Конспект образовательной деятельности
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» п.Зеленолугский

Конспект совместной образовательной деятельности

учителя-логопеда и педагога психолога

для детей логопедической группы

«По дороге с облаками»

18.10.2017г

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, творческая, музыкальная.

Цели:  установление контакта и доверия с детьми; объединение участников в группу;  развитие мелкой моторики, восприятия, длительности речевого дыхания, активного словаря; совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с относительными прилагательными) актуализация эмоций; использование расслабляющих упражнений с использованием музыкотерапии.

Возможные достижения ребенка: выражает положительные эмоции; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом-психологом, учителем-логопедом и сверстниками во время ОД; развивает речевые навыки, восприятие, мышление; интересуется творческой деятельностью.

Оборудование:

Телевизор, магнитофон.

Набор игрового материала:

• Тучка с дождем (на поддувание)
• Коробочка с различными мелкими предметами
• Набор картинок овощей и фруктов
• Цветы разного цвета
• Макет торта
• Украшения для торта (пуговицы, мелкие игрушки)
• Фасоль.

Содержание организованной деятельности детей

Приветствие.

Психолог: Ребята, давайте поздороваемся, друг с другом. Говорить будем по очереди, при этом брать один предмет из коробочки и класть его на стол. Предметы должны лежать на столе рядом  друг с другом.

Психолог: Мы с вами поздоровались и выложили все предметы из коробочки. Посмотрите, какие они? (разные) А как они лежат на столе? (рядом друг с другом). Ребята, мы тоже с вами очень разные, но играть мы будем все вместе и помогать друг другу.

Приглашение от слоненка.

Упражнение «Тучи»

Логопед: Ребята, а где же мы будем искать облака  (ответы детей)

Логопед: Но это разве облака, это тучи. Не просто тучи, а тучи с дождем. Давайте мы их разгоним? А для этого нам нужно сильно подуть.

Психолог: Ребята, а разве на день рождение ходят без подарка? (ответы детей). А что дарят на день рождения? (ответы детей) А где, же нам взять подарки? (ответы детей) Помните, в своем приглашении слоненок сказал, следовать нужно по дороге с облаками они нам помогут.

Облако №1 «Корзина цветов»

Психолог: Ребята, а давайте соберем корзину цветов для слоненка? Как вы думаете, какого цвета цветы можно дарить? (ребята вместе с психологом отбирают цветы в корзину)

Облако №2 «Варенье для слоненка»

Логопед: Ребята, а давайте сварим варенье для слоненка? У нас есть набор овощей и фруктов.  Необходимо отобрать фрукты, сложить их в банку и дать название варенью.

Игра – релаксация «Солнечный зайчик»

Звучит спокойная музыка.

Сядьте удобно, повернитесь друг к другу лицом.

На сказочной лужайке в солнечный день, где распустилось много цветов…. Солнышко согревало цветочки и они грели лепесточки  в его лучах. Дети вытягивают ладони. Психолог их поглаживает. Вдруг на полянке появился солнечный зайчик. Он очень любит играть с цветами.

Теперь мои цветочки, представьте себе, что солнечный зайчик заглянул вам в глаза. Закройте их. Откройте глаза.  Нежно погладьте его ладонями: на лбу, на носу, на щечках, на подбородке. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть. Вот он прыгнул вам на голову, шею, животик, руки, ноги. А теперь соедините ладошки, вы чувствуйте, как от него согреваются ваши пальчики?  Цветочки потянулись к солнышку, улыбнулись и встали.

Облако №3. Творческая работа по украшению торта.

Психолог:  Ребята я знаю, что слоненок сладкоежка и он обожает торт. Он у нас есть, правда не украшен т.к. украшения спрятались в корзинках с фасолью. Нам нужно найти их и украсить торт.

Психолог: Ребята, мы прошли все облака, а слоненка так и не видно. Наверное, мы заблудились. Давайте вернемся назад к тучке с дождем и посмотрим, может мы прошли мимо домика слоненка.

Логопед: Да действительно посмотрите вот же слоненок. Давайте поздороваемся с ним и поздравим его с днем рождения.

Игра «Пожелания для слоненка»

Ребята по очереди говорят слова пожелания для слоненка. Слоненок угощает детей конфетами.

Рефлексия:

Психолог: Прежде чем сказать до свидания слоненку,  давайте вспомним, чем мы  занимались?

Ритуал прощания:

– Дети проходят в круг и все берутся за руки, говорят  до свидания. Сначала громко, потом тише и тише.