Планирование работы с детьми с 20 по 24 Мая 2019
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

20 мая

ООД ОО «Познавательное развитие». Ознакомление с миром природы

Тема: «Экологическая тропа»

Цель: Расширять знания детей о растениях, формировать бережное отношение к ним. Дать представление о посадке деревьев. Формировать трудовые навыки.

Русский фольклор: «Божья коровка…».

Цель: Учить внимательно слушать потешку, воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Рекомендации родителям:

На прогулке обратите внимание ребенка на клумбы с цветами и цветущие кустарники. Понаблюдайте за цветами, расскажите, как за ними ухаживать.

 21 мая

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: Сравнение предметов по высоте (закрепление)

Цель: Учить классифицировать фигуры по заданному признаку; выделять признаки высоты, классифицировать предметы по разным признакам. 

Поэзия. Заучивание наизусть С. Михалков. «Песенка друзей»

Цель: Познакомить с художественным произведением С. Михалкова. Учить детей интонационно – выразительно рассказывать наизусть «Песенку друзей».

Рекомендации родителям: 

По очереди рисуйте этажи у дома, нарисуйте несколько домов, сравните их по высоте.

   22 мая

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Составление описания по предметной картине.

Цель: Учить составлять короткий рассказ по картине, активизировать в речи прилагательные и глаголы.

Проза: К. Ушинский. «Васька»

Цель: Познакомить детей с рассказом, вызвать у детей эмоциональный отклик на произведение.

Рекомендации родителям:

Заучивание наизусть С. Михалков. «Песенка друзей».

   23 мая

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Аппликация

Тема: «Цыплята на лугу»

Цель: Учить детей составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. Продолжать отрабатывать навыки аккуратного наклеивания.

Проза: С. Прокофьева. «Маша и Ойка»

Цель: Познакомить детей с рассказом, вызвать у детей эмоциональный отклик на произведение, учить детей давать оценку поступкам героев литературных произведений.

Рекомендации родителям:  

Из геометрических фигур составьте разных животных (кошка из треугольников, собака из прямоугольников, мишка из кругов).

   24 мая

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование  

Тема: «Одуванчики в траве»

Цель: Вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками. Закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Учить радоваться своим рисункам. Развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.

Проза: С. Прокофьева. «Когда можно плакать?»

Цель: Учить детей понимать смысл произведения, воспроизводить с помощью вопросов воспитателя содержание.

Рекомендации родителям:

Продолжайте развивать интерес к рисованию, обращайте внимание на правильные удерживания кисти.