Внешняя экспертиза
материал (старшая группа) на тему

Анализ психологического аспекта деятельности

 воспитателя  МКОУ Специальной (коррекционной) начальной школы №60 «Сибирский лучик» дошкольное отделение

Матвеевой Светланы Николаевны.

    Для изучения  психологического аспекта обучения дошкольников и влияние на данный процесс деятельности воспитателя, были рассмотрены приведенные  ниже критерии.

1. Формирование системы элементарных  научных  экологических знаний через экспериментирование в условиях дошкольной группы;

2. Развитие познавательного интереса к миру природы;

 3.Развитие  памяти, мышления, восприятия, внимания;

Сравнительный  анализ результатов диагностики

График сформированности экологических знаний через экспериментирование

Младшая группа (2015-2016гг),   средняя группа (2016-2017гг),  старшая группа(2017-2018гг)

Результаты диагностики свидетельствуют, что экологические знания через экспериментирование имеют  положительную динамику, - таким образом, можно предположить благотворное  воздействие социума на формирование личности дошкольника, в том числе влияние  педагога, формирующего у детей уверенность в своих силах,  умело поощряя их, пусть незначительные, достижения, учитывая особенности детей, состояние их здоровья.

Заключение:

     Лонгитюдное  наблюдение в течение трех лет   (2015-2018гг) деятельности С.Н. Матвеевой  позволяет сделать следующие выводы: деятельность воспитателя направлена на адекватное развитие каждого ребенка, с учетом  личностных  особенностей.

   Исходя из результатов проведенных исследований, можно заключить, что:

- воспитатель умело настраивает детей на работу,  успешно стимулируя развитие у  них положительной мотивации обучения.

- С.Н. Матвеева  владеет знаниями психологии и  педагогики, позволяющие обучать ребенка,  опираясь на зону его ближайшего развития Светлана Николаевна  учитывает способности и возможности каждого ребенка, дает посильные задания,  предъявляет соответствующие его  знаниям  и умениям  требования, предусматривающие разрешение им преодолимых, но ощутимых трудностей, т.е. осуществляет  индивидуальный подход в обучении   дошкольников.

  Таким  образом,  можно заключить, что деятельность воспитателя Матвеевой С.Н. способствует решению актуальных задач: развитию экологические знания через экспериментирование  дошкольников, повышению мотивации  обучения, развитию личности ребенка в целом.  

Дата ________________                              

____________________                  Костюченко Е.Г., педагог-психолог

                                                          1 квалификационной категории