План индивидуального развития
рабочая программа на тему

Опубликовано 14.11.2017 - 15:31 - Мавлявиева Лэйсан Альфакаровна

План индивидуального развития воспитателя по обучению русскому языку в национальном детском саду

Скачать:

Вложение	Размер
plan_individualnogo_razvitiya.docx	33.94 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план работы по повышению профессионального уровня воспитателя по обучению русскому языку

На 2015-2019 г.г

Мавлявиевой Лэйсан

Альфакаровны

1.Ф.И.О. педагога - Мавлявиева Лэйсан Альфакаровна

2. Образование – средне-специальное КПУ воспитатель в дошкольных учреждениях. Высшее ИЭУП педагог психолог.

3. Категория – СЗД.

4.Тема самообразования: «Изучение и реализация авторских УМК по обучению детей русскому языку».

5. Методическая тема: «Обучение татароязычных детей русскому языку».

6. Актуальность: На современном этапе происходит обновление содержания дошкольного образования. Приказом Министерства образования и науки РФ №1155 от 17 октября 2013 г. были утверждены Федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования. ФГОС – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.

В современных условиях развития общества русский язык становится обязательным компонентом обучения не только в школе, но и в национальных дошкольных образовательных учреждениях. Раннее обучение русскому языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию Республики Татарстан и России, уважение к языку и культуре русского народа, способствует развитию коммуникативно-речевого такта.

7. Работа начата – 01.09.2015г.

Предполагается закончить – 01.09.2019г.

8. Цель: Повысить свой профессиональный уровень, разработать модель внедрения и реализации УМК, систематизировать работу по реализации ФГОС.

9. Задачи:

Изучить и внедрить УМК по обучению русскому языку;
Разработать рабочие программы по всем возрастам;
Разработать модель внедрения и реализации УМК;
Апробировать данную модель на практике;
Изучить нормативно-правовые документы по ФГОС;
Изучить практический опыт по данной теме.

10. Предполагаемый результат:

разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС;
переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения, желание улучшить образовательный процесс;
использование УМК в процессе работы;
мотивация родителей к сотрудничеству в воспитательно-образовательном процессе;
участие и победа в смотре-конкурсе «Лучший билингвальный детский сад»
умение оказать практическую помощь коллегам.

11. Форма отчета по проделанной работе: выступление на заседаниях РМО и педсовете, участие в конкурсах, семинарах, конференциях.

12. Форма самообразования: индивидуальная, групповая, коллективная.

13. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

изучение литературы по теме;
изучить нормативно-правовые документы и методический материал по ФГОС ДО;
посещение НОД у воспитателей своего ДОУ и района;
участие в педсоветах, семинарах, конференциях;
самоанализ и самооценка НОД в группах;
разработка модели внедрения и реализации УМК;
апробация разработанной модели на практике. внесение необходимых корректив;
проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег;
обобщение результатов на заседании методического объединения;
подготовка к внедрению инновационных мультимедийных технологий в процесс реализации УМК.

14. Форма отчета по проделанной работе: сообщение на педсовете, презентация по теме.

1. План методической работы

воспитателя по обучению детей русскому языку на 2015-2019гг.

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

10.

11.

12.

Изучение инновационных технологий по обучению детей русскому, родному языку:

- периодическое изучение нового материала по УМК на сайте Министерства образования и науки РТ (www.mon.tatar.ru);

- изучение нормативно-правовых документов;

- посещение семинаров, организованных РОНО

- прохождение курсов повышения квалификации;

- ознакомление с публикациями в печатных изданиях;

- взаимопросмотр открытых НОД, организованных ДОУ района.

Составление картотеки методического, демонстрационного, раздаточного материала по УМК.

Разработка непосредственной деятельности по УМК.

Разработка сценариев национальных праздников и развлечений.

Подведение итогов диагностики уровня усвоения русского языка.

Оформление стендов и выставок тематической литературы.

Пополнение кабинета методической, краеведческой, познавательной литературой.

Изготовление наглядного и раздаточного материала по УМК.

Изготовление кукол и оборудования для театральной деятельности.

Изготовление декораций и атрибутов к праздникам.

