Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей второй младшей группы «Учим правила этикета»
план-конспект занятия (младшая группа)

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД №3 «ДЮЙМОВОЧКА»

 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА

С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ ГОРОДА ФУРМАНОВА

Конспект непосредственно образовательной деятельности

                          для детей второй младшей группы

            «Учим правила этикета»

                                                                                       Составила: воспитатель Алышкина И.В.

г. Фурманов

Задачи:  познакомить с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствиями, воспитывать культуру поведения.

Развивать коммуникативные способности, систематизировать понятия детей о правилах этикета за столом, закрепить приемы лепки.

 Воспитывать воображение и творчество.

Материалы и оборудование: кукла Петрушка, пластилин для лепки, доски для лепки, чайная посуда, скатерть, салфетки.

Ход

Воспитатель

-Ребята, к нам в гости пришел Петрушка - веселая игрушка. Давайте с ним поздороваемся.

 -Здравствуй, Петрушка, я очень рада с тобой познакомиться.

Петрушка знакомится с детьми. Дидактическая игра "Мяч в кругу".

(Воспитатель  подсказывает  ребенку, что надо сказать в том или ином случае: "Здравствуй, Петрушка, меня зовут Маша" и т.д).

Воспитатель

-Ребята, давайте, вспомним с вами стихотворение:

Дети

-Вместе с солнышком встаем,

-Вместе с птицами поем.

-С добрым утром,

-С новым днем!

-Вот как весело живем!

Воспитатель  

-Ребята, давайте пригласим  Петрушку к столу, ведь он же пришел  к нам в гости. Но, чтобы пригласить его к столу, нам необходимо приготовить для него угощение. Приготовим? (Ответы детей).

Воспитатель раздает пластилин. И дети самостоятельно решают, что они будут лепить.

Воспитатель спрашивает каждого ребенка, что тот решил слепить, в процессе лепки внимательно следит за детьми, дает им соответствующие указания в зависимости от того, что делает каждый ребенок, оказывает помощь.

Дети показывают и рассказывают, что слепили.

Воспитатель

 -Какие вкусные угощения у нас получились!

-Ребята, а давайте вместе с вами испечем воздушный пирог для Петрушки!

Пальчиковая игра "Пирожки"

Наши руки тесто мяли

Потом скалкой раскатали

Положили творожок

Испекли мы пирожок.

Воспитатель

-Так не будем на месте стоять

-Будем стол накрывать.

Дидактическая игра "Накроем стол"

Воспитатель

- Нам нужно приготовить стол для чаепития. А чем будем угощать нашего гостя?  (Ответы детей).

-Что мы поставим на стол? (Посуда)

-А какая посуда у нас ?( Чайная).

-Ну, пожалуй, начнем.

-Скатерть  мы  постелили  на стол. Давайте, мальчики принесут посуду, а девочки угощения. Только берем по одному предмету.

-Стол мы будем накрывать, Петрушку чаем угощать .

-Ой, чай горячий, давайте на него подуем, прежде чем пить.

Дыхательная гимнастика

Воспитатель

-Ребята, а посмотрите внимательно, что мы еще забыли поставить на стол?

-Учитесь этикету, детки,

-Для рук положены салфетки.

Воспитатель  и дети угощают куклу.

Рефлексия.

- Ребята, с  кем мы сегодня познакомились?

- Какое угощение мы приготовили для Петрушки?

- C  какими правилами этикета мы познакомились?

-Давайте поиграем в игру «Каравай» вместе с Петрушкой.

Игра «Каравай».

Дети  прощаются с гостем.