"Экологическое воспитание детей при взаимодействии с семьями воспитанников через сказку"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Чтение экологической сказки может быть отдельной формой в работе по экологическому воспитанию детей и может входить в другие: экологические занятия, опытно-экспериментальную деятельность, беседы, наблюдения, театрализованную деятельность, экологические праздники. Часто эти темы могут быть объединены одной темой.

  Сказки, написанные самими детьми, представляют собой область, которая помогает понять детские интересы, их направленность.

  Эту группу сказок можно разделить на две категории:

  Для сочинения сказки ребенку необходимо владеть экологическими представлениями, знаниями о животных и растениях. В сказке ребенок выражает свое отношение к описываемым событиям и явлениям. Часто дети рисуют рисунки к прослушанным или придуманным сказкам, что позволяет создать библиотеку самодельных книжек сказок о природе.