Методы, формы организации деятельности воспитанников, средства
методическая разработка

В Федеральном Государственном образовательном стандарте дошкольного образования одним из психолого-педагогических условий для успешной реализации программы является использование в образовательном процессе методов, форм, средств и приемов работы с детьми, соответствующих их психолого-возрастным и индивидуальным особенностям. Согласно Федеральной образовательной программы дошкольного образования  педагог может использовать различные формы, методы и средства реализации ОП ДОО в соответствии с видом детской деятельности и возрастными особенностями детей. С целью повышения интеллектуально-познавательных способностей детей в  работе МБДОУ «ЦРР – Усть – Баргузинский детский сад «Золотая рыбка»  активно применяются различные методы, формы и средства (способствующие приобретению новых знаний; формирующие умения и навыки; проверяющие и оценивающие знания). Каждый метод ориентирован на содержание изучаемого материала,  решение определенных целей и задач, соответствующий возрастному и индивидуальному развитию воспитанников.