Составление календарных, тематических, годовых планов

Участие в муниципальных, республиканских, межрегиональных, российских интернет-конкурсах образовательных программ и методических разработок

2015-2019

2017

2015

2015-2018

В конце каждого уч.г.

2015-2019

В начале уч.г.

2015-2019

Воспитатель по обучению русского языка

2. План работы с детьми.

№

Содержание работы

Сроки

Ответственные

Непосредственно образовательная деятельность по новому УМК:

- моделирование ситуаций;

-игровая деятельность (сюжетно-ролевые, дидактические и т.д.);

- разучивание песен, стихов;

- просмотр мультфильмов по новому УМК;

- выполнение заданий на рабочих тетрадях

«Изучаем русский язык» по УМК;

- инценирование сказок по УМК;

Досуги и развлечения:

-Праздник Урожая

- 21февраля – Международный день родного языка;

- конкурс стихов, посвященный творчеству Г.Тукая;

- Масленница

-Праздник Пасхи

Участие в дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету.

Диагностика:

- проведение диагностики с вновь поступающими детьми, с целью выявления уровня владения русским языком;

- проведение диагностики уровня усвоения дошкольниками государственных языков РТ;

- проведение коррекционной работы.

Индивидуальная работа:

- работа с одаренными детьми;

- подготовка детей к конкурсам

Организация целевых прогулок, экскурсий по улицам села, в музеи.

Участие на осенних, зимних, весенних утренниках проводимых в ДОУ (чтение стихотворений, хороводов, песен и игр).

В течение года

3. План работы с сотрудниками.

№

Содержание работы

Сроки

10.

11.

14.

Консультация: “Создание языковой среды для общения на русском языке в воспитательно-образовательном процессе”

Консультация: «Организация работы по обучению русскому языку в ДОУ в соответствии с требованиями нового УМК»

Конкурс дидактических игр “ Изучаем русский язык” (игры по УМК)

Консультация: “Игры по УМК с использованием ИКТ”

Для успешного внедрения и использования УМК показ открытых НОД для воспитателей

Консультация: «Новые подходы в обучении детей государственным языкам»

Помощь в оформлении уголков для родителей на двух государственных языках.

Раздача материалов по УМК в группы.

Совместное планирование, проведение досугов-развлечений: Сөмбелә, Нәүрүз, 21 февраля- Международный день родного языка, дни рождения Г.Тукая, А.Алиша, М.Джалиля.

Знакомство воспитателей с новинками методической литературы по русскому языку.

Консультация по перспективному планированию по внедрению национально-регионального компонента

Агитация татароязычных воспитателей на совместное посещение русских концертных программ и спектаклей

2015,2017

2015

2015-2019

Воспитатели, воспитатель по обучению русского языка

4. План работы с родителями.

№

Содержание работы

Сроки

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Проведение открытых просмотров непосредственно образовательной деятельности по УМК

Рекомендации по разучиванию песен, стихов на дому.

Периодическое ознакомение родителей с творчеством русских писателей А,С.Пушкина, А.Барто, С.Я.Маршака

Периодическое знакомство с новостями по УМК на сайте детского сада.

Участие родителей в подготовке досугов и развлечений

Привлечение родителей для участия с детьми на дистанционных всероссийских конкурсах, олимпиадах, турнирах по интернету.

Индивидуальные беседы, консультации.

Приобретение рабочих тетрадей по обучению детей двум государственным языкам.

Анкетирование родителей по теме: «Знаете ли Вы про УМК?»

Анкетирование родителей вновь прибывших детей младшего возраста.

Консультация по теме: «Организация работы по обучению русскому языку в ДОУ в соответствии с требованиями УМК».

Конкурс совместных семейных рисунков на тему « Моя семья”

Индивидуальная работа с родителями, дети, у которых испытывают трудности в изучении языка (по недельному плану)

Участие родителей на праздниках, утренниках, занятиях, спектаклях.

Консультация «Правила для родителей по обучению детей русскому языку»

2015-2019

2015

План работы со школой

1. 2. 3. 4.	Участие в методических днях совместно со школой
	Посещение непосредственной образовательной деятельности в детском саду учителями и уроки в школе воспитателями	2015-2019
	Беседы на тему: «Новые подходы в обучении детей государственным языкам РТ».	2016
	Экскурсии с детьми в школу, школьный музей	В течение года