особенностей и соотнесении  их с требованиями избранной профессии. Педагог должен изучить свой тип центральной нервной системы, темперамент, состояние здоровья, особенности характера, эмоционально-волевой сферы, интеллекта и определить их соответствие избранной профессии;

 - непрерывное развитие профессионально значимых личностных свойств и качеств;

    - самоконтроль и самооценка результатов самовоспитания, внесение изменений в процесс самоусовершенствования.

4. Развитие творческого потенциала в профессиональной деятельности в течение года:

Цель: Развивать свой творческий потенциал в педагогической деятельности.

 - Принять участие в конкурсах  областного, всероссийского и международного  уровня;

- Создание личных  педагогических сайтов в Интернете для распространения личного педагогического опыта;

- Участие в конкурсах, педагогических  проектах  учреждения.