План работы кружка "Веселые пальчики"
проект (младшая группа) по теме

План работы кружка «Веселые пальчики»

 для детей младшего дошкольного возраста

Все движения организма и речевая деятельность имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук положительно сказывается на развитии речи ребенка. В фольклоре существует масса потешек, в которых сочетаются речь и движение ладошек. Видимо, уже в древности была подмечена взаимосвязь этих процессов. У детей часто наблюдается недостаточность двигательной сферы, в том числе недостаточная координация мелкой моторики. Ребенку в этом возрасте необходимы гимнастика рук и пальчиковые игры, они в сопровождении стихов разовьют речь и умение слушать. Дошкольник научится понимать смысл услышанного и улавливать ритм речи. Развитие движений пальцев подготовит почву для последующего формирования познавательной сферы ребенка.

Цель. Укрепление и развитие мелкой моторики руки, координации, ритмики, общей и артикуляционной моторики.

ЗАДАЧИ. Способствовать формированию нравственно-волевых качеств: целеустремленность, сосредоточенность, настойчивость, контроль и оценку собственной деятельности. Развитие пространственных отношений, речевого сопровождения.  Развивать индивидуальную творческую деятельность. Способствовать объединению детей в группы по интересам, их умению сотрудничать: взаимодействовать между собой и педагогом. Обогащать детей новыми знаниями, умениями, навыками и закреплять их. 
Знание индивидуальных особенностей ребенка, уровень его развития, состояние здоровья помогает решить эти задачи и осуществлять на этой основе личностно-ориентированный подход. 

ПЕРСПЕКТИВНО-КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН 

Сентябрь

Пальчиковые игры: «Ладушки – ладошки», «Мы капусту рубим, рубим…», «Дождик, лей», «Музыка дождя и грома»
Самомассаж ладоней и пальцев рук шишкой.

Игры с мыльными пузырями: «Полетели пузыри»
Логоритмическое упражнение «Ветер дует нам в лицо», «Мы ногами топ-топ», «Мы топаем ногами»

Октябрь 

Пальчиковая игры:  «Компот», «Мы капусту рубим-рубим…», «Сорока-белобока»

Самомассаж: ладоней и пальцев рук шишками, семенами фасоли.
Игра с сыпучими материалами: «Золушка» (сортировка семян фасоли)
Игры с бумагой:  «Сложим пополам» (складывание листа бумаги в разных направлениях)

Логоритмические упражнения: «Мы листики осенние»,  «Зайка прыгал…»

Ноябрь

Пальчиковая игры: «Ладошки вверх, ладошки вниз…» «Этот пальчик – дедушка…», «Ладушки – ладошки», «Сорока - белобока», музыкальные – «У меня, у тебя…»

Самомассаж ладоней и пальцев рук грецким орехом, Су-джок массажерами.

Игры с песком и водой: «Лейся-лейся»,  «Раз – дорожка, два - дорожка»

Игры с сыпучими материалами: «Найди шарик», «Найди игрушку»
Логоритмические упражнения: «Мы – снежинки…», «По узенькой дорожке»

Декабрь

Пальчиковые игры: «Тук-тук-тук, по гвоздочкам…», «Сорока - белобока», «Елочка», музыкальные: «Где же наши ручки», «Погремушки»

Самомассаж ладоней и пальцев рук Су-джок массажерами, грецким орехом

Игры с песком и водой, с сыпучими материалами: «Найди, что спрятано», «Плавает кораблик», «Угости Мишку»

Логоритмические упражнения: «Мы ногами топ-топ-топ»

Январь

Пальчиковые игры: «Кулачки», «Ладошки вверх, ладошки вниз», «Будем пальчики считать», музыкальные: «Колечко»

Самомассаж ладоней и пальцев рук шишкой, Су-джок массажерами.

Игры с песком и водой, с сыпучими материалами: «Найди, что спрятано», «утонули камешки», «Угости зайку»

Логоритмические упражнения: «Зайка прыгал», «Сороконожки»

Февраль

Пальчиковые игры: «Покормим птичку», «Мы делили апельсин», «Семья»; музыкальные: «Мы ногами топ-топ-топ», «Птичка»
Самосмассаж рук Су-джок массажерами

Игры с песком и водой, с сыпучими материалами: «Что спрятано - найди», «Уточка плавает», «Угости собачку»

Логоритмические упражнения: «Мы снежинки», «Дует ветер нам в лицо»

Март

Пальчиковые игры: «Покормим птичку», «Сидит белка на тележке»,; музыкальные: «Здравствуйте», «Похлопаем в ладошки»;
Самомассаж ладоней и пальцев рук грецкими орехами;
Игры с песком и водой, с сыпучими материалами: «Плавает кораблик», «Утонули камешки», «Найди мячики»

Логоритмические упражнения: «Дует ветер нам в лицо», «Солнышко»

Апрель

Пальчиковые игры: «Солнышко», «Дождик», «Гуси-гуси, га-га-га», музыкальные: «Похлопаем в ладошки», «Игра с колечками»

Самомассаж ладоней и пальцев рук карандашом, Су-джок массажерами;

Игры с песком и водой, с сыпучими материалами: «Плавает кораблик», «Утонули камешки», «Найди мячики»

Логоритмические упражнения: «Сороконожка», «Мышки»

Май

Пальчиковые игры: «Семья», «Цветочек», «Солнышко», музыкальные: «Птичка»
Самомассаж ладоней и пальцев рук грецкими орехами, Су-джок массажерами.

Игра с сыпучими материалами: «Золушка» (сортировка семян фасоли)
Игры с бумагой:  «Сложим пополам» (складывание листа бумаги в разных направлениях)

Логоритмические упражнения: «Радуга – дуга…»,  «Дождик, дождик пуще…», «Пеки-пеки, солнышко»