План конспект НОД с детьми старшей группы: «Ягоды".
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Бабина Наталья Владимировна

План - конспект непосредственно - образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему "Ягоды. В данном конспекте представлены:

- цели и задачи занятия;

- организационные моменты;

- физкультминутки;

- игры;

- рефлексия, обобщение материала.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konspekt.docx18.54 КБ

Предварительный просмотр:

ПЛАН КОНСПЕКТ НОД В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ «ЯГОДЫ».

В конспекте предлагается материал для знакомства детей с садовыми и лесными ягодами.

Тема: «Ягоды»

Цели и задачи: Знакомство с названиями ягод, различие садовых и лесных ягод, значение ягод в жизни людей.

Описание непосредственно образовательной деятельности

  1. Здравствуйте ребята! Сегодня нас ждет удивительное приключение! Мы с вами отправимся на поиски очень вкусных, полезных и богатых витаминами продуктов. Эти продукты и будут темой нашего занятия.  В нашу группу пока нас с вами не было, приходил волшебник и оставил для нас задания и подсказки, которые помогут нам в поисках. Давайте попробуем найти что - то интересное.

( Дети ищут в группе подсказки).

Находят в группе лист бумаги с  изображением машины. Далее им нужно искать игрушечную машину и подсказку в ней. В кабине машины они находят другой листок, на котором написано слово с перевернутыми буквами - кухня. Им необходимо догадаться, как прочитать его. С помощью воспитателя они находят правильный выход из ситуации и подносят листок к зеркалу. Читают слово и идут искать на кухню (детская кухонная мебель в группе).

Воспитатель: Ребята, перед тем как мы с вами продолжим поиски давайте немножечко разомнемся.

  1. Физкультминутка.

Солнечным погожим днем

Мы с друзьями в лес идем.

Мы с собой несем корзинки…

Вот хорошая тропинка! (Ходьба на месте)

Собираем землянику, (Наклоны вперед)

Ищем вкусную чернику,

Голубику, костянику,

Кисловатую бруснику.

А вокруг полно малины –

Пройти мимо не смогли мы,

Собираем по кустам… (Повороты влево - вправо)

Здесь отличные места!

Снова мы идем по лесу, (Ходьба на месте)

А вокруг – так интересно!

Отдохнуть пора, дружок,

Мы присядем на пенек! (Потягивание, руки в стороны).

  1. Воспитатель: А теперь можно и продолжить наш путь.

Далее в чайной кружке находят еще одни лист бумаги с загадкой.

Воспитатель: Я вам сейчас прочитаю загадку. Отгадав ее, вы узнаете, что мы с вами искали.

Ягоды лесные эти

Любят бурые медведи.

Не рябина, не калина,

А с колючками... (малина).

Дети: Малина.

Воспитатель: Правильно. Мы с вами нашли малину. Это ягода, которая растет в лесу. А какие еще ягоды, которые растут в лесу, вы знаете?

Дети: Земляника, черника, ежевика, брусника, клюква и т.д.

Воспитатель: Правильно. А ягоды, которые растут в саду как называются?

Дети: Садовые ягоды.

Воспитатель: Молодцы! А какие садовые ягоды вы знаете?

Дети: Смородина, вишня, клубника, малина, крыжовник и т.д.

  1. Воспитатель: Я приготовила для вас интересную игру. И мне нужно поделить вас на две команды. ( Делит детей на две команды).

 На двух столах лежат картинки с ягодами и две корзинки. По команде воспитателя дети подходят к своему столу. Одна команда к одному, другая к другому и начинают сортировать ягоды. В одну корзинку они собирают лесные ягоды, в другую – садовые. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок справилась с заданием.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы прекрасно с правились с заданием.

А скажите мне, пожалуйста, чем лесные ягоды отличаются от садовых, как вы думаете? (показать иллюстрации лесных и садовых ягод)

Если дети затрудняются с ответом рассказать им об отличиях.

Лесные ягоды мельче садовых; кустики и листья садовых ягод крупнее, чем у лесных; за садовыми ягодами ухаживает человек, а лесные растут сами.

  1. Воспитатель: Ребята, а какую же пользу приносят ягоды для человека?

Дети: Их можно есть, они полезные, там много витаминов.

Воспитатель: Правильно. Ягоды - очень полезный продукт богатый витаминами и полезными веществами. А некоторые из них мы используем в качестве лекарства при простуде (малина).

  1. Рефлексия.

Чем мы сегодня занимались?

О чем мы с вами говорили?

Что нового вы сегодня узнали?

Что вам больше всего понравилось?


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План конспект НОД с детьми средней группы:"Ягоды".

В конспекте предлагается материал для знакомства детей с садовыми и лесными ягодами....

План-конспект ООД с детьми старшей группы. Художественно-эстетическое развитие (декоративно-изобразительная деятельность) Тема: «Подарки малышам»

Конспект организованной образовательной деятельности по направлению "Художественно-эстетическое развитие" Задачи приоритетной образовательной области:« Художественно-эстетическое развитие»: продо...

Разработка плана конспекта НОД с детьми старшей группы. Тема: «Помогаем Неболейке»

Разработка плана конспекта НОД с детьми старшей группы.Тема: «Помогаем Неболейке»...

Конспект НОД с детьми старшей группы Тема: Ядовитые грибы и ягоды

Конспект НОД с детьми старшей группыТема: Ядовитые грибы и ягоды...

План-конспект занятия с детьми старшей группы с ТНР Тема: «Составление рассказа по сюжетной картине «Одни дома» с придумыванием начала рассказа.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура, здоровье, безопасность. Задачи: 1. Обучать детей навыкам составления рассказа по сюжетной картине, с придумыванием ...

План-конспект занятия с детьми старшей группы «Федорины помощники»

Развивать способность использовать математические знания и аналитические способы для познания математической стороны окружающего мира....

План-конспект ООД с детьми старшей группы «Солнышко» д/с «Улыбка» Познавательное социально-коммуникативное развитие Тема: «Способы общения людей в разные временные эпохи».

Задачи приоритетной образовательной области: Создавать условия для развития общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками.Способствовать формированию норм и ценностей, принятых в о...