Планирование работы с детьми с 1 по 5 Апреля 2019
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность взрослого и детей

Чтение художественной литературы

1 апреля

ООД ОО «Познавательное развитие» Приобщение к социокультурным ценностям

Тема: «Оденем куклу на прогулку»

Цель: Дать представления об использовании предметов одежды; формировать понятие «одежда»; учить припоминать и называть знакомые слова, увидеть отличия одежды зимой и весной. теме.

Проза: Л. Н. Толстого «Правда всего дороже», «Варя и чиж».

Цель: Довести до сознания детей замысел автора (нужно всегда говорить правду; в неволе птицы не поют); помочь запомнить рассказы; воспитывать доброе отношение ко всему живому.

Рекомендации родителям:

Разберите с ребенком его вещи, попросите ребенка называть вещи, которые Вы складываете.

 2 апреля

ООД ОО «Познавательное развитие» ФЭМП

Тема: Сравнение предметов по высоте

Цель: Упражнять в сравнении предметов по высоте, отражая в речи результат сравнения: выше, ниже; различать и называть геометрические фигуры.

Проза: Л. Толстой. «Птица свила гнездо…»

Цель: Прививать у детей любовь к художественной литературе, учить грамотно, отвечать на вопросы. Развивать речь детей.

Рекомендации родителям: 

На прогулке поиграйте в игру «Низкое – высокое». По очереди называете предметы, которые видите я вижу высокий дом, я вижу низкий кустик и т.д.

 3 апреля

ООД ОО «Речевое развитие» Развитие речи

Тема: Называние предметов мебели. Пространственных предлогов.

Цель: Учить называть отдельные предметы мебели, упражнять в понимании и употреблении пространственных предлогов в, на, за, около.

Поэзия. Заучивание наизусть С. И. Белоусова «Весенняя гостья».

Цель: Помочь детям вспомнить стихи, которые они разучивали в течение года, запомнить новое стихотворение.

Рекомендации родителям:

Попросите ребенка провести Вам экскурсию по Вашей квартире и рассказать какие предметы мебели у Вас есть и для чего они нужны.

 4 апреля

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Лепка

Тема: «Зайчик»

Цель: Учить делить комок пластилина на нужное количество частей, при лепке туловища и головы пользоваться приемом раскатывания пластилина кругообразными движениями между ладонями. Закреплять умение прочно соединять части предмета, прижимая их друг к другу.

Поэзия: А. Плещеева «Весна».

Цель: Познакомить с новым стихотворением; учить называть признаки весны; развивать поэтический слух; воспитывать интерес к художественной литературе.

Рекомендации родителям:  

Продолжайте развивать навыки работы с пластилином, предложите слепить ребенку морковку для зайчика (из двух частей разного цвета: оранжевого и зеленого)

5 апреля

ООД ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование  

Тема: «Солнышко, солнышко, раскидай колечки!»

Цель: Вызвать интерес к рисованию весёлого солнышка, играющего с колечками. Показать сходство и различие между кругом и кольцом. Развивать чувство формы и цвета.

Поэзия: Заучивание наизусть А. Плещеева «Сельская песня».

Цель: Учить детей читать наизусть небольшое стихотворение, воспитывать любовь к поэзии.

Рекомендации родителям:

Повторите с ребенком стихотворение С. И. Белоусова «Весенняя гостья»:

Милая певунья,

Ласточка родная,

К нам домой вернулась

Из чужого края.

Под окошком вьется

С песенкой живою:

«Я весну и солнце

Принесла с собою...»