РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫ – ОСНОВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА
статья по теме

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫ – ОСНОВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДОШКОЛЬНИКА

Патриотическое воспитание  - основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого дошкольного детства.

Одним из приемов патриотического воспитания являются русские народные игры и забавы. Недаром говорят: «Если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют ваши дети», поэтому большое внимание необходимо уделять знакомству детей с русскими народными играми и забавами.

Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания детей дошкольного возраста.

Игра – это школа воспитания. Игра формирует высокую нравственность.

Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь детей всегда было и остаётся глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, богатое и разнообразное по своему содержанию.

В национальных играх ребёнок приобретает знакомство с традициями и обычаями своего народа.

Подвижные игры являются ценнейшим средством всестороннего воспитания личности ребёнка, развития у него важных качеств: честности, правдивости, выдержки, дисциплины, товарищества.

Формирование патриотических чувств воспитанников осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы с ними: на занятиях по физической культуре, в процессе проведения подвижных игр, эстафет, спортивных турниров и досугов.

Радость движения сочетается с духовным обогащением воспитанников.

Особенность народных игр в том, что они, имея нравственную основу, учат детей обретать гармонию с окружающим миром. У воспитанников формируется устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны. По содержанию народные игры лаконичны, выразительны и доступны ребёнку.

Фундамент будущего человека закладывается в раннем детстве. С первых лет жизни ребёнка следует приобщать к культуре, общечеловеческим ценностям, что поможет заложить в нём фундамент нравственности, патриотизма, сформирует основы самосознания и индивидуальности.

Для дошкольного периода характерны: высокая обучаемость и податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений.

У детей дошкольного возраста есть прекрасная возможность, играя, приобщиться к ЗОЖ, прикоснуться к особенностям жизни, истории, обычаям русского народа, познать радость общения со сверстниками и взрослыми.

Для этого в детском саду создаются все условия: развивающая двигательная оздоровительная среда: спортивный зал, спортивная площадка, участки для прогулок, стандартное и нестандартное оборудование, картотека русских народных игр. Патриотическое воспитание на физкультурных занятиях проходит через физические упражнения, русские народные игры, физкультурно – фольклорные досуги и занятия.

Используя фольклорные мелодии и мелодий русских народных песен простота и мелодичность звучания которых, незатейливость текста, дает возможность обыграть и заразить своим весельем всех участников, а также дают возможность активно использовать устное народное творчество в физических упражнениях.

Таким образом, решаются такие задачи:

- формируется познавательный интерес к музыке и движению под музыку;

- развивается общая моторика, координация и двигательная память;

- развивается память, речь, чувство ритма, чувство темпа.

Русские народные игры очень многообразны: детские игры, настольные игры, хороводные игры для взрослых  с народными песнями, прибаутками, плясками. Характерная особенность русских народных подвижных игр – движения в содержании игры (бег, прыжки, метание, броски, передача и ловля мяча, сопротивления и др.). Эти двигательные действия мотивированы сюжетом игры. Специальной физической подготовленности играющим не требуется. Они просты и общедоступны. В них каждый может найти себе активную роль по силам и способностям. Атрибуты для этих игр можно изготовить своими руками, большинство игр не требует специально оборудованного места. В эти подвижные игры можно играть на прогулках, во время вечернего отдыха, на семейных праздниках. Игры на свежем воздухе, особенно в весенний и осенний периоды, повышают устойчивость организма к простудным и инфекционным заболеваниям, а также к вредным влияниям неблагоприятной внешней среды.

Знакомить детей с русской народной подвижной игрой надо начинать с самого младшего дошкольного возраста. С детьми играем в игры, которые построены на основе опыта детей, представлений, знаний об окружающей жизни, явлениях природы, образе жизни и повадках животных и птиц. Главное, чтобы игровые образы были понятны и интересны детям.

Народные игры, речёвки, упражнения, считалки формируют у дошкольников первые чувства патриотизма: гордость за свою Родину, любовь к родному краю, уважение к традициям.

Народные игры укрепляют связь между поколениями, воспитывают любовь к родному краю. Особое внимание уделяется укреплению связей с родителями. Совместное участие в творческих мероприятиях помогает объединить семью и наполнить её досуг новым содержанием. Создание условий для совместной творческой деятельности, сочетание индивидуального и коллективного творчества детей и родителей способствует единению педагогов, родителей и детей, что формирует положительное отношение друг к другу.