Все дети разные: Значение индивидуально-типологических особенностей в развитии ребенка
занимательные факты

Тип темперамента

Характеристика

Акцент в воспитании

Сангвиник

Дружелюбен, общителен, жизнерадостен, довольно покладист, рассудителен, легко идет на компромисс, легко приспосабливается к непривычной обстановке, активен, подвижен, импульсивен, не достает терпения и упорства поэтому часто не может сосредоточиться на одном виде деятельности.

1.Формировать устойчивые интересы.

2.учить доводить начатое до конца.

3.формировать критичное отношение к результатам своего труда.

4.обращать внимание на качество выполнения задания.

5.предлогать игры и упражнения, требующее сосредоточения, точности, сдержанности.

Холерик

Неугомонный озорник. Для него характерны приступы раздражения. Легко адаптируется к непривычной обстановке, но из-за своего вспыльчивого характера довольно редко находит общий язык со сверстниками. Склонен к игре на публику, нуждается в зрителях, от которых ждет ответной реакции. Новую информацию усваивает быстро, но уже через несколько минут она вылетает у него из головы. Любит активные шумные игры, охотно идет на риск. Часто бывает невнимателен.

1.развивать способность считаться с чувствами окружающих.

2.напрвлять энергию на полезные дела.

3.укреплять процесс торможения через включение в спокойную деятельность.

4.развивать сдержанность.

5.предлогать игры и упражнения, требующее сосредоточения, точности, сдержанности.

Флегматик

Очень спокоен, сдержан, серьезен. На первый взгляд может показаться вялым и неэмоциональным. Не слишком любознателен, предпочитает тихие игры, и крайне редко занимает позицию лидера среди других детей. Тяжело и долго приспосабливается к новой обстановке, плохо переносит перемены. Медлителен, для усвоения новой информации ему требуется не мало времени, но однажды полученные знания прочно закрепляются в памяти. Легко засыпает, а разбудить не просто (капризничает, жалуется вялость)

1.постепенно развивать активность и подвижность, включая в игры с малой, затем средней, а потом высокой подвижностью.

2.учитывать при обучении низкий темп выполнения задания.

Меланхолик

Застенчив, робок, не решителен. Во всех движениях, жестах и речи проявляется не уверенность. Такие дети часто замыкаются в себе, плохо адаптируются к новому. Меланхолик часто отвлекается на посторонние предметы и не может сосредоточится на главном. Часто волнуется по пустякам и крайне болезненно реагирует на наказание и замечание.

1.чаще давать положительную оценку подбадривать.

2.создавать ситуацию успеха.

3.организовывать совместную деятельность.