Конспект СОД с детьми 2 младшей группы
план-конспект занятия по обж (младшая группа) по теме

Конспект   совместной образовательной  деятельности   

для  детей  2 младшей  группы на тему  «Три сигнала светофора»

 Махарданова  Валида  Алиевна
воспитатель МБДОУ «ДС «ЕЛОЧКА»

  Задачи: 
1. Закрепить   знание  детей о светофоре  и  назначении его цветов;

2. Продолжить работу по ознакомлению с правилами  поведения  при переходе через дорогу; 

3.Расширять   словарный   запас   по  теме  (светофор,  сигнал,   тротуар,  дорога);
Материалы и оборудование: конструктор   «Поликарпова»; макет светофора, плакат с изображением дороги и пешеходного, игрушки машины

Предварительная   работа:  знакомство  с  двухцветным  светофором,   чтение стихов про светофор , рассматривание  плаката с изображением дороги и пешеходного перехода, подвижная  игра «Дети и светофор».  

         Ход занятия: 
Воспитатель: Ребята  мы с вами уже говорили и знаем уже о правилах дорожного движения.     Сегодня вместе с вами мы поверим наши знания о ПДД.

Первое правило, которое мы должны знать:  «Дорога -  не место для игр».

 На улице будьте внимательны, дети.   

Твердо запомните правила эти.   

И выполнять их строго всегда,  

Чтоб не случилась большая беда :   

Эти правила запомни и ребятам расскажи .

Тротуар – для пешехода, а дорога для машин   

Не послушались - беда, сами виноваты .         

Не играйте никогда у дорог, ребята! 

Воспитатель: А теперь ребята отгадайте загадку

 Днем и ночью я горю,   

Всем сигналы подаю,

 Если три цвета у меня.  

Как зовут меня друзья?

  Дети Светофор

Физкультминутка

Красивый город и большой (широко расставляют руки в стороны )

 Гостей встречает он с душой

Многоэтажные дома, (потянулись вверх)  

Поток машин туда сюда. (крутят головой в разные стороны

Наши маленькие ноги (дети маршируют )    

 Шагают бойко по дороге

Путь везде отрыт для нас

 Пешеходы мы сейчас  

 Едем-едем на машине ( руки держат «руль»)
Нажимаем на педаль (двигают стопой ноги)
Газ включаем – выключаем (двигают рукой)
Пристально мы смотрим вдаль. (всматриваются вдаль)
Дворники счищают капли (руками делают круговые движения)
Вправо- влево- чистота!
Ветер волосы ерошит, (руками ерошат волосы)
Мы шоферы хоть куда!  

 Воспитатель:  Молодцы,  ребята! А теперь  наш новый друг-  трехцветный светофор расскажет о себе, давайте его  послушаем.

  Светофор:
Я трехцветный светофор, 
Вам помощник на дороге, 
Чтоб дорогу перейти, 
На меня ты   посмотри. 
Если цвет зажегся красный, 
Значит, двигаться опасно. 
Желтый цвет – предупрежденье, 
Жди сигнала для движенья. 
Цвет зеленый говорит: 
«Проходите, путь открыт» 

Воспитатель: Ребята, Светофор стоит на дороге, он помогает людям и водителям по ней передвигаться.  

 Воспитатель: А вы знаете для чего, нужен светофор   Дети,: Светофор нужен для порядка на дорогах, чтобы не было аварии, чтобы дети правильно переходили дорогу

 Воспитатель: Правильно вы сказали. Молодцы 

 Воспитатель:  Ребята давайте мы построим дорогу из кубиков как на картине  для нашей игры,  по которой  поедут машины.  

 Воспитатель:. (используется трехцветный светофор). Давайте поиграем в игру «Дети и светофор».                                                                                                                                            Если я подниму и покажу вам красный круг – вы будете стоять, если желтый - будете хлопать, а если зеленый- ехать по дороге.

Дети играют (2-3 раза) обыгрывают  ситуацию.

Воспитатель: Дети, сколько цветов у светофора, который пришел к нам в гости? Давайте посчитаем!  А какого они   цвета? На какой цвет мы должны   переходить  дорогу?

Вы сегодня хорошо потрудились – молодцы!

Используемая литература:

С. Волков «Правила дорожного движения. Пешеходы и дорога».

С. Волков «Правила дорожного движения. Как пройти через дорогу».

О. Ю. Соловей «Весёлый светофор».