Конспект досуга "Дружат в нашей группе девочки и мальчики"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 6

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

по физическому развитию детей Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект досуга «Дружат в нашей группе девочки и мальчики»

для детей среднего дошкольного возраста

Воспитатель:

Прима Ольга Юрьевна

Санкт-Петербург

март 2018 год

Цель: создать атмосферу эмоционально-положительного отношения к сверстникам.

Задачи:

Образовательные:

Обогащать первоначальные представления о правилах взаимоотношений с детьми в детском саду.

Обучать детей способам проявления заботы, доброжелательного отношения к сверстникам в детском саду.

Закреплять умение классифицировать предметы по признакам.

Развивающие:

Развивать навыки общения мальчиков с девочками.

Развивать речевую активность.

Развивать внимание.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Оборудование: кукла-девочка, кукла-мальчик, пирамидка, мячик-Ласковушка, мяч большой, флажки, муляжи овощей и фруктов, две корзины, строительные инструменты и кухонные помощники, вырезанные лепестки цветов разного цвета и серединки к ним, подарки для девочек и мальчиков.

Предварительная работа: наблюдения за игрой, общение об интересах мальчиков и девочек, дидактические игры, чтение художественной литературы, заучивание стихотворения.

Содержание мероприятия:

1. Вводная часть: 

Воспитатель обращает внимание на куклу-девочку и куклу-мальчика, сидящих спиной друг к другу. Дети, как вы думаете, почему куклы отвернулись друг от друга? (поссорились, обиделись, поругались, не умеют мириться, прощать друг друга, не умеют дружить и т.д.)

А вы умеете дружить? (да)

Что такое дружба?

- Это доброта, радость, уваженье, жизнь, богатство, активность; верность, помощь, терпимость, внимание, забота, честность, правдивость.

- Это когда ребята все сразу, все вместе играют.

- Это когда мальчики девочек не обижают.

Воспитатель предлагает рассказать наизусть стихотворение (заранее выучить)

Дружит солнце с ветерком,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями по полам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

2. Основная часть: 

Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? (ответы детей)

• Игровое упражнение «Да-да-да или нет-нет-нет»

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

Другу будем помогать? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Молодцы! Справились с заданием.

• Игровое упражнение «Назови ласково друг друга по имени»

Стоя в кругу, передавая мячик-Ласковушку, называть ласково имя соседа справа.

• Игровое упражнение «Комплименты» (с мячом)

Мальчики и девочки стоят в кругу. Бросая мяч, говорят друг другу комплименты. Например, Саша (Маша), ты добрый(ая) или весёлый(ая), красивый(ая), храбрый, смелый, быстрый(ая), заботливый(ая), вежливый(ая), культурный(ая), трудолюбивый(ая), дружелюбный(ая), опрятный(ая) и т.п.

Правило: бросать мяч можно мальчику девочке, а девочке мальчику.

• Игровое упражнение «Какое имя лишнее?»

Максим, Илья, Маша (Маша) Почему? Это имя девочки.
Вадим, Вероника, Даша (Вадим) Почему? Это имя мальчика. И т.д.

• Игровое упражнение «Сварим суп, компот»

В большой корзине лежат в вперемешку овощи и фрукты. Мальчикам нужно отобрать только овощи, а девочкам только фрукты.

• Игровое упражнение «Помощники»

На двух столах лежат вперемешку строительные инструменты и кухонные помощники. Мальчикам (девочкам) предлагается оставить на столе только строительные инструменты (кухонные помощники), а лишние предметы-помощники (строительные инструменты) убрать и объяснить почему.

• Игровое упражнение «Зеркало» (с флажками)

Дети стоят лицом к ведущему (мальчик, девочка) в шахматном порядке с флажком в правой руке, левая рука опущена вниз. За ведущим повторяют движение руки с флажком.

3. Заключительная часть: 

Как дружно поиграли мальчики и девочки.

Воспитатель рассказывает стихотворение:

Мальчики и девочки – все у нас равны!

Только помнить мальчики об одном должны:

Девочки слабее их, могут и пищать,

И должны их мальчики храбро защищать!

Что значит защищать?

- Это не значит с кем-нибудь драться.

Каким должен быть мальчик?

Внимательным и предупредительным по отношению к девочкам:

- должны уметь поднять пальто или куртку девочке;

- помочь встать девочке, если она упала;

- помочь найти любимую игрушку, рукавичку на улице и т.п.;

- пропустить девочку впереди себя в дверях;

- уступить стульчик.

Помогать в таких случаях следует, не дожидаясь просьбы. В этом и заключается внимательность и предупредительность мальчиков.

А девочкам нужно уметь принимать помощь мальчиков и благодарить. Как? (словом, взглядом, предложить вместе играть и т.п.)

Воспитатель обращает внимание на куклы, которых он незаметно повернул лицом друг к другу и между ними стоит пирамидка (куклы играют).

Дети подводят итог: как куклы научились дружить.

• Игровое упражнение «Цветок желаний»

Детям предлагается собрать цветик-семицветик. Воспитатель подводит детей к тому, что желания у всех разные, как и лепесточки у цветка разноцветные. А какое желание есть у всех людей в преддверии любого праздника? (чтобы подарили подарок)

Так пусть это желание исполнится:

Девочки дарят подарки мальчикам-защитникам, а мальчики девочкам накануне Дня 8 марта.