Занимательные игры для детей старшего дошкольного возраста.
материал (старшая, подготовительная группа) на тему
Д.ИГРА « Грибы»
Цель: развить моторику рук, внимание, логическое мышление, усидчивость. Закрепить название грибов.
Ход игры: игроки выкладывают на столе разрезанные картинки с изображением грибов. Необходимо собрать их в целое изображение. Проговорить, что за гриб изображён на картинке. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием.
Д/и « Больше- меньше?»
Цель игры: Закрепить понятия: равенство, больше, меньше
Учить правильно, использовать знаки < > =
Совершенствовать умение сравнивать числа на наглядной основе и устно.
Ход игры: Каждый игрок получает карточку, с изображением групп предметов. Определив количество предметов в группе, на поле нужно поставить знак больше, меньше, равно. И объяснить своё решение. Выигрывает тот игрок, кто быстро и правильно выполнит задание и «прочитает» запись.
Дидактическая игра
«Составь сказку»
Цель: формировать умение пересказывать знакомую сказку последовательно и выразительно; развивать умение располагать в правильной последовательности картинки, развивать внимание, усидчивость, мышление, память, мелкую моторику; формировать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать любовь к сказке.
Ход игры: Дети выбирают себе по одному ( или несколько) игровому полю, на котором изображены, узнаваемые фрагменты сказок. Задача играющих, подобрать героев, назвать их, вспомнить названия произведений. Побеждает тот, кто быстрее справиться с заданием.
Дидактическая игра
« Звуки».
Цель: упражнять детей в определении первого звука в словах – названиях картинок, развивать слуховое внимание, зрительную память, мелкую моторику рук.
Ход игры:
Педагог раздаёт детям по одной карточки, предлагает внимательно рассмотреть картинки на карточках и определить первый звук в каждом из слов, не называя их вслух. Затем педагог называет поочерёдно звуки: [ш], [к], [л], [ц], [б], [т], [п’], [ч], [д], [н], [з], [г], [д’], [у], [ф], [м], [а], [р], [х], [в], [с]. Услышав названный звук, ребёнок определяет, есть ли этот звук в словах – названиях картинок на его карточке. Названный звук в слове должен быть первым.
Выигрывают те дети, которые были внимательными, не пропустили ни одного звука из названных и правильно определили первый звук во всех словах.
Дидактическая игра
"Алфавит"
цель: формирование предпосылок к обучению грамоте.
Познакомить с образом буквы, как составлять слова и формировать навык чтения.
Ход игры: в игре могут участвовать от 2 до 4 участников.
Необходимо назвать, что изображено на картинке, определить первый звук и рассмотреть, соответствующую ему букву. Называть гласные буквы или согласные.
Д. ИГРА
« Найди пару»
Целью игры является развитие у детей зрительного внимания, цветовосприятие, знакомство с новыми оттенками знакомых цветов. Учить детей правильно находить среди шапочек и шарфиков, носков правильный одинаковый комплект, "парочку", чтобы совпадал цвет, оттенок и рисунок. Развивать коммуникативные навыки, расширять словарь детей за счёт имён существительных, прилагательных. Развивать зрительное внимание, наблюдательность детей. Воспитывать интерес к совместным играм..
Ход игры: Участвуют от одного до четырёх человек. Шапочки и шарфики, носочки перемешиваются на столе, и дети начинают подбирать "парочку". Выигрывает тот, кто быстрее и больше составит пар и объяснит свой выбор!
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2017/10/31/buratino.png)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/08/picture-416524-1394278994.jpg)
Конспект интегрированной НОД "Занимательный КВН" для детей старшего дошкольного возраста
Представлен конспект интегрированной НОД для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/13/picture-567427-1428916619.jpg)
Занимательные поделки для детей старшего дошкольного возраста
Занимательные поделки для детей старшего дошкольного возрастаЦель. В веселой, неназойливой сказочной манере преподнести детям уроки труда, привить навыки работы с бумагой, картоном, лоскутами, прочими...
![](/sites/default/files/pictures/2015/06/14/picture-479707-1434285254.jpg)
Программа дополнительной образовательной услуги "Занимательная математика; для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет)
Программа направлена на развитие логического мышления у старших дошкольников посредством развивающих игр математического содержания....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/27/picture-1059622-1574866448.jpg)
Занимательная математика для детей старшего дошкольного возраста седьмой год жизни.
Занятие направлено на закрепление прямого и обратного счёта в пределах 10, формирование умения составлять и решать простые задачи в пределах 10, развитие мышления, внимания, памяти.....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/08/picture-733051-1452270846.jpg)
Буклеты: "Игры для детей старшего дошкольного возраста, направленные на снятие агрессии", "Игры для детей старшего дошкольного возраста на снятие мышечного напряжения"
Буклеты для родителей и воспитателей, направленные на снятие агрессии и мышечного напряжения у детей старшего дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/24/picture-1192139-1574607307.jpg)
Особенности проявления детской субкультуры в игре-фантазировании детей старшего дошкольного возраста. Проект по развитию субкультуры в игре-фантазировании детей старшего дошкольного возраста посредством изменения предметно-пространственной среды.
Субкультура является одной из важных вещей в жизни и становлении ребенка в дошкольном возрасте. Субкультура это все что окружает ребенка, все, во что ребенок играет, смотрит, видит вокруг. Детская суб...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/08/picture-1009456-1518112380.jpg)
Семинар – практикум для детей и родителей «Занимательные математические игры для детей старшего дошкольного возраста дома»
Полезный материал для воспитателей детских садов....