Тематическая неделя «Комнатные растения»
календарно-тематическое планирование (старшая, подготовительная группа) на тему

Отчёт по тематической  неделе «Комнатные растения» в разновозрастной старше- подготовительной группе компенсирующей направленности, которая проходила с 12.02.-16.02.2018.
 В течение этого периода с детьми проводилась беседа по теме « Как ухаживать за комнатными растениями?».
Цель: формировать у детей элементарные представления о комнатных растениях; закреплять знания названий комнатных растений. Закреплять умения ухаживать за комнатными растениями: поливать, рыхлить землю в горшке, протирать листья. Воспитывать любовь и бережное отношение к растениям.
Беседа с детьми  о комнатных  растениях.
Цель: продолжать знакомить детей с комнатными растениями, имеющие ярко выраженные характерные признаки. Учить различать и называть: стебель, листья. Активизировать словарный запас детей. Развивать умение рассматривать предмет, выделяя его признаки и характерные признаки. Воспитывать интерес к комнатным растениям, желание ухаживать за ними. Закрепить названия комнатных растений.
«Что растёт на окошке»
Цель: уточнение и расширение представлений воспитанников о комнатных растениях.

Рассматривание энциклопедии «Комнатные растения» и паспортов комнатных растений.
Цель: расширение представлений о многообразии комнатных растений, индивидуальных особенностях некоторых из них, условиях жизни и правилах ухода.

Дидактическая  игра: "Найди растение по названию"
 Заготовили дождевую воду для поливки комнатных растений.
Цель: ознакомление с пользой дождевой воды для комнатных растений в ходе организации совместной трудовой деятельности, совершенствуя при этом трудовые умения и навыки воспитанников, осознание пользы своего труда.

Труд в уголке природы: посадка лука, пророщенных зерен кукурузы и тыквы.
Цель: расширение представлений о способах посадки семян разного размера, вызывая интерес к выращиванию растений.
Наблюдение за веточками сирени  в вазе на окне.
Не ленись, моя лопатка,
Будет вскопанная грядка.
Грядку граблями пригладим,
Все комочки разобьем,
А потом цветы посадим,
А потом водой польем.
Лейка, лейка, лей, лей!
Грядка, грядка, пей, пей!
 Дети получили навыки выращивания растений своими руками, уход за ними, узнают об условиях произрастания различных растений. Дети с большим удовольствием следят за огородом: прорастанием растений, вовремя поливают. Импровизированный  огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, способен развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда.
 А ещё обсудили презентацию «Комнатные растения».