Конспект занятия НОД по познавательному развитию "Весна" старшая логопедическая группа "Яблонька"
учебно-методический материал (старшая группа) по теме

Конспект НОД по познавательному развитию

в старшей логопедической группе «Яблонька»

Воспитатель: Железнова А. П.

Цель:

• Уточнить характерные признаки весны, и о первых перелетных птицах

Задачи:

• Формировать представления о времени года, о признаках весны, названиях весенних месяцев;
• Продолжать развивать знания детей о перелетных птицах;
• Развивать мелкую моторику;
• Воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа:

• Чтение стихов о весне;
• Дидактические игры;
• Беседы о перелетных птицах и их птенцах;
• Беседа о названии весенних месяцев.

Оборудование:

• Лесная поляна;
• Карта письмо;
• Чудо-дерево;
• Дикие детеныши с животными.

Ход:

1. Обратить внимание на необычную находку, рассмотреть ее:

- Что это? (карта)

- Почему вы так думаете?

- Внимание, здесь есть подсказка!

- Светит рано по утрам, проталины тут и там

  Скворцы непрерывно кричат и гнезда вить они спешат

- Кто нас в гости зовет? (весна)

- Хотите пойти в весенний лес

Мы заходим в весенний лес

Полон сказок и чудес

Слышите, как чудесно поют птицы в весеннем лесу?

- А вот и они. Как называются эти птицы? (перелетные)

- Почему их так называют? (птицы с юга возвращаются, значит весна вступает в свои права)

- Вот и прилетели первые перелетные птицы. Какие птицы прилетают первыми? Грачи

- Каких птиц вы здесь узнали? (грач, скворец, ласточка)

- Скажите, а как зовут их птенцов?

Грач-грачата, журавль-журавлята, утка-утята, стриж-стрижата, скворец-скворчата.

2. Дети выкладывают из палочек скворечник.
3. Посмотрите на поляне растет чудо-дерево ни листочки, ни цветочки на нем, а разноцветные шары на нем висят. Маша к дереву пойдет шарик с дерева сорвет, да задание узнает:

• Назовите, какое сейчас время года?
• Назовите весенние месяцы.
• Как в народе называют март (капельник), апрель (цветень), май (травень).
• Назовите приметы весны.
• Назовите, что может быть весенним (месяц, небо, день, солнце, цветы, погода, настроение, капель).

4. Чистоговорка:

Ла-ла-ла – к нам пришла весна

Ло-ло-ло – на улице тепло

Леть-леть-леть – просыпайся медведь

Вот и разбудили мы медведицу с медвежонком.

- У кого еще появляются детеныши? (лиса, заяц, волк, белка)

- Назовите их детенышей? (лисята, зайчата, волчата, бельчата).

5. Воробышек прилетел конверт обронил.

- Что здесь нарисовано (солнце, капель, травка, дерево)

- Что это? (это первые признаки весны).

6. Назовите первые весенние цветы (подснежники, одуванчики, нарциссы, тюльпаны).
7. Пора нам возвратиться в свою группу.

Итог:

• Вам понравились чудеса весеннего леса?
• Какое у вас настроение?